2022年沪科版八级物理《阿基米德原理》教学设计 .pdf
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1、9.2 阿基米德原理【教学目标】1、知道与浮力大小有关的因素;2、理解阿基米德原理并据此推导出出计算物体所受浮力的大小其他公式。【教学重难点】1、重点:(1)浮力大小与那些因素有关( 引导猜测演示实验验证猜想) ;(2)学生分组实验探究F浮与 G排大小的关系2、难点:探究并理解阿基米德原理。【课型】新授、实验探究课【教学用具】多媒体课件、弹簧测力计、大烧杯、小烧杯(或小桶)、细线、水、食盐、溢水杯、鸡蛋、圆柱形物体。【课时安排】1 课时【教学过程】 进行新课 一、浮力的大小与哪些因素有关活动探究1:浮力的大小与哪些因素有关?师:由生活、生产中实例或图片引导学生进行猜想。生:猜想并填写学案。师:
2、对学生的猜想有意识的进行引导并概括。猜想 1:浮力可能与液体的密度有关;猜想 2:浮力可能与物体排开液体的体积有关;猜想 3:浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关; 师:浮力的大小可能与很多因素有关,今天我们主要对这三个因素进行,那么如何验证我们的猜想呢?(学生不能正确回答,师可类比液体压强的规律进行引导)生:控制变量法。探究猜想1:浮力可能与液体的密度有关师课堂演示:(1)把鸡蛋放入清水中,观察出现的现象。(2)在清水中加盐,改变水的密度,再观察出现的现象。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第
3、 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 生观察并回答两次实验出现的现象。师:实验说明了什么问题?生:根据实验现象不难归纳结论浮力的大小跟液体的密度有关。探究猜想2:浮力可能与物体排开液体的体积有关师课堂演示 :(1)把同一物体浸入水中。(2)物体逐渐在浸入的过程中,弹簧测力计的视数如何变化?物体受到的浮力如何变化?(学生观察并回答)学生观察并回答:排开的水的体积越来越大,浸入水中的深度越来越深。师:两个因素都变化, 那么浮力的变化究竟是排开的液体体积引起的呢?还是浸入液体中的深度变化产生的?我们继续进行探究。探究猜想3:浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关师课堂演示 :(
4、3)物体不断浸入水中,直至完全浸没,再增大物体浸没在水中的深度。(4)此时排开的水的体积、物体浸没在水中的深度、弹簧测力计的视数及浮力的大小如何变化?生:排开的水的体积不变,物体浸没在水中的深度变大,弹簧测力计的视数不变,物体受到的浮力大小不变。师:实验说明了浮力的变化是由于物体排开液体的体积发生了变化,而不是由深度变化而引起的。生:归纳得出实验结论浮力的大小跟物体排开液体的体积有关;跟物体浸没在液体中的深度无关。师:总结归纳,得出的实验结论 。物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关,还与物体排开液体的体积有关,而与浸没在液体中的深度 无关。深度拓展: 浮力大小与哪些因素有关?师:引导
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