2022年天津城市建设学院教案.pdf
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1、天津城市建设学院教案编号: 04 课时安排: 8 学时教学课型:理论课实验课 习题课 实践课 其它 题目(教学章、节或主题):第四章流动阻力与能量损失教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):目的: 使学生了解实际流体的两种流动型态,流动阻力与水头损失的两种型式,掌握沿程损失、局部损失的分析和计算方法。基本要求 :理解实际液体的两种流动型态,流动阻力与水头损失产生原因,以及边界层概念及绕流阻力概念。掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程水头损失、局部水头损失的计算方法,理解当量粗糙度、当量直径、水力半径等重要概念。教学内容(注明:* 重点# 难点?疑点):本章各节的教学内容及
2、学时分配: 4-1 流动阻力与水头损失的两种型式0.5 学时 4-2 层流、紊流与雷诺数1.5 学时 4-3 圆管中的层流运动1 学时 4-4 紊流的特征及紊流切应力1 学时 4-5 尼古拉兹实验1 学时 4-6 当量粗糙度的概念与工业管道的计算1 学时 4-7 当量直径的概念与非圆管的沿程损失1 学时 4-8 管道流动的局部损失1 学时共计 8 学时本章教学内容的重点和难点:* 实际液体的两种流动型态的判别,均匀流的基本方程,圆管层流与紊流的流速分布,沿程阻力系数及沿程水头损失的计算,局部水头损失的计算。沿程损失与局部损失的特征,当量粗糙度、当量直径的概念,紊流沿程阻力系数的计算。本章教学内
3、容的深化和拓宽:深化:紊流理论基础,紊流理论的应用,N-S 方程与雷诺应力方程的区别与联系。拓宽:现代紊流模型的发展。教学方式、手段、媒介:教学方式:讲授提问 讲授 习题课 实验注意问题:紊流与层流的判别,圆管紊流的速度分布、切应力分布与紊流阻力系数经验公式的选取。教学媒介:多媒体结合板书讨论、思考题、作业:1.讨论:1)紊流是怎样形成的?2)为什么 Re 数可用来作为判别流态的唯一准则,而临界速度却不可以?2.作业:习题: 4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、 4-21、4-22、4-23、4-24、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30 参考书
4、目:1、 陈文义,张伟主编. 流体力学 . 天津大学出版社.2005.2 第二次印刷2、 吴望一 . 流体力学 . 北京大学出版社.1998.10 第四次印刷3、流体力学水力学习题集. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 单元教案 101.本单元教学内容(具体到各知识点): 4-1 流动阻力与水头损失1) 流动阻力的两种型式2) 水头损失的两种型式 4-2 层流、紊流与雷诺数1)圆管中的沿程损失与平均速度之间的关系2)雷诺实验3)实际
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