2022年汽车空调系统的认识.pdf
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1、优质资料欢迎下载汽车空调系统的认识授课班级 :09汽车授课地点 :09汽车教室课型:新授课课时安排 :1 课时教学目标 :知识目标 :1 正确描述空调系统的基本知识、基本组成 2 简单描述暖风系统的类型、组成 3 正确描述制冷系统的组成和主要组成件的结构能力目标 :1 理解空调制冷的物理原理2 能简单描述空调的制冷过程,及工作原理 3 能简单描述空调的暖风工作过程,及工作原理情感目标 :培养学生对汽车电器的兴趣教学重点 :空调系统的组成及其个部件的名称教学难点 :空调系统的工作原理教学方法 : “讲授法”、 “演示法”教学背景 :学生在学习完汽车电器的电源系和起动系后,对汽车电器学习的基本方法
2、有了初步的认识, 对认识电路有了较大的提高。 在学习电动部件有一定的基础。在此基础上,教学学生比较容易接受。教学过程:一、课程导入向学生提问:夏天从游泳池上岸,身上感到凉爽。用酒精擦拭皮肤,会感觉到冰凉。是什么原因产生的现象。 这是因为液体的蒸发带走了热量。这就给我们了一个启发,利用液体的蒸发可以吸收周围环境的热量。为此我们制作一个装置,将带有开关的容器在一个绝热良好的盒子内,容器中装有常温下容易挥发的液体,将开关打开时, 容器内的易挥发液体便开始蒸发,同时吸收绝热盒子内的热量,吸收了热量的液体转化为气体,从开关排出。 盒子内的温度便会低于盒外的温度。如果容器内的易挥发液体能得到不断的补充,冷
3、却的效果便会持续下去。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 优质资料欢迎下载二、新课教学 1 、制冷循环从刚才的实验我们可以看出,制冷过程中的热量转移是靠液体的状态变化实现的,我们将这种液体称为制冷剂。为了使前述的制冷装置的制冷过程持续下去,就必须不断的向容器补充制冷剂,从开关放出的制冷剂也应加以反复利用。为此,有必要制作一套装置使制冷剂能够在装置中循环,不断地将热量带走。根据前述物质的沸点与压强的关系,降低压强可以使物质的沸点降低,使
4、其更加容易蒸发而吸收热量; 提高压强可以使物质的沸点升高,使其更加容易转化为液体而放出热量。 为此,将前述装置从开关放出的气体制冷剂回收回来,使其进入一台压缩机, 提高压强, 再通过一个称为冷凝器的装置,经强制冷却放出热量变为液体,并将这种液体制冷剂暂时存放在一个储液罐中以备再次使用。高压的液体通过一个小孔, 可以使其迅速膨胀而压强降低,在种情况下, 液体由于压强的降低而非常容易汽化而吸热。因此,将储液罐中的制冷剂通过一个小孔(膨胀阀)放出,让其进入一个称为蒸发器。由于制冷剂的压强下降,所以很精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -
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