2020重庆中考复习数学第26题专题训练五(共58页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2020重庆中考复习数学第26题专题训练五1、如图,在ABC中,ACB90,ACBC,E为AC边的一点,F为AB边上一点,连接CF,交BE于点D且ACFCBE,CG平分ACB交BD于点G,(1)求证:CFBG;(2)延长CG交AB于H,连接AG,过点C作CPAG交BE的延长线于点P,求证:PBCP+CF;(3)在(2)问的条件下,当GAC2FCH时,若SAEG3,BG6,求AC的长2、问题背景如图1所示,在ABC中,ABBC,ABC90,点D为直线BC上的一个动点(不与B、C重合),连结AD,将线段AD绕点D按顺时针方向旋转90,使点A旋转到点E,连结EC问题初探如果
2、点D在线段BC上运动,通过观察、交流,小明形成了以下的解题思路:过点E作EFBC交直线BC于F,如图2所示,通过证明DEF,可推证CEF是 三角形,从而求得DCE 继续探究如果点D在线段CB的延长线上运动,如图3所示,求出DCE的度数拓展延伸连接BE,当点D在直线BC上运动时,若AB,请直接写出BE的最小值3、(2019秋锦江区校级期末)在RtABC中,ACB90,A30,BD是ABC的角平分线(1)如图1,求证:AD2DC(2)如图2,作CBD的角平分线交线段CD于点M,若CM1,求DBM的面积;(3)如图3,过点D作DEAB于点E,点N是线段AC上一点(不与C、D重合),以BN为一边,在B
3、N的下方作BNG60,NG交DE延长线于点G,试探究线段ND,DG与AD之间的数量关系,并说明理由4、(2019镇平县三模)如图1,已知直角三角形ABC,ACB90,BAC30,点D是AC边上一点,过D作DEAB于点E,连接BD,点F是BD中点,连接EF,CF(1)发现问题:线段EF,CF之间的数量关系为 ;EFC的度数为 ;(2)拓展与探究:若将AED绕点A按顺时针方向旋转角(030),如图2所示,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;(3)拓展与运用:如图3所示,若AED绕点A旋转的过程中,当点D落到AB边上时,AB边上另有一点G,ADDGGB,BC3,连接EG,请直接写出EG的长度5、(2
4、017春西城区校级期末)如图1,在等腰ABC中,ABAC,BACa,点P是线段AB的中点,点E是线段CB延长线上一点,且PEPC,将线段PC绕点P顺时针旋转得到PD,连接BD(1)如图2,若60,其他条件不变,先补全图形,然后探究线段BD和BC之间的数量关系,并说明理由(2)如图3,若90,其他条件不变,探究线段BP、BD和BC之间的等量关系,并说明理由6、【发现问题】如图1,已知ABC,以点A为直角顶点、AB为腰向ABC外作等腰直角ABE请你以A为直角顶点、AC为腰,向ABC外作等腰直角ACD(不写作法,保留作图痕迹)连接BD、CE那么BD与CE的数量关系是BDCE【拓展探究】如图2,已知A
5、BC,以AB、AC为边向外作正方形AEFB和正方形ACGD,连接BD、CE,试判断BD与CE之间的数量关系,并说明理由【解决问题】如图3,有一个四边形场地ABCD,ADC60,BC15,AB8,ADCD,求BD的最大值7、(1)如图1,点C为线段AB外一个动点,已知ABa,ACb当点C位于BA的延长线上时,线段BC取得最大值,则最大值为 (用含a,b的式子表示);(2)如图2,点C为线段AB外一个动点,若AB10,AC3,分别以AC,BC为边,作等边三角形ACD和等边三角形BCE,连接AE,DB求证:AEDB;请直接写出线段AE的最大值;(3)如图3,AB6,点M为线段AB外一个动点,且AM2
6、,MBMN,BMN90,请直接写出线段AN的最大值8、【初步探索】(1)如图1:在四边形ABC中,ABAD,BADC90,E、F分别是BC、CD上的点,且EFBE+FD,探究图中BAE、FAD、EAF之间的数量关系小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DGBE连接AG,先证明ABEADG,再证明AEFAGF,可得出结论,他的结论应是 ;【灵活运用】(2)如图2,若在四边形ABCD中,ABAD,B+D180E、F分别是BC、CD上的点,且EFBE+FD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;【拓展延伸】(3)如图3,已知在四边形ABCD中,ABC+ADC180ABAD,若点E在CB的延长线上
