教科版科学五年级下册第三单元测试题(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中江县元兴中心小学科学五年级下册第三单元测试题（教科版）姓名 考号_ 一、填空（每空1分，共20分）1. 钟表以 、 、 单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位。2. 古埃及人把夜晚确定为 小时。3、设计时钟时要诀在于让 以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用 控制与齿轮相连的的 运转的。4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据 制成的计时器。5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作 _用来计时。6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是 的。7.通过我们的反复实验发现，

2、摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越 . ，摆绳越短摆动越 。8.古代的水钟有 水钟和 水钟。9、虽然像 、 以及 、 等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。 的出现大大提高了时钟的精确度。二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。 （ ）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。 （ ） 3、中午时，太阳的影子是最长的。 （ ） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。 （ ）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。 ( ) 6、古埃及人

3、把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 （ ）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 （ ）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则 表示时间流逝了一小时。 （ ）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（ ） 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。 （ ）三、选择（每题2分，共26分）1、摆的快慢与（ ）无关。A摆锤的重量 B摆绳的长度 2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（ ）。A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估

4、测4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（ ）下午的影子慢慢变（ ）。A、短 -长 B、长- 短 C、居 中5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（）水钟。A、受水型 B、泄水型6. 用流水来计时主要解决（ ）A 、水流速度 B、水流量 C、水质的处理7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。A 漏水孔的大小 B容器的颜色 C滴漏中的水位8. 我国古代把一天分为（ ）时辰。A、 36 B 、24 C、 129、下列计时工具精确度最高的是（ ）A 、 日晷 B 、机械钟 C、水钟10. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ ）A 、日晷

5、B、 蜡烛 C、 滴漏11 一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（ ） A、加长摆线 B、缩短摆线 C、加大摆幅12下面三个摆的摆动速度快慢为（ ）A、甲乙丙 B、丙乙甲 C、相 等13同一个单摆摆动一次所需要的时间是（ ）A、不一定的 B、不相等的 C、相等的四、实验操作：（共24分） 1、（10分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（ ）有关（2）研究需要的材料有：（3）研究的方法和步骤（4）我观察到的现象是：_（5）我们得出的结论是：_2、（5分）如何制作一个太阳钟？（1）制作需要的材料有：（2）

6、制作的方法：3、(9分)请你根据右面这个实验装置图，回答以下问题。1.这套器材是研究_对摆摆动的快慢的影响的实验装置。2.小明在进行这个实验时，需要保持不变的实验条件是_和_3.小明在测一分钟A.B两个摆摆动的次数时，一个摆一分钟摆动30次，另一个摆一分钟摆动45次，请你帮助小明把数据填到表格中。摆AB一分钟摆动的次数五、问答题.（共10分）1、在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？我们应该怎么处理？（6分）2、 摆长为30厘米的摆和摆长为20厘米的摆哪一个摆动的速度快？为什么？（5分）中江县元兴中心小学科学五年级下册第三单元测试题（教科版)答 案姓名 考

7、号_ 一、填空（每空1分，共20分）1. 钟表以_时_、 分 、 秒 单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 天 就成了人类最早使用的单位。2. 古埃及人把夜晚确定为 12 小时。3、设计时钟时要诀在于让 指针 以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用摆垂 控制与齿轮相连的的 指针 运转的。4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据 日影长度 制成的计时器。5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作 _水钟_用来计时。6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是 相同 的。7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同

8、一个摆，摆绳越长摆动越 慢 . ，摆绳越短摆动越 快 。8.古代的水钟有 受水型 水钟和 泄水型 水钟。9、虽然像 日晷 、 水钟 以及 燃油钟 、 沙漏 等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。 摆钟 的出现大大提高了时钟的精确度。二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。 （ ）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。 （ ） 3、中午时，太阳的影子是最长的。 （ ） 4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。 （ ）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时

9、间。 ( ) 6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 （ ）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 （ ）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则 表示时间流逝了一小时。 （ ）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（ ） 10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。 （ ）三、选择（每题2分，共26分）1、摆的快慢与（ A ）无关。A摆锤的重量 B摆绳的长度 2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（ A ）。A、日晷 B、滴漏 C、浑天仪3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ B ）。A、

10、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测4、在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（ ）下午的影子慢慢变（ A ）。A、短 -长 B、长- 短 C、居 中5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。这是（ A ）水钟。A、受水型 B、泄水型6. 用流水来计时主要解决（A ）A 、水流速度 B、水流量 C、水质的处理7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（B）无关的。A 漏水孔的大小 B容器的颜色 C滴漏中的水位8. 我国古代把一天分为（C）时辰。A、 36 B 、24 C、 129、下列计时工具精确度最高的是（ B ）A 、 日晷 B 、机械钟 C、水钟10. 可

11、以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（B ）A 、日晷 B、 蜡烛 C、 滴漏11 一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（ A ） A、加长摆线 B、缩短摆线 C、加大摆幅12下面三个摆的摆动速度快慢为（ C ）A、甲乙丙 B、丙乙甲 C、相 等13同一个单摆摆动一次所需要的时间是（C ）A、不一定的 B、不相等的 C、相等的四、实验操作：（共24分） 1、（10分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（摆幅的大小）有关（2）研究需要的材料有：铁架台、细线、钩码、秒表、量角器（3）研究的方法和步骤：做一

12、个摆，不改变摆长及摆锤的重量，分别用不同大小的摆幅做实验，测量在每分钟摆动的次数，同一个摆幅测量3次，并记录。（4）我观察到的现象是：_不同摆幅在每分钟内测得的次数是相同的_（5）我们得出的结论是：_摆每分钟摆动的次数与摆幅没有关系2、（5分）如何制作一个太阳钟？（1）制作需要的材料有：表或者钟、细木棒、圆形纸、橡皮泥、记号笔（2）制作的方法：将细木棒用橡皮泥立于圆形纸中央，放于一固定位置，在睛天的时间，在每出现正点的时刻，标好影子的位置，并记好当前时间，连续观察一天，以后就可利用太阳的影子进行大致记时3、(9分)请你根据右面这个实验装置图，回答以下问题。1.这套器材是研究摆绳长短对摆摆动的快

13、慢的影响的实验装置。2.小明在进行这个实验时，需要保持不变的实验条件是摆锤的重量_和_摆幅的大小3.小明在测一分钟A.B两个摆摆动的次数时，一个摆一分钟摆动30次，另一个摆一分钟摆动45次，请你帮助小明把数据填到表格中。摆AB一分钟摆动的次数4530五、问答题.（共10分，每题各5分）1、在夏天，有一只摆钟的走时不精确了，比标准时间慢了一些，你知道这是什么原因吗？我们应该怎么处理？答：夏天温度较高，钟摆受热膨胀，摆长增长而造成摆钟走时不准。可以调整（缩短）摆长来调整时间。3、 摆长为30厘米的摆和摆长为20厘米的摆哪一个摆动的速度快？为什么？答：20厘米的摆摆动的速度比30厘米的摆快。因为摆的摆动速度与摆绳长度有关系，绳长越短，摆动越快；绳长越长，摆动越慢。专心-专注-专业