2022年四川省宜宾第三中学高考生物复习专题04细胞增殖分化衰老和癌变.pdf

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1、专题 04 细胞增殖、分化、衰老和癌变1. 【河北省保定市2013 届高三上学期期末联考理科综合】分别用等量清水（甲组）和香烟浸出液 （乙组） 培养大蒜， 一段时间后分进取其根尖制成有丝分裂装片置于显微镜下观察，下列有关说法错误的是A. 乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能抑制细胞分裂B. 乙组视野中处于分裂期的细胞比甲组少，说明香烟浸出液可能延长细胞周期C. 乙组视野中可能出现染色体数目异常的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导染色体数目改变D. 乙组视野中可能出现基因突变的细胞，甲组没有，说明香烟浸出液能诱导基因突变2.【湖南省五市十校2013 届高三第一次联合检测试卷生

2、物】下列关于细胞增殖的表述，正确的是（）二倍体的动物体细胞有丝分裂后期，细胞的每一极均含有同源染色体细胞增殖过程中，染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍细胞增殖过程中，细胞内遗传信息的流动方向主要是： DNARNA 蛋白质在不同方式的细胞增殖过程中，DNA分子复制时，都有可能发生基因突变ABCD3 【北京市西城区2013 届高三上学期期末考试生物】BrdU 能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的 DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中， DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深； DNA的两条单链都掺有BrdU 则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并

3、用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是A在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异B在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3 条脱氧核苷酸链含有BrdU C在第三个分裂周期的中期，细胞中有1/4 染色体的染色单体间出现颜色差异 D此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制4 【北京市东城区2013 届高三上学期期末考试生物】下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 -

4、 - - - - - - - - - A图中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B图中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C图中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1：2:2 D若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中5 【北京市海淀区2013 届高三上学期期末考试生物】图8 中，为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，、为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图。与此有关叙述正确的是 ( ) A. 细胞产生的突变必随精子传给子代B. 、细胞分裂时均可发生基因重组C.产生子细胞的基因组成是aB和 aB D.、细胞分别含有4 和 1个染色体组6 【安徽省六校教育研究会

5、2013 届高三测试理综】下列生物变异或遗传病，与细胞有丝分裂异常或减数分裂异常无关的是（）A21 三体综合征 B花药离体培养获得单倍体植株C人工诱导多倍体 D因缺少 X染色体产生的性腺发育不良7【海南省嘉积中学2013 届高三上学期高中教学质量监测（四）生物】水稻花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（）Ade 过程中细胞内发生了染色体数加倍Bab 过程中细胞有时含有2 个染色体组Ce 点后细胞内各染色体组的基因组成相同Df g 过程中不会发生同源染色体分离8 【吉林省吉林市普通高中2013 届高三上学期期末

6、考试生物】右图为一个正在分裂的细胞，关于此图下列叙述中不正确的是A. 此图所表示时期为观察染色体形态的最佳时期B. 此时期的下一时期细胞中染色体数与DNA数之比为1:1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - C. 用显微镜观察此细胞可见细胞膜、染色体、赤道板等结构D. 如无异常情况，此细胞的子细胞的基因型为AaBb 9 【北京市西城区2013 届高三上学期期末考试生物】通过观察染色体的形态，可推测细胞中 DNA量的变化。用此方法，在下列

7、时期能检测到培养的皮肤细胞中DNA量加倍的是A有丝分裂的前期、中期和后期B细胞周期的间期中DNA复制时C减数分裂的第二次分裂的中期 D减数分裂的第一次分裂的前期10 【广东省珠海一中等六校2013 届高三第二次联考生物】关于人体细胞分裂的叙述中，正确的是 A突变基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等 B减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相等 C减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 D减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23 条11 【广东省佛山市2013 届高三一模生物】细胞分裂和分化过程中都能发生的是：A、复制、转录、翻译 B、染色质高度螺

8、旋化形成染色体C、转录和翻译 D、着丝点分裂12 【安徽省合肥市2013 届高三第一次教学质量检测生物】在一个用洋葱根尖细胞制作的装片中，可以找到着丝点排列在赤道板上的两个细胞，一个细胞含32 条染色体，另一个细胞含 16 条染色体。出现这种结果的最可能原因是在装片制作前A 生根的洋葱经过适当低温处理 B 生根的洋葱发生了减数分裂C 洋葱的根尖经过卡诺氏夜处理 D 洋葱的根尖细胞刚进行着丝点分裂13.【安徽省黄山市屯溪一中等三校2013 届高三联考生物】 若某个精原细胞中的两对同源染色体上的DNA均被32P标记，让这个精原细胞在不含32P的培养环境中进行四次有丝分裂或者进行一次减数分裂，则以下

9、叙述正确的是A.前者包括四个细胞周期，后者则为一个细胞周期B.产生的所有子细胞中，前者最多有8 个细胞含32P，后者全部都含32P C.前者因为非同源染色体的自由组合，而使所有子细胞中含32P的细胞数目有多种可能性D.后者（不考虑基因突变和交叉互换）产生的四个子细胞之间，染色体DNA所含的遗传信息各不相同，相应的染色体DNA被32P标记的核苷酸单链也各不相同精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 14. 【河南省郑州市2013 届高三第一

10、次预测（模拟）考试生物】2012 年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究領域做出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家。所谓“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，它们就有再分化形成多种类型细胞的可能，可应用于临床医学，下列有关叙述错误的是A. 细胞核重编程与细胞核内基因的选择性表达密切相关B. 该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来希望C. “动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写D.他们的实验验证了动物细胞的全能性15 【山东省青岛一中2013 届高三 1 月调研考试生物】取自同种生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。关于此图说法不正确的

11、是 A若基因18 中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因2 B图中 7 种细胞的遗传物质是相同的C图中 7 种细胞理论上都具有全能性，经合适条件诱导可在生物体内实现全能性D此图可用于说明细胞分化的本质16 【北京市西城区2013 届高三上学期期末考试生物】脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元， 它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C神经元凋亡是不受环境影响的细胞自动死亡 D神经元凋亡是由基因

12、控制的编程性死亡17 【山东省济宁市邹城一中2013 届高三上学期期末模拟生物】如果一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，以后在他生长发育过程中出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。下列说法正确的是（）A用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C如果要用他的干细胞培育出的某种器官，需要使其基因选择性表达D如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

13、第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 18.【湖南省五市十校2013 届高三第一次联合检测试卷生物】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）A细胞分化过程中遗传物质并未发生改变B皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物C细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D癌变是正常细胞发生基因突变的结果19 【山东省青岛一中2013 届高三 1 月调研考试生物】右图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图，图中 为不同的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是A与相比，的分化能力减弱B的mRNA 种类完全不同Cb 过程异常，细胞可能发

14、生癌变D进入 c 过程的细胞，细胞核体积变大，酶活性降低20 【湖北省黄冈中学、孝感高中 2013 届高三上学期期末联合考试生物】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是（） A 过程中的受体到达细胞膜需要高尔基体的参与 B 癌变的细胞不能正常凋亡有可能与过程受阻有关C过程中凋亡细胞被吞噬，不表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D人的红细胞发育成熟后，开始启动上述凋亡过程21 【北京市东城区2013 届高三上学期期末考试生物】下列有关细胞分化、衰老、 凋亡与癌变的叙述，正确的是A花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化B衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录C细胞凋亡是各种

15、不利因素引起的细胞死亡D癌变的细胞不受基因控制，细胞周期变短22 【广东省珠海一中等六校2013 届高三第二次联考生物】下列各项中， 属于细胞分化、衰老和癌变共同特征的是A细胞中的遗传物质发生改变 B细胞内酶活性降低精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - C细胞形态、结构和功能发生改变 D细胞膜的通透性降低23 【北京市朝阳区2013 届高三上学期期末考试生物】细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是

16、A细胞普遍衰老会导致个体衰老B效应 T 细胞可诱导靶细胞发生凋亡C 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录24 【湖北省黄冈市2013 届高三上学期期末考试生物】下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述不正确的是A细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老25. 【河北省保定市2013 届高三上学期期末联考理科综合】细胞的分裂、分化、癌变和凋亡均与基因密切相关，下列有关说法正确的是A. 受精卵未发生分化，细胞中所有基因均表达B. 分裂期染色体高度凝聚，不利于基因表达C. 细胞癌变的原因是原癌基因被激活D 灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞编程性死亡单项选择题参考答案专题 04 细胞增殖、分化、衰老和癌变D B C B D B A C A C C A D D C D C B B D A C C C B 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -