2022年四级歌曲《小鸟请到这里来》法制渗透教案.pdf

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1、四年级歌曲小鸟请到这里来法制渗透教案课程目标：1、听音乐，感受体验音乐的内在情感，培养学生的音乐感受力。2、指导学生用有弹性的声音演唱歌曲小鸟，请到这里来，表达轻松、愉悦的情绪，培养学生的音乐表现能力。3、通过歌曲的教学和欣赏，培养学生热爱大自然、热爱生活、保护生态环境的思想情操。初步了解中华人民共和国环境保护法。教学重点：1、指导学生用富有表现力的声音来演唱歌曲。2、学生内在情感的培养，使学生的情感世界受到感染和熏陶。教学难点：1、本课的节奏较难掌握，切分音和延长音的时值要掌握好。2、有机渗透中华人民共和国环境保护法。教学准备：多媒体课件、幻灯片、音乐碟片或MP3, 中华人民共和国环境保护法

2、相关内容。教学过程 : 一、导入部分1、看幻灯片看动画我是一个小小鸟，请学生说说心中的感受师： 现在到了春暖花开的季节了，万物苏醒， 草长莺飞，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 一切都那样的美丽，可是，我却听到了有一只小鸟唱起了这样的一首歌。师：我们听完了这只小鸟唱的歌。师：小鸟失去了自己的家园，是那样的悲伤，这一切都是因为人类的错误，我们小朋友能不能再犯这样的错误？我们来给小鸟营造一个美丽温馨的家吧，请同学们发挥自己的想象，你要给

3、小鸟一个怎样的家？3、 看 多 媒 体 课 件 美 丽 的 家 园 ， 欣 赏 美 丽 的 自 然 风光。4、师：我们给小鸟营造了这样美丽的家园，小鸟肯定愿意来这里安家落户，那么我们再唱一首歌曲，把小鸟请来吧！（播放歌曲小鸟，请到这里来）二、新课教学1、听歌曲小鸟，请到这里来请同学说说歌曲的情绪是怎样的？（轻松、愉快的）2、学习歌曲小鸟，请到这里来。A、看歌曲，找歌曲中相同的旋律。B、认认断音记号，把歌曲唱的活泼有弹性C、和保持音记号，演唱时要有气息保持住，有点力度。（注意歌曲中的切分节奏、延长音的时值）D、要特别注意用亲切的语言演唱歌曲，把小鸟请到我们的家园来。3、简单的学唱歌谱。精品资料

4、- - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 三、拓展1、师：刚才我们唱了邀请小鸟来的歌曲，小鸟肯定很高兴的，它来到我们为它营造的家园以后，和我们成了好朋友，我们一起生活，多愉快啊可是我们在日常生活中怎么才能把我们共同的家园营造的更美好呢？我们怎样才能保护好自己的家园呢？2、师：我们做到了时时刻刻要保护环境，可是怎样让别人也和我们一样做到呢，那就请同学自己设计保护我们家园的广告词，向周围的人宣传，下面请同学们小组讨论，创作保护我们共同家园的广告词。（播放

5、音乐同在蓝天下）3、学生展示自己创作的广告词。老师加以点评。4、为了让大家更好的保护环境，国家还制定了相关环保方面的法律呢，由此可以看出环境保护是一件多么重要的事情啊！课件出示中华人民共和国环境保护法的相关条款：中华人民共和国环境保护法第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害， 保障人体健康， 促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。第二条本法所称环境， 是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归

6、纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。四、结束部分：师：大家都知道如果我们都不保护自然环境，我们就不再拥有清甜的山泉，就不再拥有绿色的波澜也就不再拥有小鸟的歌声那么我们人类在这世界上是的多么孤单因为我们和自然界的万物同住一个家，我们同在蓝天下！请伸出你的手我的手，把所有美丽还给自然，请献出我们的心我们的爱，让欢乐充满天地间！（同时播放歌曲同在蓝天下）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -