2022年培训实施方案范文3篇_文秘知识.pdf

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1、1 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习培训实施方案范文3 篇培训实施方案范文1 一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者， 学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干， 是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分， 是实施素质教育的重要力量。 加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育， 全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训， 建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意

2、义。根据我校实际情况，特制定本计划。二、培训组织成立班主任培训工作领导小组，组 长：丁小命副组长 : 程建军成 员：陈志庆原海锋 田晋芳三、培训目标此次培训为班主任工作作前期准备。以期各培训教师能适应正常班务工作，达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性; 提高学生德育素质 ; 提高学生集体观念。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 2 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习四、培训内容 1、专业理论教育法律法规类： 教师法、 义务教育法、

3、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 、 学生伤害事故处理办法 、 班主任工作条例等。职业道德类 : 中小学教师职业道德 、 班主任岗位职责、 中学教师十不准等。德育理论类：现代中小学班主任培训教程 、 班主任工作心理辅导 、 教师法治教育读本等。德育管理方法类： 班主任工作案例、 中小学生安全须知 等。 2、专业素养： (1)班主任的专业素质修炼 (2)班主任的能力训练 (3)班主任的组织领导艺术 (4)班主任的关系协调能力 (5)班主任的工作方法与技巧 3、专业能力：班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能

4、力， 学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 3 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习五、培训途径与方法全体教师，每年为一轮次。采用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨的培训模式。 1、学习反思： (1)聘请高级教师或优秀班主任作讲座、经验介绍等。 (2)自主学习、学会反思。在学习的基础上，学会反思自己的教育观念和行为。深化成功经验，形成班主任工作个性风格。

5、 (3)实行培训交流，提高素养。根据学习内容，组织培训对象对培训内容相互交流，进一步推动学习，巩固已学的知识。 2、实践训练： (1)教室布置 (2)盛大节日黑板报专刊 (3)主题班会 (4)班主任工作案例 (5)弱势群体学生帮扶教育 (6)与家长联系方法与技巧 3、导师引领：积极开展班主任德育导师制， 对班主任工作未满五年的青年班主任聘请德育导师，进行一对一或一对一个小群体的辅导。 4、专题研讨：定期组织进行专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3

6、页，共 8 页 - - - - - - - - - - 4 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法研讨等。六、培训措施 1、建全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、 班主任工作进步情况， 分别给予“优秀”、“合格”、“不合格”的评定，合格以上(含合格) 发给一定的奖金。 2、坚持每月一次的集中培训，保证集体培训时间。 3、建立班主任专业成长档案。由教导处对每位培训对象设立个人档案，记载班主任专业成长轨迹， 使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。培训实施方案范文 2 为了提升教师

7、素养，提高教师教育专业技能，经学校研究决定， 在坚持做好教师继续教育校本培训工作的同时，着力抓好“关注常态课程， 推进有效教学”特色校本培训工作，推动我校校本教研更扎实的开展，特制订xx 小学“关注常态课程，推进有效教学”培训实施方案 ，自 xx 年 2 月开始执行。一、培训对象：下塘片中心全体教师。培训时间： xx 年 4 月二、培训地点： xx 小学三楼多媒体教室三、培训主题：关注常态课程，推进有效教学四、领导小组组 长：胡 xx 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 -

8、 - - - - - - - - - 5 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习副组长：夏 xx 郑 xx( 具体负责 ) 组 员：xx 片中心全体教师五、指导专家县教师进修学校老师王xx、南 xx。七、实施措施 (一)加强学习，提高教师专业知识。 1、研读理论，组织教师学习xx 年义务教育语文新课程标准xx 年义务教育数学新课程标准等各学科的新课程标准。 2、学习新课程改革的相关文件。 3、学习外校常态课有效教学的开展方法 (二)加强培训，提高课堂驾驭能力。 1、专家引领。不定期地邀请专家到校给老师开设专题讲座。 2、外出学习。不定期地派老师到外地进行公开课观摩学习，以及相关研讨会议，回校后对

9、教研组内老师进行二次培训。 3、专题培训。请校内的专职教师陈xx、叶 xx、吴 xx、胡 xx 老师定期在校开设示范课，给全体教师进行培训。 (三)注重研究，提高教师学科素养。 1、与常规教研相结合。在学科教研组和备课组教研活动中进行研讨和交流， 每学年教研组活动不少于两次。鼓励老师参加优质课评选及论文评选 2、以课题引路。以我校市级立项课题为引导，积极开展子精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 6 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习

10、课题研究，努力探索我校常态课程的有效开展办法。培训实施方案范文3 一、 培训主题：大学生素质训练二、 培训目的：培养学生的团队合作能力和沟通能力三、 培训的时间和地点：时间： xx 年 xx 月 xx 日地点：广州工商职业技术学院四、 培训对象： 09 级中小企业 3 班全员五、 培训工作人员： xxx、xxx、六、 培训前的准备： 4 张 a4 纸、水彩笔、绳子、剪刀、刀子、玩具枪、布条七、 培训的内容及流程： (一)破冰：时间： 25 分钟形式： 10 个人组成一队，自我介绍选队长：主要领导者起队名：队伍的名字、队伍的文化和理念编队训：放下压力、敞开心扉设计队徽：本队的标志、前景与展望设计

11、队旗：旗帜飘扬，代表着整支队伍，代表着“1”代表着我们不败的信念编队歌：表现创造力、展示活力、焕发激情精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 7 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习目的：用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰” 形成热烈的团队氛围，为接下来的培训做好心理准备了解学员状态，使学员初步熟悉培训形式，有效沟通与协作 (二)团队车轮：时间： 10 分钟规则：将每组队员的腿两两绑在一起，让所有队员站在白线上，横着移动，在相同的距离内

12、看那个队最先到达目的地，哪对就赢，在移动过程中，任何队员都不能把脚伸出规定的范围内。目的：提高整体的合作能力 (三)真人 cs：时间： 25 分钟规则：分两组两组的进行，一组做兵、一组做贼，以“歼灭”全体组员为目标，最后以那组生还的人数最多为赢，被枪弹打中心脏、头部视为已被击毙，除此之外，被枪弹打中3 枪的也视为已被击毙，以上被击毙者需退出赛场等待比赛的结束，以免影响游戏的进行。目的：提高团队精诚合作、沟通与协调的能力 (四)活动总结：介绍：在以上活动开展完后， 请各队派代表提出对本次活动的评价和感受。目的：经验分享，理论总结树立“大团队”观念，团队气氛再一精品资料 - - - 欢迎下载 -

13、- - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 8 / 8文章来源网络整理，仅供参考学习次达到高潮评估培训效果八、 活动注意事项： 1、 安全第一，严格按培训中规定内容行事， 发扬团队协作精神，服从培训工作人员和教练的统一安排，否则后果自负; 2、参加者身体健康，有一定体力保证; 3、着装要求：所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋。 4、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随地吐痰。 6、活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -