2022年多种液体混合控制.pdf

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1、多种液体混合控制福建电力职业技术学院课 程 设 计课程名称 : 可编程控制课设题目: 多种液体混合装置专业班次 : 电气姓名: 某某某学号: 指导教师 : 学期: 日期: 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制目录福建电力职业技术学院. i课 程 设 计 . i引言 . 1第一章多种液体混合使用设备及硬件要求. 11、1 课设内容 . 11、1、1 课设目的 . 11、2 课设设备 . 11、2、1 面板图 . 21、

2、3 控制要求 . 2第二章多种液体混合装置软件设计. 32、1 程序流程图 . 32、2 I/O 地址分配及接线图 . 32、2、1 I/O 地址分配及功能表 . 32、3 操作步骤 . 32、4 系统调试 . 42、4、1 调试问题一 . 42、4、2 调试问题二 . 5总结 . 5参考文献 . 6精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制引言随着经济的发展与社会的进步, 各种工业自动化的不断升级, 在很多行业的工业现场

3、都有多种液体混合装置的精确控制需要。此次, 我们小组设计的题目就是“多种液体混合装置的PLC控制” 。本次设计就是以三种液体混合为例, 将三种液体按一定的比例混合 , 在加热搅拌后达到一定的温度才能将混合液体输出容器,从而达到精确的自动控制, 此次设计主要内容包括:I/O分配, 梯形图 , 接线图 , 电气原理图等 , 经过多次修改与调试 , 最终实现题目要求。在此次课设中 , 我主要就是负责画组态画面从而进行调试, 同时在进行程序设计时遇到的问题与不足, 最终我们通过自己的努力解决了问题。关键词 :多种液体混合装置 ,自动控制 ,PIC第一章多种液体混合使用设备及硬件要求1、1 课设内容多种

4、液体混合装置在生产活动当作起着重要的作用。本次课设主要对多种液体混合使用的结构原理、以及软件设置、PLC 程序的编写与组态模拟等1.1.1 课设目的1.掌握上升沿 / 下降沿检出指令的使用及编程2.掌握多种液体混合装置控制系统的接线、调试、操作1、2 课设设备序号名称型号与规格数量备注1课设装置HRPFSL-1/2 1 2课设挂箱A14 1 3导线3 号若干4通讯编程电缆SC-09 1 三菱5课设指导书HRPFSL-1/2 1 6计算机 ( 带编程软件 ) 1 自备精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

5、 -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制1.2.1 面板图图 1-1 面板图1、3 控制要求1.总体控制要求: 如面板图所示, 本装置为三种液体混合模拟装置, 由液面传感器SL1、SL2、SL3, 液体 A、B、C阀门与混合液阀门由电磁阀YV1 、YV2、YV3 、YV4,搅匀电机M,加热器 H,温度传感器T 组成。实现三种液体的混合, 搅匀 , 加热等功能。2.打开“启动”开关, 装置投入运行时。首先液体A 、B、C阀门关闭 , 混合液阀门打开10 秒将容器放空后关闭。然后液体A阀门打开 , 液体 A 流入容器。当液面到达SL3 时,SL3 接通

6、, 关闭液体 A阀门, 打开液体 B阀门。液面到达SL2 时, 关闭液体 B 阀门, 打开液体 C 阀门。液面到达 SL1时, 关闭液体 C阀门。3.搅匀电机开始搅匀、加热器开始加热。 当混合液体在6 秒内达到设定温度,加热器停止加热 , 搅匀电机工作6 秒后停止搅动 ; 当混合液体加热6 秒后还没有达到设定温度,加热器继续加热 , 当混合液达到设定的温度时, 加热器停止加热 , 搅匀电机停止工作。4.搅匀结束以后 , 混合液体阀门打开 , 开始放出混合液体。当液面下降到SL3时,SL3 由接通变为断开 , 再过 2 秒后, 容器放空 , 混合液阀门关闭 , 开始下一周期。5.关闭“启动”开关

7、, 在当前的混合液处理完毕后, 停止操作。+精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制第二章多种液体混合装置软件设计2、1 程序流程图图 2-1 程序流程图2、2 I/O 地址分配及接线图2.2.1 I/O 地址分配及功能表序号PLC地址 (PLC 端子 ) 电气符号 ( 面板端子 ) 功能说明1X00 SD 启动 (SD) 2X01 SL1 液位传感器SL1 3X02 SL2 液位传感器SL2 4X03 SL3 液位传感

8、器SL3 5X04 T 温度传感器T 6Y00 YV1 进液阀门A 7Y01 YV2 进液阀门B 8Y02 YV3 进液阀门C 9Y03 YV4 排液阀门10Y04 YKM 搅拌电机11Y05 H 加热器12主机 COM 、面板 COM 接电源 GND 电源地端13主机 COM0 、COM1 、 COM2 、COM3 、COM4 、COM5 、接电源 GND 电源地端14面板 V+接电源 +24V 电源正端2.2.2 PLC 外部接线图 2-2 外部接线图2、3 操作步骤1.检查课设设备中器材及调试程序。2.按照 I/O 端口分配表或接线图完成PLC与课设模块之间的接线, 认真检查 , 确保正

9、确无误。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制3.打开示例程序或用户自己编写的控制程序, 进行编译 , 有错误时根据提示信息修改,直至无误 ,用 SC-09 通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口 , 打开 PLC主机电源开关, 下载程序至 PLC中, 下载完毕后将PLC的“RUN/STOP ”开关拨至“RUN ”状态。4.打开“启动”开关 ,SL1、SL2、SL3拨至 OFF,观察液体混合阀门YV1 、YV2、YV

10、3 、YV4的工作状态。5.等待 20S后,观察液体混合阀门YV1 、 YV2 、 YV3 、 YV4的工作状态有何变化, 依次将 SL1、SL2、SL3液面传感器扳至ON,观察系统各阀门、搅动电机YKM 及加热器H的工作状态。6.将测温传感器的开关打到ON,观察系统各阀门、搅动电机YKM及加热器H 的工作状态。7.关闭“启动”开关, 系统停止工作。2、3、1 PLC 程序哈哈2、4 系统调试2.4.1 调试问题一问题:实现两个开关控制 YV4 解决 :并联两个辅助继电器M10、 M11,再与输出端 Y3 串联,在程序中分别控制M10、M11 来控制 Y3。图 2-6 程序图精品资料 - -

11、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制2.4.2 调试问题二问题:在操作过程中辅助继电器触发后一直连接,不能断开解决 :在辅助继电器M 后串联上常闭开关 ,通过执行相关步骤来打开常闭开关,实现辅助继电器的断开。图 2-7 程序图总结专题设计就是非常难得的一次理论与实践相结合的机会, 通过这次“多种液体混合装置的 PLC控制”的设计 , 让我们学到了更多的知识。我们的设计原则主要就是系统在保证安全、可靠、稳定、快速的前提下, 尽量做到经济

12、、合理、 合用, 减小设备成本。 控制由人工控制到自动控制, 由模拟控制到微机控制 , 使功能的实现由一到多而且更加趋于完善。从这两个星期的不断试验中 , 我们发现问题解决问题, 让我们对可编程控制器这个词有了比较深层次的理解。本次设计采用 CPM2AH 型 PLC为载体 , 通过对方案选择 ,I/O分配, 工作过程分析 , 梯形图 , 指令表 , 接线图 , 电气原理图及情况说明, 并经过多次修改与调试, 最终实现题目要求。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - -

13、 - - - - - - - 多种液体混合控制参考文献 1 、 PIC基础及应用教程秦春斌张继伟主编机械工业出版社2、电气控制与可编程控制器技术史国生主编化学工业出版社 3 、可编程控制器实验指导书张雪平精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制时间设计任务完成情况教师签名11、4 选取课设题目完成11、5-11、7 编写程序框图完成11、8-11、11 调试程序完成11、12-11、13 组态关联完成11、14 实验报告

14、完成11、15 实验答辩完成精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 多种液体混合控制指导教师意见及成绩评定对学生设计过程、设计质量的评分依据总评成绩指导教师 (签名): 年月日教研室及系审定意见教研室主任 (签名): 年月日(系公章 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -