2022年水的组成教案教学文稿.pdf
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流第三单元自然界的水水的组成(第一课时)教学目标:一、通过水的电解实验来掌握水的组成二、学习氢气和氧气的检验方法三、认识什么是化合物、单质和氧化物教学内容:联系日常生活中的水, 通过水的电解实验来学习水的组成,掌握氢气和氧气的性质和经验方法,进一步认识化合物、单质和氧化物种类。重点:1、 学习水的电解实验2、 熟悉化合物、单质和氧化物的分类难点:水的电解实验和水的分解反应教学对象:九年义务教育九年级学生教学方法:板书、投影、实验、讨论、提问教学准备:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
2、归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流水槽、电源、试管、自来水、酒精灯、火柴教学时间: 1 个课时具体的教学过程:【引言】在日常生活中,我们都知道,水(H2O )是地球水最普通、最常见的物质之一,不仅江河湖海中含有水,各种生物内都含有水。生命的孕育和维系需要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水;水力发电利用的是水;此外,水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。这一节课,我们就来学习有关水的知识,从而爱护水资源。新知识点的讲解:【板书】一、水的组成【口述】在很长的一
3、段时间内,水曾经被看做是由一种元素组成的。直到18 世纪末,在前人探索的基础上拉瓦惕通过对水的生成和分解的实验的研究,确认水是由氧元素和氢元素两种元素组成的。【板书】1、水的电解【学生活动 】看课本【实验 3-1 】 ,接通电源,观察电极上和试管内发生的现象。【投影】实验现象:通电后,电极上出现气泡,一段时间后试管1 和试管 2 中所收集的气体体积比约为1:2。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网
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