《推销家乡特产》教案2015(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上梦想课程家乡特产教案：（课程编号：A201）特产大变身第12课执教者：武夷山市洋庄老区学校 林 海课程名称家乡特产模块名称特产大变身课 题特产推销课题课时第12课时执教教师林 海授课班级五年级背景分析武夷山地理位置独特，风景秀丽 ，物产丰富，通过开展家乡特产的课程开发，让学生更加了解武夷山，增加对家乡的自豪感，树立让家乡特产走向世界的眼界。教学目标1、推销家乡特产，感受家乡的物产丰富，激发爱家乡的感情。2、培养搜集资料和处理材料的能力。以多种渠道搜集家乡特产的资料，了解家乡的特产与经济发展的密切关系。3、为抢救和保存武夷山的方言和口头文化，运用武夷山方言推销家乡特产,

2、传承优秀文化做贡献。教学资源1、分组广泛搜集家乡特产的资料。 2、分组准备家乡特产的文字介绍、图片和实物。活动名称活动步骤备注课前热身孩子们，你们喜欢游戏吗？那我们就玩个 “老师说”。的游戏吧。当我说：“老师说白鹅时，你们就做出鹅的有关动作”。我说：“老师说鲤鱼时，你们就做出鱼的有关动作。如果我没有说“老师说”这三个字时，则保持不动，不做任何动作，否则出局。明白游戏规则了吗？游戏开始.”游戏结束。你们玩得这么开心，那在刚才的游戏中，都做对了吗？想要都做对，最关键的是什么？（听清老师的指令）。让学生在一个轻松、愉悦的学习氛围中开始本课的学习导入目标1、多种渠道搜集家乡特产资料，感受家乡的物产丰富

3、,了解家乡的特产与经济发展的密切关系, 学会推销家乡特产。2、为抢救和保存武夷山的方言和口头文化，运用武夷山方言推销家乡特产,传承优秀文化做贡献。课前激趣:学习“关于印发中国语言资源有声数据库建设(福建库)武夷山市方言和地方普通话发音人招募启事的通知”。 兴趣是最好的老师，通过对武夷山市方言的认识，激发孩子爱家乡，恋家乡，愿为家乡做贡献。主题活动活动一：头脑风暴预热1、播放武夷山方言歌曲 落雨仔 2、做好翻译官：要求学生认真听，记住方言歌曲的相关内容，并记录下来。各小组讨论修改整理，选代表发言。 3、评最佳翻译官。活动二：玩游戏各小组上台表演，分别以“岚谷熏鹅”“五夫莲子”“上梅冬笋”“吴屯鲤

4、鱼干”“星村茶叶”等为角色进行表演。1.第一轮游戏，请用“普通话”表演。2.第二轮游戏，请用“方言”表演。3.评最佳表演者。活动三：推销特产1同学们，现在我们就在“武夷山市柴头会土特产展销会”的集市上，正在推销我们的特产。（请各小组拿出自己搜集的资料，配上自己的解说词，上台向顾客介绍自己推销的家乡特产。）推销“熏鹅”。推销“莲子”。推销“冬笋”。推销“鲤鱼干”。推销“茶叶”。2、评最佳推销员。活动四：评选最佳小组。 学会倾听，用心记住，对方言的真感知。 每一组的组员上台展示时，同学们都要自觉的认真倾听。将课堂教学活动和学生生活实际联系，将课内和课外知识紧密联系，拓宽学生的视野，进一步了解家乡的特产。同时锻炼孩子的口语交际能力，自我展示的欲望，张扬个性。评分活动让孩子找到成功的喜悦感。总结分享1、请学生谈谈获奖感言。2、教师点睛：推销是一种能力，如果你的推销方法与其他人不一样，就容易脱颖而出，可以吸引别人购买你的产品，赚到第一桶金。 引导获得“最佳翻译官”“ 最佳表演者”“ 最佳推销员”的同学说说体会。补充延伸活动课后作业：创作赞美家乡特产的文章和诗歌。 拓展是基础，传承是美德。专心-专注-专业