西师大版数学四年级下册第一单元测试题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上最新西师大版数学四年级下册第一单元测试题(含答案)班级_ 姓名_ 得分_一、我会填（每空1分，第5题第2个空2分，共20分）1.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）统称为四则运算。2.计算2556和361528计算时，计算的顺序都是按从（ ）往（ ）进行的。3.在没有括号的算式里，只有乘、除法和加、减法，要先算（ ）法，再算（ ）法。 4.计算154363的步骤是：第一步，计算（ ），求（ ）；同时计算（ ），求（ ）。第二步，计算积（ ），求（ ）。5.要使算式4704205的计算顺序为先算减法，应该使用（ ），算式改为：（ ）。6. 在含有两种括号的算式里，运算的顺序是

2、先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。二、我会判断（每题2分，共10分）1.四则混合运算的顺序是先乘除，后加减。（ ）2.185+（36 - 12 ）去掉括号后，结果不变。（ ）3.49（15+13）4的运算顺序是先乘，再除，最后加。（ ）4.算式50没有商，算式00有无数个商。（ ）5.四则运算中，列综合算式都要用到括号。（ ）三、我会选择（每题2分，共10分）1.4除900的商减224，差是多少？（ ） A.（900224）4=169 B.9004224=1 C.9002244=844 D.（900224）4=194 2.252加70除以14的商，和是多少？（ ） A.（252+70）14

3、=23 B.252+7014=23 C.252+7014=257 D.25214+70=883.120减15乘6的积，差是多少？（ ） A.120156=40 B.120156=30 C.120156=630 D.（12015）6=6304.81加54的和再除以27，得多少？（ ） A.81+5427=5 B.8127+54=57 C.81+5427=83 D.（81+54）27=5 5.576除以12的商再乘6。积是多少？（ ） A.6（57612）=288 B.576126=28 C.576（126）=8 D .576126=48四、我会算1.直接写得数（每题1分，共10分）（3232）7

4、223= （1350）7= 28+328=12455+3= 232050= 4276= （48+32）5 0=52143= 76（20）5= 1258=2.递等式计算（每题3分，共18分）5100736425 （28+17）（50+16）880+4480（5854） 120（8565）12（7777777）107 168(22864)82五、我会解决问题（1-5题每题4分，6,7题每题6分，共32分）(列综合算式，递等式计算) 1. 一个数的8倍比54多10，这个数是多少？2. 78与52的和乘它们的差，积是多少？ 3.98加42除以14的商，和是多少？ 4.103乘38减26的差，积是多少？

5、 5.60与40的和，除以它们的差，结果是多少？ 6. 一列慢车和一列快车同时从甲乙两站相对开出，慢车每小时行42千米，快车每小时行68千米，慢车先出发2小时后，快车开始出发，又经过4小时两车相遇。甲乙两站相距多少千米？7.哥哥身高105厘米，比弟弟高20厘米，爸爸的身高正好是弟弟的2倍，妈妈比爸爸矮8厘米。妈妈的身高是多少厘米？参考答案一、我会填1.加法；减法；乘法；除法2.左；右3.乘除；加减4. 154；积；363；商；商；差5.小括号；（470420）56.小括号里；中括号里；括号外二、我会判断1.；2.；3.；4.；5.三、我会选择1. B；2. A；3. B；4. D；5. A四、

6、我会算 1.直接写得数0；0；32；6；46；1；0；10；760；10002.脱式计算500；2970；2000；1200；100；84评分标准：按步骤给分，数据每错一个扣0.5分，全错或不做不得分。五、我会解决问题1.（54+10）8=648=82. （78+52）（7852）=13026=33803. 98+4214=98+3=101 4. 103（3826）=10312=12365. (60+40)(6040)= 10020= 56. (68+42)4+422= 1104+84=440+84 = 524(千米) 答：甲乙两站相距524千米。7. (10520)28=8528=1708=

7、162（厘米） 答：妈妈的身高是162厘米。评分标准：1-5题，列出综合算式得3分，每错一个数据扣0.5分；6-7题，同上，没写单位和答，扣1分，空题不得分。附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，

8、不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻

9、理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。专心-专注-专业