操作系统课程设计报告(共25页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、概述 课程设计目的、意义：课程设计目的使学生熟悉文件管理系统的设计方法；加深对所学各种文件操作的了解及其操作方法的特点。通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识, 加深对教材中的重要算法的理解。同时通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力。主要任务： 模拟文件系统设计是设计和实现一个简单的文件系统。内容包括：1.建立文件存储介质的管理机制2.建立目录（采用一级目录结构）3.文件系统功能（显示目录、创建、删除、打开、关闭、读、写）4.文件操作接口（显示目录、创建、删除、打开、关闭、读、写）二、系统设

2、计 课程设计的系统设计：本系统模拟一个文件管理系统，要完成对文件的基本操作，文件的基本操作有文件、文件夹的打开、新建、删除和读取写入文件，创建更改目录，列出目录内容等信息。系统建立了文件目录树，存储文件系统中的所有文件。对于用户名下的文件，用文件目录树的分枝来存贮。采用命令行操作界面很直观，也方便用户进行操作，用户只要按照操作界面所显示的命令来操作就行了。整体设计框架：系统初始化界面是由创建用户存储空间，管理文件，退出系统三个模块组成。用户创建由创建用户存储空间，进入目录，删除用户存储空间，显示所有用户存储空间，等模块组成。然后各个模块再由一些小模块组成。其中创建文件，打开关闭文件，读写文件等

3、文件操作模块包括在进入目录模块里面。三、系统实现 课程设计主要内容的实现程序代码：#include #include #include typedef struct file char name10; struct file *next;File;typedef struct contentchar name10;File *file;int f_num;struct content *next;Content;typedef struct user char name10; char psw10; Content *con; struct user *next;User;char cur_u

4、ser20;User *user;int user_num=0;void write(char name) FILE *p; char ch; p=fopen(name,w); ch=getchar(); while(1) fputc(ch,p); ch=getchar(); if(ch=#) break; fclose(p);void read(char name)FILE *p;int i=0;p=fopen(name,r);while(!feof(p)i+;printf(%c,fgetc(p);if(i=0) printf(文件是空的!n);fclose(p);int display_f

5、iles(Content *con)int i=0;File *file;file=con-file;file=file-next;while(file!=NULL)i+;printf(文件 %d: %sn,i,file-name);file=file-next;printf( 文件总数：%dn,i);return i;int is_exist_file(File *f,char name)int exist=0;File *file=f-next;while(file!=NULL)if(strcmp(file-name,name)=0)exist=1;break;file=file-next

6、;return exist;void add_file(Content *con)int exist;char f_name10;char tail=.txt;FILE *q;File *file=con-file;File *new_f;if(con-f_num=10)printf(已存在10个文件!n);return;doexist=0;printf(输入新文件名:);scanf(%s,f_name);strcat(f_name,tail);if(is_exist_file(con-file,f_name) exist=1;if(exist=1) printf(文件已存在!n);while

7、(exist=1);q=fopen(f_name,w);fclose(q);while(file-next!=NULL) file=file-next;new_f=(File *)malloc(sizeof(File);strcpy(new_f-name,f_name);new_f-next=NULL;file-next=new_f;con-f_num+;printf(添加文件 %s 成功!n,f_name);void read_file(Content *con)char name10;char tail=.txt;int find=0;File *file=con-file-next;pr

8、intf(输入需要读取的文件名:);scanf(%s,name);strcat(name,tail); while(file!=NULL)if(strcmp(name,file-name)=0)find=1;break;file=file-next;if(find=0)printf(读取错误或文件不存在!-Read Filen);return;printf(文件已打开.n); read(name);printf(n文件 %s 读取成功!n,name);void write_file(Content *con)char name10;char tail=.txt;int find=0;File

9、*file=con-file-next;printf(输入需要编辑的文件名:);scanf(%s,name);strcat(name,tail); while(file!=NULL)if(strcmp(name,file-name)=0)find=1;break;file=file-next;if(find=0)printf(写入错误或文件不存在!-Write Filen);return;printf(文件被打开.n);printf(结尾输入#完成输入n); write(name);printf(n文件 %s 写入成功!n,name);void delete_file(Content *con

10、)int exist;char name10;File *file,*f; char tail=.txt;if(display_files(con)=0) printf(无内容!n);elsedoexist=1;printf(输入需要删除的文件名:);scanf(%s,name);strcat(name,tail);if(!is_exist_file(con-file,name) exist=0;if(exist=0) printf(文件不存在!n);while(exist=0);printf(文件正在删除.);file=con-file;f=file-next;while(f!=NULL)i

11、f(strcmp(f-name,name)=0) break;file=f;f=f-next;file-next=f-next;printf(文件删除成功!n);void move_file(User *u,Content *con)int exist;char name10;char c_name10;char tail=.txt;File *file,*f,*temp_f;Content *c;doexist=1;printf(输入需要移动文件名:);scanf(%s,name);strcat(name,tail);if(!is_exist_file(con-file,name) exis

12、t=0;if(exist=0) printf(此文件不存在!n);while(exist=0);printf(移动中.n);file=con-file;f=file-next;while(f!=NULL)if(strcmp(f-name,name)=0) break;file=file-next;f=f-next;temp_f=f;file-next=f-next;printf(输入目标存储空间名: );scanf(%s,c_name);c=u-con;while(c-next!=NULL)if(strcmp(c-name,c_name)=0) break;c=c-next;f=c-file;

13、while(f-next!=NULL) f=f-next;f-next=temp_f;temp_f-next=NULL;printf(移动成功!n);int display_contents(User *u)int i=0;Content *con;con=u-con-next;while(con!=NULL)i+;printf(存储空间 %d: %sn,i,con-name);con=con-next;printf(显示存储空间为%dn,i);return i;int is_exist_con(Content *c,char name)int exist=0;Content *con=c-n

14、ext;while(con!=NULL)if(strcmp(con-name,name)=0)exist=1;break;con=con-next;return exist;void add_content(User *u)char name10;int exist=0;Content *con,*c;File *file;doexist=0;printf(输入存储空间名称:);scanf(%s,name);if(is_exist_con(u-con,name) exist=1;if(exist=1) printf(此存储空间已存在!n);while(exist=1);printf(新建中.n

15、);con=u-con;while(con-next!=NULL) con=con-next;c=(Content *)malloc(sizeof(Content);c-next=NULL;file=(File *)malloc(sizeof(File);file-next=NULL;c-file=file;strcpy(c-name,name);c-f_num=0;con-next=c;printf(n新建成功!n);void del_content(User *u)int exist;char name10;Content *con,*c;if(display_contents(u)=0)

16、 printf(无内容!n);elsedoexist=1;printf(输入删除存储空间名称:);scanf(%s,name);if(!is_exist_con(u-con,name) exist=0;if(exist=0) printf(The Content Not Exist!n);while(exist=0);printf(文件夹删除中.);con=u-con;c=con-next;while(c!=NULL)if(strcmp(c-name,name)=0) break;con=c;c=c-next;con-next=c-next;printf(删除成功!n);void into_c

17、ontent(User *u)int choice;int exist;char name10;Content *con;doexist=1;printf(输入存储空间名称:);scanf(%s,name);if(!is_exist_con(u-con,name) exist=0;if(exist=0) printf(存储空间不存在!n);while(exist=0);con=u-con-next;while(con!=NULL)if(strcmp(con-name,name)=0) break;con=con-next;doprintf(1. 显示所有文件n);printf(2. 新建文件n

18、);printf(3. 写入文件n);printf(4. 读取文件n);printf(5. 删除文件n);printf(6. 移动文件n);printf(0. 返回上层n);printf(输入以上选项:);scanf(%d,&choice);switch(choice)case 1:display_files(con);break;case 2:add_file(con);break;case 3:write_file(con);break;case 4:read_file(con);break;case 5:delete_file(con);break;case 6:move_file(u,

19、con);break;while(choice!=0);void login()int choice;int find=0;int login=0;User *p;Content *con;User *head=user-next;p=(User *)malloc(sizeof(User);con=(Content *)malloc(sizeof(Content);con-next=NULL;p-con=con;head=p;doprintf(1. 显示所有存储空间n);printf(2. 新建存存储空间n);printf(3. 删除存储空间n);printf(4. 写入存储空间n);prin

20、tf(0. 退出n);printf(输入以上选项:);scanf(%d,&choice);switch(choice)case 1:display_contents(head);break;case 2:add_content(head);break;case 3:del_content(head);break;case 4:into_content(head);break;while(choice!=0);int main()user=(User *)malloc(sizeof(User);user-next=NULL;login();printf(谢谢使用！n);return 0;四、系统

21、测试系统功能模块测试、性能测试结果：进入系统菜单：add_content(User *u)新建存储空间：display_contents(User *u)显示所有存储空间状态：del_content(User *u)删除存储空间：into_content(User *u)写入存储空间：进入文件系统菜单：write(char name)写入文件：read(char name)读取文件：display_files(Content *con)显示所有文件状态：add_file(Content *con)新建文件：delete_file(Content *con)删除文件：move_file(User

22、 *u,Content *con)移动文件：五、结论 课程设计的主要成果、体会：课程设计是对我们平时学习的一种考察，我们要正确地对待。不断地锻炼自己动手动脑的能力、把知识赋予实践就是我们学习的目标。既然学校给我们这么好的机会，让我们自己在实验室作操作，我们应该好好抓住机会，把我们平时学习的东西用自己的作品展现出来。这次，我做的是模拟linux二级文件系统设计的课程主题，这给了我充分锻炼的机会。我会用自己学到的东西的设计出一副好的作品。通过2周的制作，我以基本完成了自己的作品。从中我明白：操作系统是一门非常有趣味的学科，只要你学得好再加上你的编程能力，你就可以开发出很好的软件作品。同时我觉得要学好基本的操作系统知识，首先要有一颗坚毅的心，有恒心，有信心，在学习过程中，坎坷是避免不了的，但千万不要灰心，不要气馁，要继续努力，刚开始是会感到很无助的，也许会产生放弃的念头，千万顶住，只要克服了开始的难关，以后的路才会充满阳光，充满快乐。而且，在程序设计过程中我也遇到了很多问题。但是在老师和同学的帮助下，我一次次将难题解决。对此，我由衷地感谢那些在我开发过程中帮助过我的人。我相信通过我以后很加刻苦的学习，我会更加热爱我的专业课程。六、参考文献计算机操作原理(第四版) 庞丽萍 编著 计算机操作系统,中国人民大学出版社，谭耀铭主编专心-专注-专业