2022年水能载舟长江航运教学设计 .pdf
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1、水能载舟,水能覆舟长江的航运价值及其治理教学设计长江是我国第一大河,有“ 黄金水道 ” 之称,自古以来就是我国东西航运的大动脉,同时长江自古多忧患,洪涝灾害频发。长江的航运及其忧患、治理是本节的重点内容, 我运用多种教学方法对此组织教学,收到较好效果。一、水能载舟长江的航运价值1、图文结合:读 “ 长江航运 ” 图,并结合材料,认识长江的航运价值。设计问题:有四艘轮船:轮船A:3000 吨以上;B:10003000吨,C:5001000 吨,D:500 吨以下,分别从上海出发沿长江西行。学生结合下图,说出它们分别能到到什么城市?学生:A :3000 吨以上到武汉; B:10003000 能到重
2、庆, C、D:1000 吨以下能到宜宾。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 材料:长江占全国内河通航里程的70,货运量占全国内河运量的80。到 20XX 年,长江干流货运量达到12 亿吨,是美国密西西比河的 2 倍,欧洲莱茵河的 3 倍。目前,长江已经成为世界上内河航道通航里程最长,运输最繁忙、运量最大的通航河流,为沿江经济社会发展做出了巨大贡献。提问:结合地图,从材料中你可以读出什么信息?说明了什么?说明:地图是地理知识的一种形象、
3、直观、综合的表达,也是地理学科的第二语言,给学生以直观的感觉。学生在阅读图文的过程中,获取知识,培养地理思维能力。2、分组探究学习:长江航运价值巨大的原因,全班分成两组,分别从自然和社会方面认识长江航运价值。自然:长江流程长,支流众多,流经亚热带地区,丰水期长,通航时间和里程长,水量大,中下游沿岸为平原,河道宽阔,利于行船。社会:长江流经我国经济发达地区。人口稠密,货运量大,并可以沟通东西联系。荆江经过裁弯取直河道宽阔,三峡工程改善了川江。提高了通航价值。3. 即兴发言:长江作为黄金水道。 是任何其他交通运输方式所不能取代的,它有哪些优越性?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
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