2022年学生课堂表现评价量表讲课教案.pdf

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1、精品文档精品文档学生课堂表现评价量表项目A 级B 级C 级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，作业认真，参与讨论态度认真上 课 能 认 真 听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论积极积极举手发言，积极参与讨论与交流，大量阅读课外读物能举手发言，有参 与 讨 论 与 交流，有阅读课外读物很少举手，极少参 与 讨 论 与 交流，没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法善于与人合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接 受 别 人 的 意见。

2、缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见思维的条理性能有条理表达自己 的意见， 解决问 题 的 过 程 清楚，做事有计划能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题思维的创造性具 有 创 造 性 思维，能用不同的方法解决问题，独立思考能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题我这样评价自己：伙伴眼里的我：老师的话：注： 1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。3.定量评价部分总分为100 分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；

3、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。课堂观察表课堂观察表可以用来观察和记录学生的课堂学习情况。可以是对全体学生进行观察，亦可以是选取部分学生进行观察。1.课堂观察表（全体参与度和个体参与情况）时间教学 / 学习活动内容教师活动学生活动学生参与人数学生参与情况（反应及回答情况）2.部分课堂

4、观察 （例如，选取有代表性的六位学生进行观察：请 1 位听课的老师记录好、中、一般的 6 位同学的课堂表现，1 位听课老师观察全班的参与情况，另1 位拍摄课堂过程录像），通过观察表和录像来收集信息时间学生 1（成绩好、安静）学生 4（成绩中、活跃）学生 6（成绩一般、活跃）活动参与活动参与活动参与小组成员互评表编号题目成员 1 成员 2 成员 3 成员 4 1 在大部分时间里他 （她）踊跃参与， 表现积极。2 他（她）的意见总是对我很有帮助。3 他( 她) 经常鼓励 / 督促小组其他成员积极参与协作。4 他（她）能够按时完成应该做的那份工作和学习任务。5 我对他（她）的表现满意。精品资料 -

5、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档6 他（她）对小组的贡献突出。7 如果还有机会我非常愿意与她（他） 再分到一组。8 对他（她）总体上是喜欢的。小组汇报量化评分表汇报组别：汇报主题：汇报人：评价者：评价者组别：一级指标二 级 指 标分值得分作 品 的 内 容（55 分）观点明确，设计的方案有一定的创造性15 条理清晰10 内容无科学性错误10 内容完整10 体现了“人与自然”和谐共处的观点10 作 品 的 制 作 水平（15 分）

6、排版合理4 无链接错误3 界面美观3 能恰当的使用多媒体元素（如图片、音频、视频）5 汇 报 者 的 表 现（10 分）表情自然2 表达清晰2 回答问题有针对性4 能在规定时间内完成2 小 组 协 作 学 习（20 分）小组成员能和谐相处6 回答问题时组员间能发挥合作精神7 该小组成员在研究过程中给了其他小组帮助7 听完汇报后我的问题：评价意见：优点：需改进之处：注：此表算出的是小组成员的平均分数，个人分数还得根据小组成员互评量表和回答问题的情况来调整。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品文档精品文档精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -