福建师范大学网络教育学士学位考试学前教育专业科目二《学前教育基本原理》考试大纲(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上福建师范大学申请成人高考教育学士学位考试学前教育专业学前教育基本原理课程考试大纲一、参考教材1、学前教育学：黄人颂主编，人民教育出版社1989年版。2、幼儿园教育：李季湄、肖湘宁著，北京师范大学出版社1997年版。3、幼儿园教育指导纲要二、考试要点1、幼儿教育机构建立的时间、创办人。2、学前教育理论的主要流派、代表人物及主要观点。3、儿童发展的含义，了解影响儿童发展的因素及其各因素在儿童发展中的作用。4、我国幼儿园的双重任务，新时期幼儿园双重任务的特点。5、幼儿园教育的基本原则及其在实际贯彻中存在的问题和改变策略。6、现代儿童观和发展观的内涵及其对幼儿园教育的指导意义

2、。7、教师与幼儿在宏观、中观和微观三个层次的相互关系8、如何理解正确的相互关系是教育活动的体现、9、在不同的控制方式（直接控制方式、间接控制方式）中教师和幼儿的地位10、幼儿园课程的含义和幼儿园课程实施的基础。11、幼儿教师应具备的素质和能力。12、运用课程编制的原理，学会设计教育教学活动（主题活动、领域活动、区域活动），把握设计教育教学活动的注意事项。13、结合所学的活动设计理论和活动评价要点，评析一个教育教学活动。14、纲要中的教师观、评价观、儿童发展观。15、理解幼儿园教育指导纲要的主要精神，能运用纲要的精神对幼儿和教师的行为进行解读和分析。三、样卷例题（一）判断改错题（正确的打；错误的打，在错误处划上，并将正确的改在括号内。）1、第一个提出“从学前期起由国家对男女儿童进行公共教育”的是亚里斯多德。 （ ）2、幼儿园教育纲要是于2001年正式颁布的关于幼儿园教育的指导性文件。（ ）（二）活动设计题1、设计中班主题活动“桥”的主题网络，并预设该主题活动的总目标2、设计一个领域活动设计题，要求设计出规范完整的幼儿园教育活动计划（三）案例分析题运用幼儿园教育指导纲要的精神和所学的课程理论，对案例中的教师行为进行分析，并谈谈对你的启示。（四）活动评析结合所学的活动设计理论，评析一个教育教学活动。专心-专注-专业