2022年基尔霍夫电流定律.pdf

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1、江苏省职业学校理论课程教师教案本（2013 2014 学年第一学期）专业名称数控课程名称电工基础授课教师左爱娟学校江苏省高邮中等专业学校精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 授 课 时 间2013 /10/15教者左爱娟授课班级13 数控课 程 名 称电工基础授课形式新授授 课 章 节名称第二章：第2 节基尔霍夫定律授 课 课 时2 课时使 用 教 具纸质导学案、黑板等教 学 目 的1、 掌握电路的几个基本概念。2、 掌握基尔霍夫电流定

2、律的内容，写出其表达式。3、能正确熟练的列出节点电流方程。教 学 重 点基尔霍夫电流定律的内容，写出其表达式教 学 难 点能正确熟练的列出节点电流方程课 外 作 业课本 P92第 16、17、18、19主 要 内 容板 书 设 计一、电路的基本概念（1）支路（ 2）结点（ 3）回路（ 4）网孔二、基尔霍夫电流定律他是根据电流的连续性，即电路中任一结点，在任一时刻，流入结点的电流之和等于流出结点的电流值和，例 1：在下图所示的电路中：各参考方向已经标出对于结点a，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

3、第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - R1R2R3U1U2abcd课 堂 教 学 安 排教 学 过 程主 要 教 学 内 容 及 步 骤复习导入教学设计课堂讨论导入：在实际电路中，经常遇到两个或两个以上的电源组成的多回路的电路。我们把不能用电路串、并联分析方法简化成一个单回路的电路，称为复杂直流电路。复杂电路的分析和计算依据欧姆定律和基尔霍夫定律。新授:一、电路的基本概念（1）支路：由一个或几个元件首尾相接构成的无分支电路如图所示有三条支路：分别是：adb、ab、acb（2）结点：三条或三条以上的支路汇聚的点叫结点。在有的资料中也说为节点。在图中有两个节点，分别是:a

4、 和 b（3）回路：电路中任一闭合路径图所示的电路中有三个回路：adbca、acba、adba（4）网孔：电路图中内部不含支路的回路称为网孔。如图中共有两个网孔，分别是adba 和 acba若一个电路中，含有b 个支路， n 个结点， m 个网孔，那么这三者之间的关系是： b=(n-1)+m二、基尔霍夫电流定律基尔霍夫电流定律简称KCL 。他是根据电流的连续性，即电路中任一结点，在任一时刻，流入结点的电流之和等于流出结点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - -

5、 - - - - - I1I2I3I4I5aI1R3R4R5R2R6I6I3I4I5I2R1的电流值和 ，这就是基尔霍夫电流定律。或：任一电路，任一节点上，电流的代数和为0。即： I入=I出或者： I=0另：对于公式 I=0（规定流入节点的电流为正，流出节点的电流为负）例 1：在下图所示的电路中：各参考方向已经标出对于结点a，根据I入=I出有：I2+I3 =I1+I4+I5根据 I=0 有：I2+I3-I5-I1-I4=0例 2：在图中，已知 I1=10mA，I3=4mA，I4=6mA,求其余各电阻的电流。解： I入=I出I1=I2+I3,得 I2=6mAI6+I3=I4,得 I6=2mAI2

6、=I5+I6,得 I5=4mA 基尔霍夫电流定律的 推广：基尔霍夫电流定律可以推广应用于任意假定的封闭面。对于虚线所包围的闭合面可视为一个结点，该节点称广义结点。即流进封闭面的电流等于流出封闭面的电流。或在在该结点上，电流的代数和永远等于 0 写成一般形式为： I入=I出或者： I=0，见 P46 图 3-3精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - IbIcIeR1R2R3R4R5abcd课堂训练课堂小结课堂练习：1、如图所示的电路中：支路，结点、回路，网孔各有几个解：支路有 6 个，节点有 4 个，网孔有 3 个。满足6 条支路 =（4 个节点 -1）+3 个网孔2、例：已知：Ic=,Ie=,求：Ib=本次课要掌握基尔霍夫电流定律的内容，写出其表达式并能正确熟练的列出节点电流方程。教学反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -