四年级下册阅读题训练(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上（一）怎样才会有好记性一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他（ ）精通文学、历史、哲学，（ ）有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。增强记忆力，（ ）要勤奋锻炼，（ ）要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。（ ）单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，（ ）很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归

2、类等方法，仅用一个月就完成了任务。可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。1、请选择下列关联词，恰当地填写到文中的括号里。（3分）既还 如果就 不仅而且2、写出近、反义词。（2分）勤奋的近义词（ ） 、反义词（ ）增强的近义词（ ） 、反义词（ ）3、选择正确的解释，在括号内填上序号。（1分）“讲究”的解释有：讲求，重视 值得注意或推敲的内容 精美（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。（ ）（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。（ ）4、仔细阅读第二节，完成填空。（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指 。（2分）（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词

3、语是： 、 。（2分）（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果 。 （1分）5.找到概括短文内容的句子，用“ ”画出来。（1分）6、找出文章的过渡句，用曲线画出来。（1）分。（二）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜我爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔

4、弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“”划去 里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典

5、里有四个意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（3分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）ABB：、。ABCC：、。AABC：、。AABB：、。5、把下面的谚语补充完整。（2分）疾风知劲草，。少壮不努力，。有理走遍天下，。一年之计在于春，。6、请写出第二、三、四自然段的意思。（6分）第二自然段：。第三自然段：。第四自然段：_。7、下面对于课文内容的表述，那句话更准确？（用“”选择正确答案）：表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱。8、请你写出一句能够体现出小草精神

6、的古诗。_。 （三） 给予给予是什么？给予就是用自己双手去帮助别人。两年前，我才真正地学会了给予，并体会到给予的快乐。那是两年前的一次春游，老师带我们去紫金山游玩。刚出南京城就隐隐约约望见了紫金山，同学们情不自禁地发出赞叹 这里真美啊 老师带着我们来到紫金山脚下准备登山，同学们各个摩拳擦掌，信心十足，开始爬山喽 哟 哈 我们一边叫一边迅速地爬起来，后面的同学也不甘示弱，紧随其后。突然我因爬得太急，踩到了一块烂泥，脚底一滑，摔了个“狗吃屎”，饭盒也抛出了几米之外，香喷喷的香肠、鸡蛋撒了一地。我眼眶里闪烁着泪花，唉，到山顶午饭时怎么办呢？到了山顶，老师宣布开始原地吃午饭，而我却躲在角落了流泪。不一

7、会儿，同学们一拥而来，拿着饭盒，你给一点儿米饭，他给一点儿菜，我饭盒里有了许多许多的饭菜。看着同学们都关切的神情，我不知道说些什么好，留下了感激的泪水。我狼吞虎咽地吃起来，觉得那饭特别香。吃完午饭，我们参观了紫金山天文台，那儿设施真先进啊！我们下了山，已经是傍晚时分。走在回家的路上，大家都感觉有点饿了，想吃点儿点心，我忽然想起我书包里还有一包饼干，便拿出来分给大家吃，我自己只留一点儿。大家津津有味地吃着，这时我的心里比喝了蜜还甜。因为我也学会了给予，也体会到了给予的快乐。1、 给第二自然段没加标点的地方加上标点。2、 在文中找出与下列词语意思相近的词。若隐若现（ ） 关心（ ） 感激（ ） 3

8、、 读一读第二自然段，思考并回答。（1）、用“”画出描写“我”难过的句子，用“_”画出描写“我”高兴的句子。文中别人给予“我”的是_，“我”给予别人的是_。从中我们知道了就“给予”就是_.（2）你觉得第二自然段主要写了什么？_(3)“我狼吞虎咽地吃起来，觉得那饭特别香。”作者为什么“觉得那饭特别香”？_作者为什么说“给予是快乐的”？_ （四） 苹果之乡我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果园的动人景色，对果园产生了特殊的感情。 春天，万物焕然一新。一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣，争芳斗艳。远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些妇女在花丛中施肥、锄草、浇水。金色的蜜蜂，成群结队地展着

9、翅膀，“嗡嗡”地跟在这些阿姨的身旁，扑花采蜜。真是一派繁忙的动人景象啊！ 到了夏天，伏果开始下树登市。果园里最诱人的季节，还是秋天。如果你在农历九月份来，你看吧，那场面确实是迷人的。满树累累（lei lei）硕果，把树枝都压成了弓形。这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的；品种有红玉 国光 元帅 香蕉 金星等十几种 远远望去，就像片片村林挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。这是个丰收的季节。早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光溜滑的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国内外

10、市场。 冬天，人们忙着在果园里松土，治虫，施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。 1给短文加个题目写在横线上。（2分） 2给文中注拼音的字选择正确读音在上面画。（1分） 3摘录文中的比喻句。（2分） _ _ 4在文中描写苹果品种的一段话中空格处加标符号。（1分） 5写秋天这一节是围绕哪句话写的，用画出来。（2分）6文章写了一年四季果园的动人景色，主要写了_两季的景色。 7这篇短文反映了作者怎样的思想感情？（4分）_(五)那倾斜的伞很小的时候,便十分喜欢下雨。/ 每逢熟悉的“淅沥”声从窗外响起,外公便走到门口,打开那把墨绿色的大伞,并向我招招手我便一蹦一跳跑向外公,钻进伞下,顺手挽住外公的

11、胳膊,于是,我们便走进了这片雨的世界中。 抬起头,惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿,绿得那样深沉,绿得那样扣人心弦。望望外公,却更为惊讶!外公头上的原应墨绿的天空已经破了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。 外公 伞歪了 外公抬头望了望 笑眯眯地说 没歪呀 我困惑极了:“怎么搞的嘛,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。待回到家,才发现外公的一边肩膀都湿透了,“外公,我说伞歪了嘛,你看,你的肩膀都被淋湿了。快擦干吧!”“你有没有被淋到呀?”外公问。“没有啊,那把大伞把我整个都包住了。”外公便开心地笑了起来就这样,每次我们雨中散步回来,外公的身子总是一半是干的,一半是湿的。于是，我就在这

12、把倾斜着的大伞下，在外公那无微不至的庇护下，在无数次风风雨雨中成长起来不知何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞。“丹丹,伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头,这才发现我头顶上的天空一半是墨绿,一半却是灰蒙蒙的。我的心突然热了起来:不知不觉中,我正做着与外公所做的相同的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家中,接过外公递来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼内,泪光点点。/ 那是把倾斜着的伞,是把充满了温情的伞。我会永远珍惜它,爱护它。从此，我总盼着下雨。/ 1、 给第三自然段的空白处加上标点符号。2、 短文可以分为

13、四段，文中已用“/”分出第一段和最后一段，你能分出二三段吗？也用“/”标出。3、 写出第三段的段意。 4、你从文中画线的句子中体会到了什么？_5、为什么“从此，我总盼着下雨”？_6、读了短文，你有哪些感触？ (六)小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。(A)坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人

14、腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”（B）保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和

15、兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道：“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”爸爸的脸上露出了一丝难以言状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上 1、在文中用曲线画出与(A)句“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。2、画线的（B）句中“呆望了一阵”的“一阵”不能改为“一眼”，原因是_。3、找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的情绪的句子，在文中用横线画出。4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_，而保罗则认为乌龟取胜的原因是_。 5、你认为保罗的理解对吗？为什么？谈谈你的看法。_6、读文章最后一段，想象一下，“父亲”这时会怎么想？_7、本文是父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的，结合自己所学的知识，请你举出几个来源于寓言故事的成语。_专心-专注-专业