2022年大班科学教案换牙的时候.pdf

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1、1 / 7大班科学教案：换牙的时候一、活动意义幼儿长到 5、6 岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙， 如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙的知识， 则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美观、整齐、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。二、活动目标（一）知道不健康的牙齿会给人们带来身体的痛苦，给生活和工作带来不便。（二）认识牙齿，了解换牙的知识，了解牙齿的功用，让幼儿知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。（三）懂得如何保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。三、活动项目与方式活动一：参观牙科诊所（一）教育目标1. 通过参观牙科诊所， 使幼儿知道不健康的牙齿

2、会给人们的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。2. 培养幼儿的观察能力及思考能力。（二）教学准备与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。（三）教学过程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2 / 71. 教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在干什么2. 观察牙科诊所的宣传栏。引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。3. 观察哪些病人到牙科诊所看病。（1）

3、引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒服，疼痛也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮助他们，治好牙病。4. 活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议论： “他们为什么会生牙病？”教师小结： “由于病人没有保护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿”。活动二：律动“刷牙歌”（一）教育目标1. 以音乐活动的方式，引起幼儿对刷牙的兴趣。2. 掌握正确的刷牙方法。3. 培养幼儿创编动作的能力。（二）教学准备1. 怎样刷牙的教学挂图一张。2. 律动音乐录音带。精

4、品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 3 / 7（三）教学过程1. 让幼儿看图说说怎样刷牙是正确的。2. 给予音乐，启发幼儿将刷牙的正确动作编成律动。3. 教师汇编幼儿的动作，进行正确示范。4. 教幼儿做律动刷牙歌 。活动三：认识牙齿（一）教育目标1. 认识牙齿，了解牙齿的功用。2. 了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。3. 消除对换牙的恐惧感。（二）教学准备成人的牙齿和幼儿的牙齿挂图各一张。（三）教学过程1. 观察牙齿。两人一对，互相数数对

5、方有多少颗牙齿； 仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。2. 介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。3. 出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。4. 引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 4 / 75

6、. 介绍乳牙、恒牙。6. 了解换牙的知识。引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6 岁时就会脱落，然后长出新牙恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口， 就会止住。 每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。活动四：怎样才有整齐洁白的牙齿（一）教育目标1. 知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。2. 懂得如何保护牙齿。（二）教学准备有关保护牙齿的系列图片。（三）教学过程1. 引导小朋友互相比较观察，谁的牙齿好，为什么好？2. 引导幼儿思考、讨论：为什么有的人牙齿不整齐、发黄、发黑和烂牙。3. 介绍

7、怎样才会生长出整齐美观的牙齿。（1）换牙时注意不用手摇松动的牙齿；不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙；如果乳牙没掉，新牙就长出来了，要及时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思考谈论为什么要这样做。（2）讨论： “换牙时要吃软食吗？”教师小结：小朋友换牙时不精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 5 / 7必吃软食，平时多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼牙齿，坚固牙根，帮助长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D，帮助生牙。（3）平常坚持早晚刷牙，如果牙烂

8、了，牙根发育不好，就会长出奇形怪状的恒牙。4. 看系列图片，说一说如何保护好我们的牙齿。（1）睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。（2）坚持早晚刷牙，清除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。5. 小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友一定要保护好牙齿。活动五：欣赏故事“换牙的时候” 、 “朱童和朱重”（一）教育目标1. 通过欣赏故事， 使幼儿了解一些换牙的知识，懂得为什么要保护牙齿。2. 引导幼儿用完整连惯的语句回答问题。3. 能集中注意力听成人讲述故事， 理解故事内容，掌握故事名称。（二）教学准备教学挂图换牙的时候 ，以及故事录音带。（三）教学过程

9、1. 引入故事换牙的时候 。2. 听故事录音换牙的时候 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 6 / 73. 看图回答问题：（1）荣荣小朋友的牙为什么松动了？（2）牙齿松动了，为什么不要用手指去摇动。（3）新牙刚长出来的时候，为什么不要用舌头去舔。（4）如果乳牙没掉，新牙就长出来了，应该怎么办？4. 讨论：如何保护牙齿。引入故事朱童和朱重5. 讲述故事朱童和朱重 。6. 提问： “听了这个故事后，小朋友觉得今后应该注意些什么？你是朱童

10、（蛀虫）和朱重（蛀洞）喜欢的孩子吗？7. 活动结束。活动六：儿歌表演“小熊拔牙”（一）教育目标1. 以儿歌表演的形式，教育幼儿爱护牙齿，坚持早晚刷牙，不偏爱甜食。2. 能清楚、正确地朗诵儿歌，并用动作、声音、表情表现儿歌内容。3. 培养幼儿活泼、开朗的性格，陶冶幼儿的艺术情趣。（二）教学准备课前熟悉儿歌内容，准备熊妈妈、熊宝宝、小白兔等动物头饰若干套，各种主题的音乐带。（三）教学过程1. 给予情节、音乐，鼓励幼儿自编自演表现儿歌中的小动物。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页

11、 - - - - - - - - - - 7 / 72. 教师汇编补充小朋友的动作， 配上不同角色的音乐， 带领幼儿有表情地表演儿歌中的重要段落。3. 引入儿歌内容。引导幼儿根据场地、道具、 人数选择表演方式，并分配角色。提问：“小朋友都来表演儿歌小熊拔牙好吗？怎样表演呢？”让幼儿充分发表意见， 教师选择好的方法并补充一些建议。4. 幼儿表演，启发幼儿运用不同的声音表现不同角色。5. 自由组合表演。6. 结束活动。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -