2020年高考物理专题-重力加速度的测定(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 2020年高考物理专题 重力加速度的测定(含解析)1. 根据单摆周期公式,可以通过实验测量当地的重力加速度。如图1所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆。(1)用游标卡尺测量小钢球直径,求数如图2所示,读数为_mm。图1012345678910图22010(2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有_。a.摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些b.摆球尽量选择质量大些、体积小些的c.为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度d.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置大于5,在释放摆球的同时开始计时,当摆
2、球回到开始位置时停止计时,此时间间隔t即为单摆周期Te.拉开摆球,使摆线偏离平衡位置不大于5,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间t,则单摆周期答案:(1)18.6 (2)a b e解析:(1)游标卡尺主尺读数为18mm,游标尺读数为60.1mm,读数为18.6mm。(2)摆线偏离平衡位置小于5,故c、d错,a、b、e对。0510120cm2. 某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为 cm。小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是 。(填选项前的字母)A把单摆从平衡位置拉开30
3、的摆角,并在释放摆球的同时开始计时B测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为t/100C用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大D选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小【解析】主尺刻度加游标尺刻度的总和等于最后读数,0.9 cm+mm = 0.97 cm,不需要估读。为减小计时误差,应从摆球速度最大的最低点瞬间计时,A错。通过最低点100次的过程中,经历的时间是50个周期,B错。应选用密度较大球以减小空气阻力的影响,D错。悬线的长度加摆球的半径才等于摆长,由单摆周期公式可知摆长记录偏大后,测定的重力加速度也偏大,C正确。3. 某同学用实验的方
4、法探究影响单摆周期的因素。他组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示。这样做的目的是 (填字母代号)。A保证摆动过程中摆长不变12cm010主尺 游标尺 LB可使周期测量得更加准确C需要改变摆长时便于调节D保证摆球在同一竖直平面内摆动他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下,用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.9990m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则摆球的直径为 mm,单摆摆长为 m。下列振动图像真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,A、B、C均为30次全振动图像,
5、已知sin5=0.087,sin15=0.026,这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是 (填字母代号)t/sx/cmO-88AtAt/sx/cmO-3030CtCt/sx/cmO-3030DtDt/sx/cmO-88BtB答案:A C 0.9930 A解析:用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线,增加了线与悬挂处的摩擦,保证摆长不变;改变摆长时用力拉不会将摆线拉断,方便调节摆长。用10分度游标卡尺主尺读数为12mm,游标尺读数为0,则摆球的直径为12mm+00.1mm=12.0mm。单摆摆长为m单摆的振动在摆角小于5度才能看作简谐振动,在测量周期时计时起点应该选择在平衡位置(速度大误差小)。根据摆角
6、估算振幅m=8.6cm,选项A、 B振幅合理。 m=25cm, 选项C 、D振幅不合理错误。选项A中振动图像的计时起点在平衡位置是合理的,选项B中振动图像的计时起点在正的最大位置是不合理的。4. 某同学利用单摆测量重力加速度为了使测量误差尽量小,下列说法正确的是_A组装单摆须选用密度和直径都较小的摆球B组装单摆须选用轻且不易伸长的细线C实验时须使摆球在同一竖直面内摆动D摆长一定的情况下,摆的振幅尽量大如图所示,在物理支架的竖直立柱上固定有摆长约为1m的单摆,实验时,由于仅有量程为20cm、精度为1mm的钢板刻度尺,于是他先使摆球自然下垂,在竖直立柱上与摆球最下端处于同一水平面的位置做一标记点,
7、测出单摆的周期T1;然后保持悬点位置不变,设法将摆长缩短一些,再次使摆球自然下垂,用同样方法在竖直立柱上做另一标记点,并测出单摆周期T2;最后用钢板刻度尺量出竖直立柱上两标记点之间的距离L,用上述测量结果,写出重力加速度的表达式g=_答案:BC; 解析:为了减小空气阻力的误差选用密度大,体积小的小球,A错。如果振幅过大(摆角大于10时,小球的运动不在是简谐运动,所以误差较大,D错误。要求小球在运动过程中摆长不变,须使摆球在同一竖直面内摆动,而不能是圆锥摆故选BC。 同理得两式相减可得5. 甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下:(1)甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端,让
8、木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好处于L刻度处,但未碰到尺),准备用手指夹住下落的尺。(2)甲在不通知乙的情况下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1,重力加速度大小为g,则乙的反应时间为 (用L、L1和g表示)。(3)已知当地的重力加速度大小为,。乙的反应时间为 s。(结果保留2位有效数字)(4)写出一条能提高测量结果准确程度的建议: 。答案:(2)(3)0.20(4)多次测量取平均值;初始时乙的手指尽可能接近尺子解析:根据题述,在乙的反应时间t内,尺子下落高度h=L-L1,由自由落体运动规律,解得 , 代入数据得:t=0.20s。6.
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- 2020 年高 物理 专题 重力加速度 测定
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