2022年四级语文上学期三四单元复习题.pdf

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1、2010 学年第一学期四年级语文三、四单元复习题 班级姓名一、读拼音，写汉字yn y ynx w i qin l n d n ( ) ( ) ( ) ( ) d xn ch f inn sh ( ) ( ) ( ) ( ) l n k y ku i chi ch shn xi ( ) ( ) ( ) ( ) m iyu dn xi n hu sh n k i o o( ) ( ) ( ) l sh ch n y n xi n u pi o xi nhu l l ( ) ( ) ( ) kun f n d zu xuhu f i w o sh p i( ) ( ) ( ) co cu hu k

2、icn r n b p f m ( ) ( ) ( ) zhn zh n j n j z wiy r s n c n ( ) ( ) ( ) ( ) t n ru sh h u p q z b i ( ) ( ) ( ) ( ) l n j xn rn pn t n wn( ) ( ) ( ) ( ) j c b n ho b xi n r n di d o( ) ( ) ( ) yn ch n r q kn k n r y ki p ( ) ( ) ( ) n y n b zh ub sh n q f nm i hu ( ) ( ) ( ) ji zi sh z bn x n n sh o

3、zh ( ) ( ) ( ) bi n hu du dun zh sh hu lu j n zh ( ) ( ) ( ) y 洋（）容（）有（）（）术m i 杨（）烧（）（）目（）有（二） 用“”划去不正确的读音。1鹅的高傲，更表现在它的叫声、 步态和吃相 （）中。2鹅的步调从（）容，大模（）大样的，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 颇像京剧里的净角（）出场（） 。3 猫的 （） 确有时候很乖。它会找个暖和（）的地方，成天睡大觉（）

4、 。4它屏（）息凝视，一连就是几个钟头。5它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处（） ，枝折（）花落。二、词语（一）组词允（）溢（）牌（）添（）充（）益（）脾（）舔（）凝（）愉（）拆（）乘（）疑（）榆（）折（）剩（）代（）煤（）颈（）厉（）伐（）某（）项（）历（）剧（）倘（）饮（）侍（）椐（）尚（）次（）待（）蹲（）跌（）邻（）性（）尊（）铁（）铃（）姓（）辟（）贪（）稿（）踩（）壁（）贫（）敲（）睬（）（二）写出下列词语的近义词严肃（）看守（）古怪（）温柔（）勇猛（）忠厚（）增添（）愉快（）凝视（）许可（）隐蔽（）依旧（）倘若（）敏捷（）高傲（）（三） 写出下列词语的反义词幸福（）宽阔（）

5、清澈（）诧异（）茂密（）谦虚（）（四）不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。1. 小男孩没有拔腿逃跑， 却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（）2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。（）3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。 （）4. 同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。 （）5. 多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（）（五）用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。1午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（） 。2遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要（） 。3小雅是个（）的女生，说话声音总是柔柔的。4自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的（） 。（六）按要求、或例子写词语1

6、写出八个含有动物的成语。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - （）（）（）（）（）（）（）（）2笑嘻嘻：（）（）（）3勤勤恳恳：（）（）（）4可怜巴巴：（）（）（）5描写神态的词语：（）（）（）（）(五)选词填空眺望凝视扫视仰望1妈妈（）着我，眼神里充满了温柔。2我抬头（）星空，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。3老师走进教室，（）了一下全班，然后开始讲课。4站在山顶向远处（） ，一切景物尽收眼底。无论也因为所以如果就5 （）有什么东西

7、响当当了一声，母鸡（）立刻警戒起来。6 （）满月的小猫生气勃勃，天真可爱， （）你绝不会责打它。7 （）工作怎么忙， 李叔叔（）不会忘记母亲的生日。（三）给下面加点字选择恰当的解释。临：A、到，来； B、靠近，面对； C、将要，快要； D、对着字画模仿1隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。（）2小兰正在临摹柳公权的书法。（）3临别时，好友紧紧地握住我的手。（）4山村里的房子临溪而建，开成一道亮丽的风景。（）尽：A、完，没有剩余； B、全部用出； C、用力完成； D、全部，所有的。5它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。（）6家乡的变化说也说不完，唱也唱不尽。（）7挑食有碍健康是尽人皆知的常识。（）8

8、只要是答应的事，我都会尽力做好。（）异：A、特别的； B、另外的； C、奇怪； D、不相同。9它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异。（）10一个人在异地他乡生活，会感到很孤独。（）11这件事让我感到很惊异。（）三、句子（一）给下面的句子种说法，不改变原意。1我怎能不喜欢这只高傲的白鹅呢？2这场雨不是来得很突然吗？3船头飞溅的浪花，难道不是在唱着欢乐的歌吗？4这么可爱的小猫怎么不惹人喜爱？5小猫满月的时候更可爱。6这么远，你哪能在三天内到达呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共

9、6 页 - - - - - - - - - - 7你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，是不能钓着鱼的。8小木偶没有撒谎。（二）修改病句1猫高兴的时候，比谁都温暖可亲。2听了老师的一番话，很受教育。3我有好看的故事书一本。4 白雪公主、 小红帽 、 白鹅都是精彩的童话故事。5这是高傲的一只白鹅。6讲的故事真有趣。7他决心要改正不好的缺点。8我仿佛好像听见几只鸟扑翅的声音。9随地吐痰的人，是一种不文明的行为。10我的抽屉里堆满了许多获奖证书。11看了这本书，很受感动。12听说双休日休息两天，同学们高兴得皱起眉头。13同学们的作业差不多全部做好了。14公园里盛开着五颜六色的白花。15妈妈从菜场上买来了白菜

10、、萝卜、黄瓜、西瓜等蔬菜。（三）把、被句互换。1小猫把花盆里的花弄得枝折花落。2白鹅把我下了鱼饵的一片水面划为自己的地盘。（四）比喻句、拟人句1小猫一身的白毛，十分漂亮。 （改成比喻句）2小鹿在河边走来走去。 （改成拟人句）（五）按要求改写句子1扩句：那是榕树。白鹅扇动着翅膀。2缩句：年轻的魏格纳因病住进了医院。淘气的小猫在宽阔的院子里耍。第二天，他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 清澈的泉水

11、仍旧那样静静地流着。3这艘轮船载客多。这艘轮船速度极快。（用关联词合成一句话）4她平时加强锻炼。她身体比较健康。（用关联词合成一句话）5小明很聪明。小明成绩很差。（用关联词合成一句话）6这个西瓜很大。这个西瓜很甜。（用关联词合成一句话）（六）用下列词词造句1非不可2任凭也3是还是四、根据课文内容填空（一）读句子，回答问题1 “喂！你赶快出去！”巨人大声叱责。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。“巨人大声叱责”是因为他认为。面对巨人的“大声叱责” ，小男孩可能会说。2唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿看着灯火，心里可能在想：。（二）填空1在第三单元里，我们学到了

12、很多童话故事。一类童话是由作家创作的，我知道的童话作家有、；另一类是在人发群众中口头流传，后经人整理的，如著名的。 巨人的花园告诉我们； 幸福是什么使我们知道真正的幸福是； 去年的树给我们的启发是：。2动物是我们人类的朋友，许多作家妙笔生花，写下了一篇篇生动的文章。丰子恺笔下的白鹅性格，表现在它的、和中。如鸭子走路、，但鹅却、。俄国作家叶诺索夫笔下的白公鹅走路的姿态是，它过得，。老舍笔下的猫性格， 既， 又；既，又。高兴起来，不高兴的时候。而满月的小猫却是那么。3 “鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中是句，起作用。4 “因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”

13、“架子十足”本是义词，在这里却表达了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5 去年的树是国作家的作品。它记叙了鸟与树相约，但，于是，最后。为了寻找树，鸟儿先后问了、等。读完这则童话故事，我想到了：。6我发现白鹅的作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“”与狗的“”对比，表现鹅的叫声“”和“”的特点；描写步态时，又用与鹅对比。五、口语交际与综合实践（一）口语交际1有些语句从表面上看是不喜欢，实际上却表达了深深的喜爱之情，试着根

14、据下面情境写出这样的句子。例：因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（1）妈妈和别人讲到我时，常这样说：（2）爸爸工作很忙碌，妈妈常常这样说他：（3）我还经常这样说我家的小狗：2动物是我们人类的朋友，当你看到向个小朋友在用弹弓打在树上的小鸟时，你会怎样做，怎样说？（二）综合实践1在第三组课文中，我最喜欢的童话故事是，因为；我最喜欢的童话角色是，因为；在课外，我还阅读了了许多的童话故事，有、其中，我最喜欢，因为。2我认识的童话作家有、，其中，是中国的童话作家。他的作品有：。3学校想在操场当眼的地方挂一条标语，你会建议：4我家的书房刚装修好，我会贴上句名言：5为教室题一条标语：6在第三单元的综合性学习活动中，我们班围绕童话开展了许多活动，有、。通过学习、活动，我知道了童话的主要特点是：；。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -