北师大版六年级数学下册《3.4-欣赏与设计》教学反思(共1页).doc





《北师大版六年级数学下册《3.4-欣赏与设计》教学反思(共1页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版六年级数学下册《3.4-欣赏与设计》教学反思(共1页).doc(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上课前布置学生整理轴对称、平移和旋转的相关知识,课堂上展示、讲解自己整理的结果,在学习的过程中完善自己的作品,主动建构知识网络。在系统整理知识的过程中获得梳理知识的方法和策略。掌握知识、构建网络是学习的最终目的,但更重要的是应用,通过应用帮助学生形成对知识的深层理解,提高学生灵活应用知识解决实际问题的能力,促进学生的发展。专心-专注-专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.4-欣赏与设计 北师大 六年级 数学 下册 3.4 欣赏 设计 教学 反思

关于本文
限制150内