七年级数学培优训练(共20页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 七年级数学培优训练 第一讲 绝对值典型例题:例1(数形结合思想)已知a、b、c在数轴上位置如图:则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于( ) A-3a B 2ca C2a2b D b例2已知:,且, 那么的值( )A是正数B是负数C是零D不能确定符号例3(分类讨论思想)已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离为8,求这两个数;若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢?例4(整体思想)方程 的解的个数是( )A1个 B2个 C3个 D无穷多个例5(非负性)已知|ab2|与
2、|a1|互为相互数,试求下式的值例6(距离问题)观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与,3与5,与,与3. 并回答下列各题:(1)你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗?答:_ .(2)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为1,则A与B两点间的距离可以表示为 _.(3)结合数轴求得的最小值为 ,取得最小值时x的取值范围为 _.(4) 满足的的取值范围为 _ . 例7(带入求值问题)设三个互不相等的有理数,既可表示为1,的形式式, 又可表示为0,的形式,求。巩固提高: 1、若的值等于 _ . 2、 如果是大于1的有理数,那么一定小于它的( ) A.相反数 B.倒数 C.绝对
3、值 D.平方 3、已知两数、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是2, 求的值。 4、如果在数轴上表示、两上实数点的位置,如下图所示,那么化简的结果等于( A. B. C.0 D. 5、已知,求的值是( ) A.2 B.3 C.9 D.6 6、有3个有理数a,b,c,两两不等,那么中有几个负数? 7、若,求的取值范围。 8、不相等的有理数在数轴上的对应点分别为A、B、C,如果, 那么B点在A、 C的什么位置? 9、三个有理数的积为负数,和为正数,且 则的值是多少? 10、若为整数,且,试求的值。 11、已知求的最小值。 12、若与互为相反数,求的值。 13、如果,求的值。 第二讲 规律数与图形典型
4、例题:例1 观察下列算式:用你所发现的规律写出的末位数字是_。例2、观察下列式子:; 请你将猜想得到的式子用含正整数n的式子表示来_。例3、 图34是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点,得到图34;再分别连结图34中间的小三角形三边的中点,得到图34,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列问题。 (1)将下表填写完整图形编号12345三角形个数159(2)在第n个图形中有_个三角形(用含n的式子表示)。例4、观察算式:按规律填空:1+3+5+99= ,1+3+5+7+ ?例5、把棱长为的正方体摆成如图的形状,从上向下数,第一层1个,第二层3个按这种规律摆放,第五层的
5、正方体的个数是 第100层的正方体的个数是 第n层的正方体的个数是 第1列第2列第3列第4列第5列第一行2468第二行16141210第三行182022242826例6、将正偶数按下表排成5列根据上面的规律,则206应在 行 列,2012应在 行 列.巩固提高:1、 有一列数其中:=62+1,=63+2,=64+3,=65+4;则第个数= ,当=2001时,= 。2、观察下列几个算式,找出规律:121=412321=91234321=16123454321=25利用上面规律,请你迅速算出:1239910099321= 据你会算出123100是多少吗?据上你能推导出123的计算公式吗? 3、将1
6、,按一定规律排成下表:试找出在第 行第 个数 4、把1到200的数像下表那样排列,用正方形框子围住横的3个数,竖的3个数,这9个数的和是162。 如果在表的另外的地方,也用正方形围住另外的9个数。(1) 当正方形左上角的数是100时,这9个数的和是多少?(2) 当正方形中9个数的和是1557时,最大的数是多少?(3)使正方形中9个数的和是2049是否办得到?简单说明理由。5、平面内n条直线,每两条直线都相交,问最多有几个交点?最多将平面分成多少个部分? 6、通过计算探索规律: 152=225可写成1001(1+1)+25 452=2025可写成1004(4+1)+25 252=625可写成10
7、02(2+1)+25 352=1225可写成1003(3+1)+25 752=5625可写成 归纳、猜想得:(10n+5)2= 根据猜想计算:19952 = 。 第三讲 代数式与方程典型例题:例1若多项式的值与x无关,求的值.例2x=-2时,代数式的值为8,求当x=2时,代数式的值。例3.(方程与代数式联系) a、b、c、d为实数,现规定一种新的运算 . 则的值为 ;(2)当 时,= .例4解方程例5问当a、b满足什么条件时,方程2x+5-a=1-bx:(1)有唯一解;(2)有无数解;(3)无解。例6 解下列方程 172839410511612例7如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,O
8、C,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,(1)“17”在射线 _上,“2008”在射线_上(2)若n为正整数,则射线OA上数字的排列规律可以用含n的代数式表示为_例9 小杰到食堂买饭,看到A、B两窗口前面排队的人一样多,就站在A窗口队伍的里面,过了2分钟,他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍,B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍,且B窗口队伍后面每分钟增加5人。此时,若小李迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队,将比继续在A窗口排队提前30秒买到饭,求开始时,有多少人排队。 例10定义一种对正整数n的“F”运算:当n为奇数时,结果为3n5
9、;当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行例如,取n26,则:26134411第一次F第二次F第三次F若n449,则第449次“F运算”的结果是_巩固提高: 1、设ab=a(ab+7), 求等式3x=2(-8)中的x 2、当代数式的值为7时,求代数式的值. 3、已知,求的值. 4、A和B两家公司都准备向社会招聘人才,两家公司招聘条件基本相同,只有工资待遇有如下差异:A公司,年薪一万元,每年加工龄工资200元;B公司,半年薪五千元,每半年加工龄工资50元。从收入的角度考虑,选择哪家公司有利?5、某商店将彩电按原价提高40%,然后在广告上写“大酬宾,八折优惠”,结果每台彩
10、电仍可获利270元,那么每台彩电原价是多少? 6、若关于的方程,无论K为何值时,它的解总是,求、的值。 7、解方程 8、三个数a、b、c的积为负数,和为正数,且,求 的值。 9、一项工程由师傅来做需8天完成,由徒弟做需16天完成,现由师徒同时做了4天,后因师傅有事离开,余下的全由徒弟来做,问徒弟做这项工程共花了几天? 10、一名落水小孩抱着木头在河中漂流,在A处遇到逆水而上的快艇和轮船,因雾大而未被发现,1小时快艇和轮船获悉此事,随即掉头追救,求快艇和轮船从获悉到追及小孩各需多少时间? 第四讲 线段和角典型例题:例1、下图是某一立方体的侧面展开图,则该立方体是( )ABCD例2、由下列条件一定
11、能得到“P是线段AB的中点”的是( ) A、AP=AB B、AB2PB C、APPB D、APPB=AB 例3、将长为10厘米的一条线段用任意方式分成5小段,以这5小段为边可以围成一个五边形问其中最长的一段的取值范围_ _ 。例4、已知线段MN,P是MN的中点,Q是PN的中点,R是MQ的中点,那么MR= _ MN例5、同学们,闹钟都见过吧!它的时针和分针如同兄弟俩在赛跑,可你是否知道时针每分钟走多少度?分针每分针走多少度?当你弄清楚这个问题后,你能解决很多关于闹钟有趣的问题:(1)三点整时时针与分针所夹的角是度 (2)7点25分时针与分针所夹的角是度 (3)一昼夜(0点到24点)时针与分针互相
12、垂直的次数有多少?例6、为锐角,为钝角,甲、乙、丙、丁四人在计计算时结果依次为10,23,46,51,其中只有一个是正确的,你知道四人中谁的结果正确吗?例7、我们知道:平面上有一个点,过这一点可以画无数条直线若平面上有两个点,则过这两点可以画的直线的条数是 ;若平面上有三个点,过每两点画直线,则可以画的直线的条数是 ;若平面上有四个点,过每两点画直线,则可以画的直线的条数是 例8、如图,已知AOB=90,BOC=30,OM平分AOB,ON平分BOC(1)求MON的度数;(2)如果(1)中AOB=,BOC=(为锐角),其他条件不变,求MON的度数;(3)从(1)、(2)的结果中能得出什么结论?巩
13、固提高:1、如图,一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶内装有高厘米的墨水,将瓶盖盖好后倒置,墨水水面高为h厘米,则瓶内的墨水的体积约占玻璃瓶容积的( )不考虑瓶子的厚度.A B C D2、已知:一条射线OA,若从点O再引两条射线OB、OC,使AOB=600,BOC=200,则AOC=_度3、若点B在直线AC上,下列表达式:;AB=BC;AC=2AB;AB+BC=AC其中能表示B是线段AC的中点的有( )A1个 B2个 C3个 D4个4、如图所示,B、C是线段AD上任意两点,M是AB的中点,N是CD中点,若MN=a,BC=b,则线段AD的长是( ) A 2(a-b) B 2a-b C a+b D a-b5、
14、已知1、2互为补角,且12,则2的余角是( )A.(12) B.1 C.(12) D.26、在晚6点到7点之间,时针与分针何时成90角?7、已知1=712836,1的两边和2的两边互相垂直,那么2= 。8、已知,O是直线AB上的一点,COD是直角,OE平分BOC(1)如图1,若AOC=30,求DOE的度数;(2)在图1中,若AOC=a,直接写出DOE的度数(用含a的代数式表示);(3)将图1中的DOC绕顶点O顺时针旋转至图2的位置探究AOC和DOE的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;在AOC的内部有一条射线OF,满足:AOC-4AOF=2BOE+AOF,试确定AOF 与DOE的度数之间
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