7、,点F在CD的延长线上,如图3所示,仍然满足EFBE+FD,请写出EAF与DAB的数量关系,并给出证明过程9、(2018大东区一模)如图,在RtABC中,ACB90,A30,点O为AB中点,点P为直线BC上的动点(不与点B、点C重合),连接OC、OP,将线段OP绕点P逆时针旋转60,得到线段PQ,连接BQ(1)如图1,当点P在线段BC上时,请直接写出线段BQ与CP的数量关系(2)如图2,当点P在CB延长线上时,(1)中结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由;(3)如图3,当点P在BC延长线上时,若BPO45,AC,请直接写出BQ的长10、模型发现:同学们知道,三角形的两边之和大
8、于第三边,即如图1,在ABC中,AB+ACBC对于图1,若把点C看作是线段AB外一动点,且ABc,ACb,则线段BC的长会因为点C的位置的不同而发生变化因为AB、AC的长度固定,所以当BAC越大时,BC边越长特别的,当点C位于 时,线段BC的长取得最大值,且最大值为 (用含b,c的式子表示)(直接填空).模型应用:点C为线段AB外一动点,且AB3,AC2,如图2所示,分别以AC,BC为边,作等边三角形ACD和等边三角形BCE,连接BD,AE(1)求证:BDAE(2)线段AE长的最大值为模型拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点A是y轴正半轴上的一动点,点B是x轴正半轴上的一动点,且AB8若ACA
9、B,AC3,试求OC长的最大值11、已知:ABC中,ACB90,ACBC(1)如图1,点D在BC的延长线上,连AD,过B作BEAD于E,交AC于点F求证:ADBF;(2)如图2,点D在线段BC上,连AD,过A作AEAD,且AEAD,连BE交AC于F,连DE,问BD与CF有何数量关系,并加以证明;(3)如图3,点D在CB延长线上,AEAD且AEAD,连接BE、AC的延长线交BE于点M,若AC3MC,请直接写出的值12、已知在ABC中,ABAC,射线BM、BN在ABC内部,分别交线段AC于点G、H(1)如图1,若ABC60,MBN30,作AEBN于点D,分别交BC、BM于点E、F求证:12;如图2
10、,若BF2AF,连接CF,求证:BFCF;(2)如图3,点E为BC上一点,AE交BM于点F,连接CF,若BFEBAC2CFE,求的值13、已知,ABC中,ABAC,BAC90,E为边AC任意一点,连接BE(1)如图1,若ABE15,O为BE中点,连接AO,且AO1,求BC的长;(2)如图2,F也为AC上一点,且满足AECF,过A作ADBE交BE于点H,交BC于点D,连接DF交BE于点G,连接AG;若AG平分CAD,求证:AHAC;如图3,当G落在ABC外时,若将EFG沿EF边翻折,点G刚好落在AB边上点P,直接写出AG与EF的数量关系14、如图所示,RtABC中,ACB90,E为AC中点,作E
11、DAC交AB于D,连接CD;(1)如图1,求证:AB2CD;(2)如图2,作CFAB交AB于F,点G为CF上一点,点H为DE延长线上一点,分别连接AH、GH,若AHG2B,求证:AHGH;(3)如图3,在(2)的条件下,连接DG,且有DEBF,EDG90,若AC6,求AH的长度15、【问题情境】一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:如图:已知在RtABC中,ACBC,ACB90,CDAB于点D,点E、F分别在A和BC上,12,FGAB于点G,求证:CDEEGF(1)阅读理解,完成解答本题证明的思路可用下列框图表示:根据上述思路,请你完整地书写这道练习题的证明过程;(2)特殊位置,证明结论若C
12、E平分ACD,其余条件不变,求证:AEBF;(3)知识迁移,探究发现如图,已知在RtABC中,ACBC,ACB90,CDAB于点D,若点E是DB的中点,点F在直线CB上且满足ECEF,请直接写出AE与BF的数量关系(不必写解答过程)16、在正方形ABCD和等腰直角BGF中,BGF90,P是DF的中点,连接PG、PC(1)如图1,当点G在BC边上时,延长GP交DC于点E求证:PGPC;(2)如图2,当点F在AB的延长线上时,(1)中的结论是否成立?请证明你的结论;(3)如图3,若四边形ABCD为菱形,且ABC60,BGF为等边三角形,点F在CB的延长线上时,线段PC、PG又有怎样的数量关系,请直
13、接写出你的结论,并画出论证过程中需要添加的辅助线17、在ABC中,BAC60,点D、E分别在边AC、AB上,ADAE,连接CE、BD相交于点F,且BECADF,连接AF(1)如图1,连接ED,求证:ABDCED;(2)如图2,求证:EF+FDAF;(3)如图3,取BC的中点G,连接AG交BD于点H,若GAC3ABD,BH7,求ABH的面积18、点D,E分别在ABC的边AC,BD上,BD,CE交于点F,连接AF,FAEFAD,FEFD(1)如图1,若AEFADF,求证:AEAD;(2)如图2,若AEFADF,FB平分ABC,求BAC的度数;(3)在(2)的条件下,如图3,点G在BE上,CFGAF
14、B若AG6,ABC的周长为20,求BC长2020重庆中考复习数学第26题专题训练五参考答案1、(2019秋天桥区期末)如图,在ABC中,ACB90,ACBC,E为AC边的一点,F为AB边上一点,连接CF,交BE于点D且ACFCBE,CG平分ACB交BD于点G,(1)求证:CFBG;(2)延长CG交AB于H,连接AG,过点C作CPAG交BE的延长线于点P,求证:PBCP+CF;(3)在(2)问的条件下,当GAC2FCH时,若SAEG3,BG6,求AC的长证明:(1)如图1,ACB90,ACBC,A45,CG平分ACB,ACGBCG45,ABCG,在BCG和CAF中,BCGCAF(ASA),CFB
15、G;(2)如图2,PCAG,PCACAG,ACBC,ACGBCG,CGCG,ACGBCG,CAGCBE,PCGPCA+ACGCAG+45CBE+45,PGCGCB+CBECBE+45,PCGPGC,PCPG,PBBG+PG,BGCF,PBCF+CP;(3)解法一:如图3,过E作EMAG,交AG于M,SAEGAGEM3,由(2)得:ACGBCG,BGAG6,6EM3,EM,设FCHx,则GAC2x,ACFEBCGAC2x,ACH45,2x+x45,x15,ACFGAC30,在RtAEM中,AE2EM2,AM3,M是AG的中点,AEEG2,BEBG+EG6+2,在RtECB中,EBC30,CEBE
16、3+,ACAE+EC2+3+3+3解法二:同理得:CAG30,AGBG6,如图4,过G作GMAC于M,在RtAGM中,GM3,AM3,ACG45,MGC90,GMCM3,ACAM+CM3+32、(2019秋淮安期末)问题背景如图1所示,在ABC中,ABBC,ABC90,点D为直线BC上的一个动点(不与B、C重合),连结AD,将线段AD绕点D按顺时针方向旋转90,使点A旋转到点E,连结EC问题初探如果点D在线段BC上运动,通过观察、交流,小明形成了以下的解题思路:过点E作EFBC交直线BC于F,如图2所示,通过证明DEFADB,可推证CEF是等腰直角三角形,从而求得DCE135继续探究如果点D在
17、线段CB的延长线上运动,如图3所示,求出DCE的度数拓展延伸连接BE,当点D在直线BC上运动时,若AB,请直接写出BE的最小值解:问题初探如图2,过点E作EFBC交直线BC于F,DFE90ABD,EDF+DEF90,由旋转知,ADDE,ADE90,ADB+EDF90,ADBDEF,ABDDFE(AAS),BDEF,DFAB,ABBC,BCDF,BDCF,EFCF,CEG是等腰直角三角形,ECF45,DCE135,故答案为:ADB,等腰直角,135;继续探究如图3,过点E作EFBC于F,DFE90ABD,EDF+DEF90,由旋转知,ADDE,ADE90,ADB+EDF90,ADBDEF,ABD
18、DFE(AAS),BDEF,DFAB,ABBC,BCDF,BDCF,EFCF,CEG是等腰直角三角形,ECF45,DCE45;拓展延伸如图4,在ABC中,ABC90,ABBC,ACB45当点D在射线BC上时,由问题初探知,BCM135,ACMBCMACB90,当点D在线段CB的延长线上时,由继续探究知,BCE45,ACNACB+BCM90,点E是过点C垂直于AC的直线上的点,当BEMN时,BE最小,BCE45,CBE45BCE,BECE,BE最小BC,即:BE的最小值为3、(2019秋锦江区校级期末)在RtABC中,ACB90,A30,BD是ABC的角平分线(1)如图1,求证:AD2DC(2)
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- 2020 重庆 中考 复习 数学 26 专题 训练 58
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