2022年汽化和液化导学案2 .pdf
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1、第二节汽化和液化第一课时学习目标:1.知道什么是汽化,液化。理解汽化和液化互为逆过程。2.了解沸腾现象,知道什么是沸点,知道一个标准大气压下水的沸点。3.知道汽化的两种方式,知道使气体液化的两种方法。4.通过观察水的沸腾,记录数据,描绘图像,总结归纳出液体沸腾时的特点。重难点:液体蒸发时的特点,气体液化时的特点,以及通过实验总结出液体沸腾前和沸腾时的现象和特点。第一部分自主学习1.物质从 _态变为 _态叫做汽化, 汽化要 _热;物质从 _态变为 _态叫做液化,液化要 _热。2.蒸发是只发生在液体_的汽化现象,他在_温度下都能发生。液体蒸发过程中要 _热,所以蒸发具有_作用。3.沸腾是液体 _和
2、_同时发生的 _汽化现象。 各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做_。4.液体沸腾的条件是:温度要达到_;继续 _热。5.使气体液化的方式有_和_。第二部分合作探究1. 思考:涂抹在手臂上的酒精有什么感觉?酒精在手臂上的状态有变化吗?观察老师所做的实验,思考温度计的示数为什么下降了?2. 小组讨论:如果有一张刚洗的床单,要让它更快的变干,你有哪些方法?3. 观察水的沸腾实验准备:水的沸腾实验,要用到哪些实验器材?在实验中我们有哪些需要注意的安全问题?课本图 2-15 中,烧杯上加盖纸片起到什么作用?观察水的沸腾特点,收集数据时从多少度开始计时?然后每隔多长时间再记录一次数据?什么时候才能停
3、止计时?温度计在整个实验过程的使用中有什么要注意的?观察水的沸腾特点,收集数据后还有哪些没完成的实验步骤?实验数据收集:时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ 交流与小结:在烧水的整个过程中,观察水沸腾前声音_,沸腾时声音_。水沸腾前气泡由_变_,水沸腾时气泡由_变_。从图像中可以观察到:沸腾前对水加热,水的温度_,沸腾时继续对水加热,水的温度 _,沸腾时的温度是_。停止对水加热, 水_沸腾。 说明沸腾需要_。由上述实验可知:沸腾时水由液态变为_,水沸腾时要吸收大量的热,温度却保持不变,这个不变的温度叫_点。在标准大气压下水的沸点是_。根据记录的数据在温度随时间变化
4、的图像中描绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像。连精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 线要用平滑的曲线。大气压与沸点的关系。4. 蒸发和沸腾的异同点: 相 同 点发生条件发生部位剧烈程度蒸发沸腾第三部分反馈练习1、用湿毛巾包在牛奶瓶外,能使牛奶延缓变质,是因为蒸发_ 2、_和 _是汽化的两种不同方式。如图,甲、乙表示某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中_图是沸腾时的情况。3、如图可知:水加热记录的初温是_, 实验时水的
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