2022年学会宽容主题班会.pdf

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1、学习好资料欢迎下载送他一轮明月-学会宽容主题班会班会设计设计意图：现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境的影响下， 独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系， 人际交往也会受到限制， 在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往，有着对良好人际的的向往， 有着对于互相理解的追求， 有着对于美好人格和道德的追求。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。班情分析：本期我所担任是七年

2、级（ 5）班，本班 43 人，男生 42 人，女生 11 人，从开学以来，孩子们每天总为一些鸡毛蒜皮的小事争吵不休，你不让我，我不让你，俨然一副小公主， 小王子的样子， 对别人的缺点斤斤计较， 却总无视自己的问题，与其每天都为这些事忙的焦头烂额， 我觉得不如就宽容这一主题开展一次主题班会，以此教会孩子正确处理人际关系，发展真诚友谊。班会目标：1、使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。2 、锻炼学生语言表达能力， 提高人际交往能力， 提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。3、教育学生以宽容的心待人，能够与同学和睦相

3、处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。班会重点：使学生正确认识宽容，理解宽容的真正内涵，生活中做一个宽容大度的人班会准备1、关于宽容的短片，歌曲朋友别哭 2 、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载 3 、准备一份宽容测试表班会过程一、创设情景，导入新课播放音乐朋友别哭创设情景。雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”是的，宽容是快乐之本

4、，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心； 多一些宽容， 我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。那么什么是宽容呢？二、看短片，识宽容播放宽容短片短片一： 篮球风波短片二： 和谐操场学生谈宽容，教师归纳：在我们生活中宽容是理解，真诚，尊重，自信，爱、沟通。 。 。 。 。 。三、说一说，辨真假事例 1：某班干在自习课上因为A违纪而登记了他的名字 ,A 下课后到班干处求情 , 于是班干原谅了他 , 把他的名字从违纪本上擦掉了. 于是 A到处为班干说好话 , 说他是一个大度宽容的人 . 事例 2: 某班干一向公正严明 , 对于违纪的同学严管不误 , 最终有部分同学认为他多管闲事, 太不宽容了

5、 , 最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票, 因为他登记过自己的名字 . 那么到底不宽容的是班干 , 还是那部分同学呢？学生讨论，教师总结：宽容决不是放任、纵容，消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通四、讲故事，悟宽容（小组为单位，派代表来讲）故事一：马加爵事件故事二：宽大为怀的毕加索故事三：钉子的故事故事四：仇恨袋的故事精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载国家做到宽容：国强民富（相逢一笑泯千仇）名人做

6、到宽容：名声远扬，受人敬重俗子做到宽容：邻里和谐，其乐融融。五、做调查，比宽容我们都敬重宽容的人，我们是否能够宽容待人呢？下面我们来做一个心理测试：1318 分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。712 分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。06 分，说明外界事物很难左右你的心态。教师总结：不管你曾经宽容也好，小度也罢，但是从今天开始，从这堂课开始我们应该去做一个宽容的人， 快乐的人，议一议：如何做个宽容的人？ （换位思考，冷静处理，学会忘记，学会微笑。 。 。 。 。 。 ）六、听朗诵，我宽容宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去， 刻薄失去的却是将来

7、。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。对待别人的宽容， 我们应该知道自惭； 我们宽容地对待别人，应该知道自律。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受如果别人已不宽容， 就不要去使劲儿乞求宽容， 乞求得来的宽容， 从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界，为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！教师总结：同学们，老师很高兴看到大家认真的准备这次班会，让我更高兴的是从大家的神情中老师看到每个人都已

8、有收获。是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天我们将用宽容的心态去生活和学习。有道是：“海纳百川，有容乃大” 。大家想真正拥有宽容的美德吗？从现在开始努力，记住：宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活。教学小结这次班会有得：首现我用朋友别哭 这首歌很能感染学生情绪， 为这堂班会课走了很好的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载铺垫，关爱朋友

9、，宽容他人。其次我设置的两个短片均来自学生身边，很能调动学生的话题， 课堂气氛较为活跃。再次：宽容故事大家讲： 这一部分既能锻炼学生口语表达能力，也能让学生在生活中去感悟到什么是宽容，什么是刻薄最后宽容调查表的设计， 讲整堂客推向高潮， 引导学生关注自己， 争做宽容的人，而朗诵部分不适让宽容的美德弥漫教室的每个角落。这次班会有失首现：因为时间分配不过合理，所以在“如何做一个宽容的人”这方面讨论不够充分，否则还能挖掘出学生身上更多的技巧。其次：设计上可以采取小品的方式深入理解宽容，学生参与面会更广。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -