“以老带新-帮教帮学”活动个人工作总结-公司老带新工作总结.docx

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1、“以老带新，帮教帮学”活动个人工作总结 公司老带新工作总结 “以老带新，帮教帮学”活动个人工作总结时光流转，2013年又在紧张与忙碌中匆匆划过，转眼间我参加“以老带新，帮教帮学”活动已一年有余。回顾这一年多的时间，有进步、有遗憾、更有对未来工作的憧憬和希*。感谢学院开展的这次活动，正是因为这次活动，我有了指导自己工作的领路人，对自己的工作有了更坚定的目标，在此感谢院领导给予我的这次学习机会，更感谢我的师傅齐平老师这一年多时间里在工作与生活中对我的鼓励和帮助。下面我将本学期的收获进行如下汇报。 一学习和工作中的收获（一）加强理论学习，在学习中提高作为一名年轻的教师，我的任务就是将读书学习作为工作

2、的常态，做到在学习中工作，在工作中学习，不断的提升自己的理论水平。在这方面，师傅对我影响很深，作为一个资历深、业务精的优秀教研员，他仍然坚持在图书室借阅书籍。本学期，我主要围绕我主要学习如何有效评课，如何运用教学理论进行教师培训讲座，累积经验。我阅读了一些与教学和教研有关的书和杂志，例如中学教师专业标准解读思维导图使用手册以及师傅为我推荐的教研员工作方法与技能一书，提高自己的理论水平，撰写了相应的读书笔记，并着手写一篇小论文思维导图在英语教学中的应用，写好后准备请师傅帮我修改、润色。由于对初中教材不是很熟悉，本学期主要任务是学习初中的英语教材以及英语课程标准，为今后工作打下基础。 （二）参加学

3、科研训活动，在实践中提升1.在本学期，我跟随部门领导、同事到多所初中调研听课，并参加课后学科研讨、交流、汇报活动，不仅参加本学科的教学指导，同时还争取时间参加了其他学科的研讨。我时刻谨记师傅对我说过的，要多看、多听、多学、多记录、多反思，不要让学科成为学习的障碍，要多参与其他学科的教研活动，时刻保持一种学习状态。 2.本学期组织并参加了三次研训活动。其中组织了阜彰两县初中英语教师八年级新教材继续教育培训活动，并顺利的完成此次培训。参与了全市初中英语教师关于教材分析的培训活动。同时很荣幸的得到了几次外出学习的机会。本学期参加了多次培训，虽然每期培训时间都不是很长，但是对与我来说却是收获颇丰，从培

4、训者以及参训的学员身上学到了先进的教学理念、成熟的教学经验以及优秀的教育技术，加强了学科与教育技术的整合能力，同时开阔了自身视野并结识了一些优秀的学科教师，为本市的教师教学能力的提高，借鉴优秀教学经验及资源提供了很好的平台。 二2014年的学习和工作计划1.继续积极跟随部门内研训教师参加调研听课活动，认真的钻研教材、教法，提高自身的专业素养。 2.除本学科研训活动外继续参加不同学科的研训活动，从学院里优秀的研训教师身上学习先进的教学理念的丰富的教研经验。 3.继续认真的学习教育教学理论，了解前沿的教学方法，教学理念，认真阅读师傅推荐的书籍并随时做好记录。 虽然我和师傅这学期已不在同一个部门，但是我相信学科不是学习的障碍，同样部门也不是学习的障碍。我将在师傅的指导下更加坚定我的学习目标和信心。 有人说，和什么样的人在一起就会成为什么样的人，我希望在未来的日子里能够成为像齐平师傅以及学院和部门内教研员们这样积极、上进、善良、和谐、优秀的人。真正的能够把工作当享受，把读书当成长，把奉献当快乐，并为此坚持不懈的努力着。 2014-1-8本文来自xxxx 第 3 页 共 3 页