2019年云南省怒江州学前教育特岗教师真题试卷八(共10页).docx

《2019年云南省怒江州学前教育特岗教师真题试卷八(共10页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年云南省怒江州学前教育特岗教师真题试卷八(共10页).docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年云南省怒江州学前教育特岗教师真题试卷八一、单项选择题1、君君遇到困难就退缩反映性格的（ ）。 A.对现实态度特征B.情绪特征 C.理智特征D.意志特征2、社会学习理论的代表人物是（ ）。 A.斯金纳 B.维果斯基 C.班杜拉 D.华生3、会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种（ ）。 A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移4、中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的（ ）。 A.监护职责和抚养义务 B.监护职责和照管职责 C.抚养义务和培养义务 D.监护职责和监护工作5、教师资格条例规定

2、，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（ ）。 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次6、根据中华人民共和国教师法，属于教师享有的权利是（ ）。 A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分 B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C.参加进修或其他方式的培训 D.努力学习，完成规定的学校任务7、幼儿语言实践的最佳途径是（ ）。 A.语言教学活动 B.早期阅读 C.听说游戏活动 D.欣赏文学作品8、“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（ ）。 A.知识方面 B.方法方面 C.情感个性方面 D.技能方面9、通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事

3、等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿（ ）。 A.初步的行为规范 B.初步的表达能力 C.初步的阅读能力 D.初步的归属感10、根据3-6岁儿童学习与发展指南，下列不属于56岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（ ）。 A.养成每天按时睡觉和起床的习惯 B.经常性贪喝饮料 C.吃东西时细嚼慢咽 D.每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确11、为歌曲编配动作，这是幼儿（ ）的体现。 A.音乐理解力 B.音乐表现力 C.音乐创造力 D.音乐想象力12、成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的（A.耳廓血液循环差 B.耳咽管较短C.耳皮下脂肪

4、较多 D.外耳道较浅13、为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于（ ）分钟。 A.1 B.2 C.3 D.514、班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师应急措施哪个是错误的?（ ）A.让孩子仰起头 B.让幼儿用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部几分钟 D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额15、推进学年制度，分科教学和班级授课，从无序的个别教学向有序的制度化的班级授课转变，其初由 在 中提出来的。（ ） A.夸美纽斯大教学论 B.卢梭爱弥儿 C.赫尔巴特普通教育学教育学讲授纲要 D.杜威学校与社会明日之学校二、填空题1、学前教育是指从 到六岁儿童的教育。2、幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的_，各领域的内容要有

5、机联系，相互渗透。3、幼儿教育的主要对象是 。4、我国幼儿园的任务是“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实现德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其 。5、儿童的发展包括 和 两方面。6、在选择学前儿童活动内容时要做到_与预设课程的有机结合。7、讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来_某事某物的一种方法。8、皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和_。9、德国心理学家_主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练。10、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传、_，共同担负教育幼儿的任务。三、判断题1、欣赏文学作品

6、是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。（ ）2、学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。（ ）3、增强幼儿的自我保护意识是幼儿园体育的重要内容。( )4、幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。（ ）5、线条是中小班儿童画中最基本的成分。（ ）6、幼儿园正餐间隔时间一般为5小时。（ ）7、用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是370C。（ ）8、幼儿被蜜蜂蓄伤时，可在伤口处涂抹淡碱水。（ ）9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在15世纪前。（ ）10、目前我国广大农村地区幼儿教育以家庭教育为主要教育类型。（ ）四、简答题1、简

7、答幼儿运动系统的卫生要求。2、从幼儿园实际出发简述幼儿园安全工作的内容3、简述家园合作的意义。4、学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面?五、论述题1、结合幼儿的实际情况，试述幼儿思维发展的一般趋势和主要特点。参考答案一、单项选择题1、【育萃专家解析】D。解析：性格的意志特征主要包括对行为目的的明确程度，对行为的自觉控制水平，在长期工作或困难情况下表现出来的特征。君君遇到困难就退缩反映性格的意志特征。2、【育萃专家解析】C。解析：班杜拉是新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人。3、【育萃专家解析】A。解析：以迁移向度为标准，迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是先前学习对后继

8、学习影响的迁移，逆向迁移是后继学习对先前学习影响的迁移。以迁移的效果为标准，迁移可以分为正迁移和负迁移。正迁移是一种学习对另一种学习积极的影响，负迁移是指一种学习对另一种的消极影响。“会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车”体现的是先前学习的技能对后继学习产生积极影响，属于顺向正迁移，故本题选A项。4、【育萃专家解析】A。解析：中华人民共和国未成年人保护法第十条规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。”5、【育萃专家解析】B。解析：教师资格条例规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是2次。6、【育萃专家解析】C。

9、解析：A,B,D三项属于教师的义务。7、【育萃专家解析】C。解析：听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，以培养儿童倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在听和说的理解和表达方面。它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务，是幼儿语言实践的最佳途径。8、【育萃专家解析】C。解析：激发学前儿童对周围事物的好奇心，是学前儿童科学教育目标体系中情感个性方面的目标。8、【育萃专家解析】C。解析：激发学前儿童对周围事物的好奇心，是学前儿童科学教育目标体系中情感个性方面的目标。10、【育萃专家解析】B。

10、解析：大部分饮料不仅糖分多、能量大，看似营养丰富其实添加了一些不利于孩子健康成长的咖啡因、甜蜜素等，更不宜多喝。11、【育萃专家解析】C。解析：为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞，体现了幼儿的音乐创造力。12、【育萃专家解析】A。解析：幼儿皮肤较薄嫩，与软骨组织紧密连接，皮下脂肪少，对寒冷耐受力差，耳廓血管表浅，局部血液循环差，不易保温，所以容易发生冻疮，因此成人要注意保护幼儿的耳朵。13、【育萃专家解析】C。解析：刷牙时间关系到幼儿牙齿的健康，时间太短不能彻底刷干净，时间太长损害幼儿牙齿的健康。为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于3分钟。14、【育萃专家解析】A。解析：止鼻血时需注意：安慰幼

11、儿不要紧张，用口呼吸，头略向下低。捏住鼻冀510分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。15、【育萃专家解析】A。解析:夸美纽斯在大教学论中明确提出并详细论证一系列的教学原则、教学规则和各种教学方法，其中包括一般的教学方法和分科的教学方法，推进学年制度，主张教学方式采取班级授课制。二、填空题1、【育萃专家解析】科学性、思想性原则2、【育萃专家解析】学习特点和认知规律3、【育萃专家解析】3-6周岁幼儿4、【育萃专家解析】身心和谐发展5、【育萃专家解析】身体、心理6、【育萃专家解析】生成课程7、【育萃专家解析】解释和说明8、【育萃专家解析】规则游戏9、【育萃专家

12、解析】格罗斯10、【育萃专家解析】科学保育、教育幼儿的知识。解析:旧规程中第五十二条指出:“幼儿园应当主动与幼儿家庭配合，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”新规程中第五十二条指出:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”（备注:此题考的是1996版幼儿园工作规程中的内容）三、判断题1、【育萃专家解析】。解析：早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备。2、【育萃专家解析】。解析：学前儿童科学教育活动包括专门的学前儿童科学教育活动和

13、渗透的学前儿童科学教育活动。其中，专门的学前儿童科学教育活动分为集体性科学教育活动、区角中的科学活动。3、【育萃专家解析】。解析：幼儿体育的内容包括身体的运动与锻炼、安全教育与保健教育、生活卫生习惯教育、心理卫生教育。幼儿的自我保护意识属于安全教育的领域。4、【育萃专家解析】。解析：幼儿美育是根据幼儿的身心特点，运用自然美、社会美和艺术美中美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、表现美和初步创造美的能力以及培养其健康审美态度的教育。艺术教育是美育的有力手段。5、【育萃专家解析】。解析：由于中小班幼儿抽象能力不强，作为形象表现要素的线条成为其绘画中最基本的成分。6、【育

14、萃专家解析】。解析：幼儿园工作规程指出，幼儿园正餐间隔时间为34小时。6、【育萃专家解析】。解析：幼儿园工作规程指出，幼儿园正餐间隔时间为34小时。8、【育萃专家解析】。解析：蜜蜂的毒液呈酸性，伤口可涂弱碱性液体，如淡碱水、肥皂水等。9、【育萃专家解析】。解析:学前教育学形成发展的孕育阶段是15世纪以前，学前教育思想散见在各种著作之中。10、【育萃专家解析】。解析:目前我国广大农村地区幼儿教育以学前班教育为主要教育类型。四、简答题1、【育萃专家解析】 （1）培养正确的坐、立、行姿势； （2）合理地组织体育锻炼和户外活动； （3）保证充足的营养和睡眠； （4）衣服和鞋子应宽松适度； （5）注意安

15、全，预防意外事故的发生。2、【育萃专家解析】 （1）提高教师的安全意识 教师应充分了解幼儿较常出现的意外事故的种类，提高防范幼儿意外事故的能力，全面掌握有关幼儿安全教育以及意外事故处理等方面的专业知识和技能，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，始终把确保幼儿的安全放在第一位，消除可能造成意外的所有隐患。组织好幼儿的各项活动，让每个孩子都安然无恙地度过童年的美好时光，平安、快乐、健康地成长。 （2）安全教育的内容 教育幼儿遵守各种安全制度，懂“水”“火”“电”的危险，不做有危险的事，遵守幼儿园的安全制度，遵守交通规则，不要检拾小物件，教给幼儿有效的自救知识。 （3）幼儿安全制度 幼儿安全制度主

16、要包括预防烫伤、外伤，药物中毒，异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失等。 （4）常规的安全措施 常规的安全措施包括：幼儿环境设施要完整，药品、有毒物品要妥善保管，幼儿园安全检查制度的建立等。3、【育萃专家解析】 （1）家园合作能为幼儿身心健康发展创造良好的条件； （2）家园合作有利于家长资源的充分利用； （3）可以密切亲子关系，改进家庭教育。4、【育萃专家解析】(1)不同阶段发展的不均衡;(2)不同方面发展的不均衡;(3)不同幼儿心理发展的不均衡。五、论述题1、【育萃专家解析】 （1）趋势： 思维方式的变化，从直觉行动思维、具体形象思维发展到抽象逻辑思维； 思维工具的变化，从思维活动主要依靠动作进行发展到思维主要依靠语言进行； 思维活动的变化，幼儿思维的发展呈现出由外部的、展开的，逐渐向内部的、压缩的方向发展的趋势。 思维内容的变化，从幼儿思维所反映的内容的演变上看，幼儿思维还有一个从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质，从反映当前事物到反映未来事物发展趋势。 （2）特点： 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性； 具体形象思维是学前儿童思维的主要特征； 幼儿晚期（56岁）抽象逻辑思维开始萌芽。专心-专注-专业