沪教版五年级数学:平均数(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目: 授课日期年月日 时 间A / B / C / D / E / F段主 题平均数教学内容1复习平均数的意义、计算方法。2解决与平均数有关的应用题。1. 生活中哪些地方经常提到“平均”两字?2. 平均数应该如何计算?计算方法:可以在生活中提到平均的地方调动一下学生的兴趣,比如我们年级的平均成绩是多少,是不是你又被平均了,这个平均是怎么算的。建议例题算法由老师讲解,练习由学生轮流回答例1. 计算下列各组数的平均数:(1) 43,23,40,29,33,30;(2) 9,13,9,19,12;答案:33, 12.4重点强调平均数的算
2、法,要注意有几个数最后就除以几试一试:计算下列各组数的平均数(1) 15,14,0,11,16;(2) 3.7,5.8,10.6,5.7。答案:11.2, 6.45例2. 5个数的平均数是20,已知其中的4个数是18,18,19,21,请问第5个数是多少?答案:24试一试:(1)小佳前3次考试的平均分是89分,要想让平均分提高到91分的话,第4次考试至少考多少分?(2)有4箱苹果,平均每箱15千克,其中3箱的重量分别为13千克、14千克、15千克,那么还有1箱苹果重多少千克?答案:97分, 18千克例3. 五年级1班有20人,2班有30人,某次考试1班平均分92分,2班平均分87分,请问两个班
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