2022年泰山版六制四级品社第3单元教学设计 .pdf
《2022年泰山版六制四级品社第3单元教学设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年泰山版六制四级品社第3单元教学设计 .pdf(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、单 元 备 课课题第三单元在集体中成长教学总目标1、知道自己是生活在集体中的一员,感受到集体的力量大。2、增强集体观念和集体荣誉感,能够用自己的实际行动为集体添光彩。3、懂得集体中的每一个成员,都应该对自己承担的任务负责。4、懂得集体生活中完成任务需要团结合作,心往一处想,劲往一处使,互相帮助,互相配合。教材解读第三单元主题是“在集体中成长” ,共四课,即“我是大海一滴水” 、 “集体荣誉在心中”、 “为集体尽责”、 “集体生活真快乐”。根据课程标准的要求,本单元要让学生知道自己是集体中的一员,通过四个主题活动, 要学生学会关心集体,参加集体活动,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责,学会与他人
2、交流、合作、分享快乐等。重点难点增强集体观念和集体荣誉感, 懂得集体中的每一个成员, 都应该对自己承担的任务负责。课时安排7、我是大海一滴水 2课时8、集体荣誉在心中 2课时9、为集体尽责 1课时10、集体生活真快乐 1课时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 课 型新授课 题7、我是大海一滴水教学时间共 2 课时第 1 课时备 课范镇整 理赵洪亮教学目标1、通过图片及文字介绍 , 让学生知道我们的社会是由大大小小的集体组成的。2、让
3、学生在活动中体验我是集体的一员, 尝试参与集体活动 , 体验其中的乐趣 , 增强集体荣誉感。教学重点尝试参与集体活动 , 体验其中的乐趣 , 增强集体荣誉感。教学难点尝试参与集体活动 , 体验其中的乐趣 , 增强集体荣誉感。教学准备课件教 学 过 程复 备一、谈话导入1、你对集体有哪些认识 ?(学生交流 ) 2、一所学校是一个集体 ,一个班级是一个集体 ,一个兴趣小组是一个集体 ,一支球队是一个集体。不同的职业、不同的岗位都是由一个个集体组成的。大大小小的集体组成一个社会。你在什么样的集体中生活过?说出你的感受。 (学生交流 ) 二、感受集体的力量1、讨论:为什么说集体力量大 ?(学生交流 )
4、 2、说说和同学在一起学习时的快乐。(学生交流 ,教师可引导学生就教材中的几个情景进行讨论:课堂上和大家一起听课、一起讨论、一起攻克难题、分享学习的快乐;课余和同学一起欣赏、一起观察、一起创造、共享友爱时光 )精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 教 学 过 程复 备3、 学生动手体验 : 一根筷子易折断、 一把筷子难折断。(亲自体验感受集体力量大) 4、谈体会 : 理解“人心齐 ,泰山移”这句话的含义。三、展示情境资料1、 将准备的
5、图片、照片等资料在小组内进行展示交流。2、各组推荐代表在班上交流。3、小结 : 不论多么聪明的人 , 也是一个人的智慧 , 无论是多么热心的人 , 也只能使出一个人的力量。因此, 人与人之间要齐心协力 ,发挥集体智慧 , 让个人融入集体, 才会形成强大的力量。四、感悟个人与集体的关系1、读 P32的短文, 理解课文中的含义。2、交流收集到的谚语 , 选择喜欢的写一写。板书设计7、我是大海一滴水集体的一员集体力量大教学反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - -
6、- - - - - - 课 型新授课 题7、我是大海一滴水教学时间共 2 课时第 2 课时备 课范镇整 理赵洪亮教学目标知道自己生活在集体中,自己是集体的一员,感受集体的力量,尝试参加集体活动。教学重点让学生懂得集体中的每个成员都应该对自己的任务负责。教学难点让学生懂得集体中的每个成员都应该对自己的任务负责。教学准备课件教 学 过 程复 备一、谈话导入我们都是集体中的一员,那么什么是集体,你对集体是怎么理解的?二、观察交流看这个板块共有几幅图?他们在干什么?1、让学生观察图片明白四幅图的图意。引导学生知道自己与集体是怎么样的关系,揭示出一个人的成长离不开各种各样的集体。2、让学生打比方说出 “
7、集体中的一员 “这个板块所突出的重点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 教 学 过 程复 备三、汇报交流结果1、教师鼓励学生积极发言,唤醒学生的自觉意识2、学生打比方说出自己与集体是怎么样的关系?四、谈自己的感受五、课堂小结板书设计7、我是大海一滴水集体的一员集体力量大教学反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页
8、 - - - - - - - - - - 课 型新授课 题8、集体荣誉在心中教学时间共 2 课时第 1 课时备 课范镇整 理赵洪亮教学目标1、通过学习 , 让学生认识到集体荣誉的取得不能只靠个别同学的努力, 而应该依靠集体所有成员的共同努力。2、通过活动 , 使学生增强集体观念和集体荣誉感, 能够用自己的实际行动为集体添光彩。教学重点使学生增强集体观念和集体荣誉感, 能够用自己的实际行动为集体添光彩。教学难点使学生增强集体观念和集体荣誉感, 能够用自己的实际行动为集体添光彩。教学准备获得的奖状、奖杯、锦旗等教 学 过 程复 备一、导入1、师:(出示一张该班获得荣誉的奖状)同学们 ,瞧,老师手中
9、有一张奖状 ,想知道它属于谁吗 ? (念奖状内容 ,激发学生的自豪感 ) 2、师:你们真棒 !除此之外 ,我们的班集体还获得过哪些荣誉?能告诉老师吗 ?(学生展示、介绍本班历年来所获得的奖状、 奖杯、锦旗等 ) 二、了解奖状背后的故事1、看课本中的图片及文字说明,说一说在荣誉背后哪些人做出了贡献。2、夸一夸、演一演为本班争得荣誉的同学。要求:请同学们自由结合 ,用夸一夸、演一演的形式让我们去了解那些发生在奖状背后的一幕幕动人的故事。(开始准备 ,然后上台介绍或表演 ) 3、听了之后 ,看了之后 ,你想说些什么 ? 4、全班大讨论 :这些荣誉是怎么得来的 ? 小结:一滴滴水可以汇成一条长长的江,
10、一条条长长的江可以汇成一片滔滔的海。我们班级荣誉之花之所以开得这么绚烂,与我们每一位同学的努力是分不开的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 教 学 过 程复 备三、为集体添光彩在心中我们知道集体荣誉的取得要靠全体成员的共同努力,它来之不易 ,我们在珍惜维护的同时 ,也应该尽自己的力量为集体增光添彩。1、读课文相关内容后 ,想一想 :自己为班级争得过哪些荣誉?(四人小组内交流 ,可展示自己获得的一些证书、奖状等) 2、在今后的生活、
11、学习中,你打算怎样为集体争得荣誉? 3、请一名学生扮演小记者,就上述问题随机采访一些同学。四、我为集体献一计每个人都希望自己所处的集体是最棒的、最出色的,这就需要集体中的每个成员在努力拼搏的同时,还要不断的为集体出谋划策,出一些 “ 金点子 ” ,这样一个集体才会更好,才会发出最光彩夺目的光芒。下面就请大家先想一想,再写下来。(师发放纸张)五、活动拓展1、制作一个光荣册 ,记录班上的好人好事。2、汇编一个 “ 金点子 ” 集。3、在班内布置一个 “ 荣誉角 ”(用集体或个人所取得的奖状、 奖杯等来布置 ).激发同学们更加奋进。板书设计8、集体荣誉在心中奖状背后的故事为集体添光彩教学反思精品资料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年泰山版六制四级品社第3单元教学设计 2022 泰山 版六制四级品社第 单元 教学 设计
限制150内