2022年学前班家长会发言.pdf

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1、学前班家长会发言【三篇】【一】尊敬的各位家长：晚上好！很快乐，今晚我们能够相聚在那里，共同讨论孩子的教育问习题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！多谢您们！首先，我先来介绍我自我，我姓张。这学期我将担任本班的班主任教师，由于对小孩子们的天真心爱由衷的喜欢，所以我选取了这个行业， 因此我相信我有这个潜力与小朋友们共同进步， 将对他们培养的更好。 我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵教师共同协助教育好本班，期望各位家长也能协助和配合我们两位教师。 相信只有我们教师的努力是远远不够的。

2、我们务必和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养完美的明天！此刻孩子入学已有一段时间了， 每位孩子都在自我原有的水平上获得了必须的进步，详细表此刻：孩子生活自理潜力明显提高。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平常大家遇见某某教师都不忘了一句某某教师好。让我们的少儿园里多了一份温暖。在教师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。在教学方面。 少儿的用心性都很高。 不足的是部分少儿表达潜力较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：日常生活中要个性注意少儿的语言表达潜力。在与少儿谈话中指导他们如何表达。多与少儿交

3、流。在此，我对家长需要配合的工作说一下：假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。在家迟早睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。3。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 饭来张口。 此刻孩子已升到学前班了。 要有必须的单独潜力了。 请家长明白鼓励好少儿能够不挑食。节俭节约。不浪费

4、的好习惯。不将就孩子。一、安全问习题：少儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把少儿的安全摆在首位。 为了保证少儿的安全， 我们每一位教师对待每一天的工作务必细致周到， 使少儿能在少儿园里学得开心，玩的快乐。 为此在每日的工作中我们就务必注意这些问习题： 做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离少儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动， 注意孩子们的一举一动， 避免撞伤跌伤。 当然孩子们在一齐难免会有一些矛盾，这天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担忧， 喜欢掺和到孩子中间， 怕自我的孩子被人欺负了， 导致孩子们之间

5、的纠纷，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象， 孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好， 我们家长不用过于担忧， 我们得放手让孩子自我学会解决，因为在解决问习题的过程中，孩子需要思考，分析，并决定自我的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧， 假如孩子自我能解决， 这不正证明他们潜力的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！多谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所期望的。二、培养少儿独立性在少儿园，生活上的是有教师帮忙，但中

6、小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理； 鞋带都系不好的孩子， 怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们少儿园就要求少儿在午睡起床后自我叠被子，像这种培养少儿自理潜力的活动还包括自我整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分少儿自我都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分少儿没规定完成。因此少儿在家的时间里， 期望家长们让孩子们能自我的事自我做，克制依靠性，培养自理潜力， 这样也是培养少儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办替代。无论是少儿之间

7、，还是少儿与教师之间的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 事，我们都要鼓励少儿去与人交往，学会表达， 必须要透过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受， 让孩子真正从心里明白， 自我的事情务必自我做。多关注您的孩子。 做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资源是我们能够开发的。以上是这天家长会的主要资料， 在各位家长看来我们有不足的地方，还请家长们提出，另外是否有宝贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，这天我的发言就到

8、那里。 假如家长还有什么疑问也能够利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。【二】尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持， 也是对你们孩子的无不关心。 正是有了你们的信任、 理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“多谢” ！ 。同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。我们明白此刻的少儿教育与以前的少儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能到达现代少儿教育的目的了，更重要的是对少儿智能的开

9、发。 据研究证明，06 岁是孩子智力开展最迅速的阶段， 在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作开展关键期、 情绪情感开展关键期等。 孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入中小学的成绩是息息相关的，相信家长们也十分重视。 此刻孩子在学前班开始渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。 逐步培养孩子的创造潜力，让孩子有发现问习题， 透过探索从而提高自我解决问习题的潜力，假如家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。一、介绍班级基本状况。本学期由我、 谢教师、黄教师负责学前班的保教工作。我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、

10、安康、美术等科目，两位教师按特长分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 配课程。并严格按照教学大纲组织施行教学工作，按课程表上课。目前我们学前班有学生36 名。女生 8 名，男生 21名。开学以来，我们三位教师透过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问习题和不足。第一、个别家长和教师之间的沟通不够，存在着一些误会。 第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问习题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。 总结

11、归纳出的结论是： 家长对孩子的学习关注不够和教师的交流疏散。时间久后就淡化了。 所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。 我们教师应对的是全班人， 很多东西只能给予引导， 因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全能够给予辅导的。二、教学工作状况安排及潜力培养方向下方我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺利地进入中小学，为进入中小学大好坚实的基础。 本学期重点学习以下科目： 拼音、识字、语言、数学、艺术等五门课程。拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于

12、学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号， 既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生简单掌握， 下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担忧。识字写字方面， 本学期主要是让少儿认识田字格，掌握基本的笔划笔顺和一些简单的汉字， 掌握正确的握笔姿势和坐姿，让少儿按照汉字的规则 （如从上到下，从左到右，从内到外）来标准地学习写字，少儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学， 所以在开学的第一个月就是教授基本笔划。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。另外我说说语言课程，本学期的目的是：透过儿歌、看图讲述和将故事，

13、给字组词造句， 鼓励少儿大胆地、 清楚地表达自我的想法和感受，促进少儿的语言开展，养成注意倾听别人讲述的习惯。接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目的是：培养少儿喜欢各种音乐体裁， 了解不一样音乐的特点及优美旋律，能独立精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 地、有表情地唱歌；能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣， 会根据音乐节奏准确地做动作；培养少儿合作绘画、 制作手工作品的兴趣， 能用绘画形式表达

14、自我的愿望并叫合理地板布置画面；能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；欣赏和评介自我及同伴的作品。能除次之外， 少儿的安全教育与教学活动相结合，使每个少儿都构成安全意识和防范的基本潜力。 在少儿智育方面： 培养少儿良好的学习习惯， 上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够用心开动脑筋。培养少儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以中小学生的规范来要求他们；培养少儿良好的生活习惯， 良好的自我服务潜力， 以减少他们入中小学后的种种不适。德育方面：培养少儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。培养少儿懂礼貌，影响到别人时，明白向别人道歉；能虚心理解别人的道歉。教育少

15、儿尊敬教师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处， 做到在园在家一个样。 遵守群众的各项规则管理办法，爱护少儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给教师或失主。学会自我的事情自我做，愿意为同伴和群众服务。当然，少儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和教师的共同配合、共同努力。少儿在家时，家长也就应重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节省的习惯等。良好的学习习惯是指， 每一天认真完成教师布置的作业，能安安静静地自我看书、学习、写字。） 。同时，家长要注意少儿教育的方法和分寸，正

16、确把握严与爱的尺度，但是分溺爱、宠爱。四、需要家长注意的几个问习题：由于我园有接送卡管理办法， 如因有事需请别人来接请及时与本班教师联络，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每一天接送打卡。本学期我们将采用飞信的形式将每一天学习地主要资料和作业发到家长精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 的手机上。（需移动的手机号码）请各位家长正确、合理的安排处理孩子每一天作业，尤其是书写格式，良好的行为习惯是从小、从点滴做起地，因此我期望

17、各位家长多关注孩子的书写格式。少儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。请家长理性的思考和处理少儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动， 加上孩子大了， 他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。 孩子的矛盾来去都很快， 我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。为让少儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长尽量让孩子在 8：15 前到园。假如因为特殊原因不能入园，请您即便与本班教师联络。孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能

18、多关注孩子。 同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到楼下保健教师童教师的手中。孩子一年后就要上中小学了， 请家长在家多培养孩子的独立潜力，让孩子学会整理自我的东西 （书包、文具等）在家迟早睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。假如你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络你。每半月的家园联络册， 请家长朋友认真的填写， 及时反应少儿在家的状况和你们的一些想法，我们将认真的对待。请家长多多阅读本班的网站， 期望每一天都会看到家长朋友的关注，让我们教师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个十分不错的交流途径。 少儿的帐

19、号， 在表格格式上，呆会请家长记下来，以前在大二班读的孩子就用以前的密码，假如不行就用 123456，其他孩子的密码都是123456，回家试用不行，请即便告知教师，我们好在为你更新帐号、密码。请家长多与少儿观察种植杯的种植物，让孩子学会观察事物的特征和种植物的生长状况，促进家长少儿之间的交流。假如有事要提前接孩子，请在下午16：45以前接孩子。因为在16：4517：30 的时候孩子需要一个安静地环境进餐，而且进餐后教师将对一日课程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - -

20、 - - - - - - - - 进行复习，所以请家长们给予支持理解、支持。少儿园的工作是细碎繁琐的， 但我们一向努力做到， 我们对孩子有信心， 相信家长也一样。以后，工作中有忽略处， 请家长及时指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的用心配合。多谢大家！【三】尊敬的各位家长，晚上好 ! 我很快乐做您和您孩子的朋友。首先，我代表大大二班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，在这，我真诚的对大家说声：多谢! 请让我来介绍一下本班教师： 我是吴教师， 还有赵教师和余教师。 我和赵教师负责教学工作，余

21、教师负责保育工作。这次把大家请来， 主要是让大家了解我们少儿园的工作，了解少儿在少儿园的生活、学习状况，让大家明白配合我们的注意事项，期望我们在互相了解、互相沟通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和谐的开展。我们这所少儿园是分园， 刚建立不久， 各方面还在完善中， 目前共有班级三个都是大大班。我们班共有孩子40 人，其中男孩 20 人，女孩 20 人，大部分孩子都有过少儿园群众生活的经历， 个别的孩子是第一次参加群众生活和学习活动。开学以来的观察发现， 孩子们的学习用心性还是主动的，但也存在个别孩子不能专心学习的现象， 同伴之间的主动合作意识有些欠缺，孩子们不善于主动与同伴沟通和交流。孩子

22、们的规则意识不强， 不能主动遵守各项常规， 从整体状况来看，孩子们在群众中及生疏人面前不够自信，需要我们在今后的各项活动中帮忙他们树立良好的思想品质，培养良好的学习和生活习惯。我们少儿园的大大班是为入中小学做准备的，是幼小衔接阶段， 因此，根据少儿园教育指导纲要 精神和要求， 结合本班的实际， 本学期的教育教学资料主要有：一、安康领域所要到达的目的( 一) 了解简单的营养知识，根据自我的需要添加饭菜，不暴饮暴食。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - -

23、- - - - ( 二) 明白一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。( 三) 指导少儿构成正确的坐姿、站姿和阅读、书写(握笔) 的姿势。( 四) 组织少儿参加各种体育活动。二、语言领域所要到达的目的( 一) 能有礼貌的专注地倾听别人讲话，并能主动用普通话与别人交流， 表达自我的情感。( 二) 能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。( 三) 让少儿接触多种形式的文艺作品，大胆表述、 表演，使每位少儿喜欢阅读，在阅读中体验快乐，促进成长。( 四) 学习简单的笔划、笔顺， 为书写打下良好的基础， 同时认识简单的汉字，以及会正确书写。( 五) 拼音教学的重点是读音

24、的正确性和书写的标准性。三、社会领域所要到达的目的( 一) 热爱群众，关心别人， 对人热情有礼貌， 具有初步的群众荣誉感和职责感，能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。( 二) 简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。( 三) 为少儿带给表现自我的时机， 帮忙少儿了解发现自我的长处， 增强自信心。( 四) 了解中小学生活，向往入学，为入中小学做好准备; 有初步的坚持性、职责感和规则意识。四、科学领域所要到达的目的( 一) 在日常生活和游戏中引导少儿学习“10”以内的序数，单、双数等; 在操作活动实验中学习 “10”以内数的分解与组成， 初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换

25、关系。( 二) 学习“ 10”以内数的加减，以及会正确书写。( 三) 认识简单的几何图形，并了解生活中的应用。五、艺术领域所要到达的目的( 一) 用心主动参加各种音乐活动， 鼓励少儿独立即兴演唱与表演， 体验快乐，使其产生用心愉快的情绪体验。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - - ( 二) 能自然地运用动作、表情与别人交流合作。( 三) 在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识， 表此刻创作、想象、构图等方面。少儿教育其

26、实不是少儿园单方面的事情，其实不是说少儿入园后对孩子的教育完全交给少儿园， 恰恰相反， 家庭教育才是伴随孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所学校， 也是终身受教育的学校， 家长是孩子的第一任教师， 也是终身的教师，家长的一言一行对孩子的开展都产生着潜移默化的影响。家庭教育虽然重要，但也是零碎的、不系统，而少儿园的教育则是有目的、有的计划的，只有二者互相补充，互相相成，才能获得良好的教育效果。所以我们需要各位家长的用心配合，才能到达共同的目的。在那里我就实际状况提醒大家需要注意的一些事项：( 一) 少儿入园时间是早上7：308：00，下午离园时间是4：405：30， 请各位随身携带接送卡按时接送孩

27、子。 如请别人代接请及时与班上教师联络，还望注意被委托来接孩子的人，务必是成年人， 并持有接送卡， 在未确定委托人身份的状况下，教师回绝代接。( 二) 为了确保孩子的安全， 早上入园， 请把孩子送到班上教师处， 下午离园请拉着孩子的手出园门，并服从门卫的管理。( 三) 请让孩子穿简单、温馨、便于活动、易穿脱的衣服及鞋子入园，不要让孩子穿拖鞋或衣帽上有长带子的衣服入园。( 四) 催促孩子坚持天天来园， 有事事先请个假， 我们的电话号码已在黑板上公示出来了。 为了家园互动， 我们开设了一个号， 请家长加入时注上孩子的名字。( 五) 少儿入园时请检查孩子是否带有危险物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等锋利

28、或细小的物件，还有贵重物品，如人民币、首饰等等。( 六) 您的孩子假如对某种食物过敏，或有特殊疾病的， 请事先告诉教师， 以便个性照顾。( 七) 假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师 ; 请需要服药的孩子家长把服药时间、剂量、少儿姓名用小纸条写上与药一齐放在小袋子里交给教师，为了安全用不能让孩子自我拿药，避免吃错药精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 的事件发生 ; 我们喂药时间是上午九点，下午三点

29、半，最多也就是为两次的药，期望家长按这样的时间带药来园。另外，请关注流行性传染病，如有疑似症状，请及时就医确诊并用心治疗。( 八) 孩子的行为潜力差， 不太会与同伴相处， 请大家理性的思考和处理孩子之间的矛盾。 孩子天性活泼好动， 他们之间有矛盾或磕磕碰碰在所难免，我期望家长和教师一齐正确引导，让少儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好交流和相处。在养成教育中，帮忙孩子学会保管和拾掇自我的东西。 比如：一些学习用品、生活用品等等。( 九) 配合教师让孩子养成倾听的良好习惯，培养孩子初步的坚持性、 职责感和规则意识。 为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请帮忙孩子养成起居规则及良好的

30、学习习惯，请限制孩子看电视的时间，晚上入睡时间是在十点前。( 十) 平常接送孩子请注意个人仪表， 衣冠不整谢绝进入园区， 进入园区请不要抽烟。不要让孩子带一次性杯子或硬塑料杯来园作喝水用具，既不卫生也不安全。( 十一) 您来接送孩子时请利用一点时间看看我们班级门口家园栏张贴的资料，需要你们配合的工作教师都会写在那，期望你们给予关注。 也能够利用这段时间和我们交流， 向我们了解孩子在园的表现， 看看孩子在这一周在园有哪些活动等。您还能够跟教师谈谈孩子在家的表现，以便我们根据孩子的表现来对他进行教育。我们期望家园合作愉快， 因此我们就应有一致的观点和态度，少儿园教的一些常规知识与技能， 期望家长根

31、据我们的要求检查孩子的学习状况，假如在某些有不一样的意见， 可单独与教师交谈， 切勿当着孩子的面否认教学，有什么需要或疑问能够随时与我们联络，我们会很乐意与您共同探讨。补充说明 : 关于少儿座位的安排， 我们是根据孩子的详细状况来编排的，性格内向和外向搭配、男女搭配，再依据身高安排在前或后，一段时间后还会再做调整。午睡的床位也是这样，原则上是男女分开，好动者睡下铺，目前条件是两人一铺，如有特殊要求请告诉我们再作适当调整。关于孩子需要的一些生活和学习用品的配备和管理。让家长购买的学习和生活用品，我们采取集中管理、 统一使用的规定， 目的是让孩子能根据需要适时使精品资料 - - - 欢迎下载 -

32、- - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 用。下周回来请家长帮孩子准备一把少儿用的剪刀( 见样板) ，需亲自交给教师登记，统一使用。但凡集中起来的物品都是统一保管，为安全起见，由教师分发给孩子使用。人们常说，人无完人， 我们也一样在工作中难免有不足之处，还请家长多理解、多支持、多配合、多提宝贵意见，我们必须尽心尽力地工作，请大家放心。总之，做好幼小衔接工作是我们工作的重点，在此阶段， 我们仍处于少儿教育阶段。它不一样于中小学教育， 它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩

33、子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育。少儿教育注重综合性、 趣味性、活动性，只有让孩子拥有浓重的学习兴趣、良好的习惯，进入中小学后才能很快的适应。所以，我们从此刻起，需要孩子在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开始， 尽量不要迟到， 让孩子在 8 点之前到园， 逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自我做一些力所能及的事情， 如：自我穿脱衣服、 自我吃饭，学会自我整理学习用品， 学会独立完成作业， 让孩子做些简单的家务事。 这些需要家长经常催促孩子认真、 及时完成任务，催促孩子自我检查学习用品是否带齐，为上中小学打下良好的基础。 孩子在刚开始学习是会遇到一些困难，比如说用橡皮擦写错的

34、字，常会把纸擦破，这是很正常的事情，请不要责怪孩子。因为这对成人来说很简单， 但是对孩子其实是一种挑战， 应鼓励孩子动手尝试， 在失败中积累经验，不断探索，孩子不单单逐步学会使用，还培养了孩子的自信心。我们要从孩子本身的起点去评价孩子是否有进步，评价孩子要实事求是、 切合实际，然后再进一步提出下一个目的要求，而且是孩子经过努力能够到达的。对于孩子带回家的作品， 都要用赞扬的眼光去看， 并给予珍惜和鼓励， 不要取笑或漠视。孩子的成长应家园互动， 教师和家长都应本着 “一切为了孩子， 为了孩子的一切”为出发点， 我真诚地期望我们和孩子一齐成长。相信透过我们大家的共同努力，孩子们的明天会更加完美! 多谢大家 ! 文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -