2022年河北省石家庄市初中语文毕业班质量检测试题.pdf

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1、河北省石家庄市2016 届九年级语文初中毕业班质量检测试题（一）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3

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3、共 9 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 石家庄市 2016 年九年级毕业班第一次质量检测语文试卷参考答案第一部分 （15 题， 24 分） 1 （ 6 分） cu y幻澈足 10 2 （6 分）日月之行星汉灿烂锦鳞游泳岸芷汀兰 黄发垂髫，并怡然自乐 3 （3 分） C 4. （3 分）C 5 （6 分）（ 2 分）买单（付钱/ 结算）（2 分 ） 选 A，示例：增加读者（减轻采购图书的工

4、 作量 / 有效提高新书的流通率） 选 B，示例：图书销量明显上升（“借书的人多了” “买书的人多了” ，得 1 分）选 C，示例：更容易借到最新的图书（更能满足读者个人的阅读兴趣）选D，示例：有利于全民阅读风气的形成（有效促进全民阅读）（ 2 分） （1）有可能造成大量重复采购，形成图书品种单一的结果。（2）需要大量的资金支持。 （3）有些人不加选择、不加节制的采购和一些图书的重复采购，会浪费资金。（意思对即可）第二部分 （621 题， 46 分）一、 （5 分） 6 、 （2 分）开放性试题，描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点。 7 、 （3 分） “生 ” “入”采用拟人

5、手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。并在描写景物节令中蕴涵哲理。二、 （12 分）8.(4分） （1）等待，等到； （2）已经，之后； （3）只，只要（4）即使9. (3分） B 10.(2 分)你向来与他们意见不合，这次前去恐怕免不了因个性刚直而招祸。11. （3 分）刘大夏是一位善于兴利除弊、勤于改革、不畏权贵、勇敢机智、重视民情、关心民间疾苦、深得民心、造福百姓、忠于国家正直贤良的好官员。（答对 1 点得 1 分，答对2 点得满分，意对即可。 ）附参考译文刘大夏被任命为户部侍郎，前往北边处理兵饷粮草问题。尚书周经对他说：“府仓粮草宣告缺乏，大半的粮草是有权势家族的子弟在

6、经营，你向来与他们个性、意见不合， 这次前去恐怕免不了会因为个性刚直招祸。”刘大夏说：“处理天下事， 凭借道理不依仗权势，安定天下事在于实地处理不在于远谋，待我到后解决。”刘大夏到达后，整天召集边塞的百姓了解情况， 终于了解了个中原因，想出了治理的办法。有一天，他派人在各交通要到四处张贴榜文，昭告天下：“某个粮仓缺几千石粮食，每石按照官价收购，边疆内外的官民客商，只要愿意上报的，粮食从十石以上，粮草百束以上，都准许买卖，即使是官宦子弟，也不受限制。不到两个月， 府仓储积有余， 老百姓也有了多余的钱财。原来塞上必须拥有千石米粟、万束柴草才得收进。因此宦官、 武臣得以操纵市场，获取厚利。从刘大夏确

7、立这项粮草收购法令后，有粮草的百姓都自己上报，不需要权贵包办买卖到足够数量，然后凑整数上交。延续了几十年的弊端，一下子就革除了。三、（11 分）12、 （3 分） （1）散点透视法（2）计白当黑（留白）（3）写意13、 （3 分）陶瓷装饰也运用写意手法，使画面充满神韵（或答本段第一句或最后一句也可）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 14 （2 分）D 15 （3 分）写意（或 ：留白）虽寥寥数笔，却勾勒出了兰花的神韵，给人一种清新雅

8、致、意境深远之感（技法的特征+欣赏效果）。四、 （5 分）16、 （5 分）（ 2 分）奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的（ 1 分）保尔（2 分）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的从学校开除。五、 （13 分）17、 （ 2 分）担忧（隐痛）鸟与人的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类直接或间接的捕杀18. （2 分）示例：（2） 群鸟争鸣图； （3）群鸟饱食图19. （ 3 分）与上文内容形成对比，通过将城里的鸟和小时候村庄里的鸟的生活状况进行对比，突出表达作者希望人与鸟和谐相处，渴望鸟儿自由飞翔的情感；为下文写现在故乡的鸟儿的情况作铺垫。 （有对比、铺垫就可以给

9、满分）20、 （3 分） （1）运用比喻和拟人的修辞手法，将小鸟比作小姑娘，赋予小鸟以人的动作和情态，亲切并且形象生动的写出了小鸟觅食的敏捷可爱，表达出作者对小鸟的喜爱和赞美之情。（2）运用一连串整齐的短句，增强语言气势，强烈的表达了作者对群鸟争鸣这一场景的喜爱和赞美之情。（两句都分析了就只看第一句）21. （3 分）控诉滥捕滥猎、围湖造田、砍伐树木（捕杀动物、破坏生态）的罪行，倡导人们爱护动物，保护环境，与大自然和谐相处。第三部分（22 题，50 分) 22 作文 (50分) 依据河北省中考语文作文评分标准评分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -