2022年流体力学习题解.pdf
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1、流体力学习题解流体力学实验思考题解答(一)流体静力学实验1、 同一静止液体内的测压管水头线就是根什么线?答:测压管水头指pZ,即静水力学实验仪显示的测压管液面至基准面的垂直高度。测压管水头线指测压管液面的连线。从表1、1 的实测数据或实验直接观察可知,同一静止液面的测压管水头线就是一根水平线。2、 当0Bp时,试根据记录数据确定水箱的真空区域。答:以当00p时,第 2 次 B 点量测数据 (表 1、1)为例 ,此时06 .0cmpB,相应容器的真空区域包括以下3三部分 :(1)过测压管 2液面作一水平面,由等压面原理知,相对测压管2及水箱内的水体而言,该水平面为等压面,均为大气压强 ,故该平面
2、以上由密封的水、气所占的空间区域 ,均为真空区域。 (2)同理,过箱顶小杯的液面作一水平面,测压管 4 中该平面以上的水体亦为真空区域。 (3)在测压管5 中,自水面向下深度为0HAP的一段水注亦为真空区。这段高度与测压管2 液面低于水箱液面的高度相等,亦与测压管4 液面高于小水杯液面高度相等,均为0HAP。3、 若再备一根直尺,试采用另外最简便的方法测定0。答:最简单的方法 ,就是用直尺分别测量水箱内通大气情况下,管 5油水界面至水面与油水界面至油面的垂直高度wh与oh,由式oowwhh,从而求得o。4、 如测压管太细 ,对测压管液面的读数将有何影响?答:设被测液体为水,测压管太细 ,测压管
3、液面因毛细现象而升高,造成测量误差,毛细高度由下式计算dhcos4式中 ,为表面张力系数;为液体的容重;d为测压管的内径;h为毛细升高。常温(Ct20)的水 ,mmdyn /28.7或mN /073.0,3/98.0mmdyn。水与玻璃的浸润角很小,可认为0 .1cos。于就是有dh7 .29mmdh单位均为、一般说来 ,当玻璃测压管的内径大于10mm 时 ,毛细影响可略而不计。另外,当水质不洁时,减小 ,毛细高度亦较净水小;当采用有机玻璃作测压管时,浸润角较大 ,其h较普通玻璃管小。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
4、 - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 流体力学习题解如果用同一根测压管测量液体相对压差值,则毛细现象无任何影响。因为测量高、低压强时均有毛细现象,但在计算压差时。相互抵消了。5、 过 C 点作一水平面 ,相对管 1、2、5 及水箱中液体而言,这个水平就是不就是等压面?哪一部分液体就是同一等压面?答:不全就是等压面,它仅相对管1、2 及水箱中的液体而言,这个水平面才就是等压面。因为只有全部具备下列5 个条件的平面才就是等压面: (1)重力液体 ; (2)静止; (3)连通 ; (4)连通介质为同一均质液体; (5)同一水平面而管 5 与水箱之间
5、不符合条件(4),因此,相对管5 与水箱中的液体而言,该水平面不就是等压面。6、用图 1、1 装置能演示变液位下的恒定流实验不?答:关闭各通气阀 ,开启底阀 ,放水片刻 ,可瞧到有空气由C 进入水箱。这时阀门的出流就就是变液位下的恒定流。因为由观察可知,测压管 1 的液面始终与C 点同高 ,表明作用于底阀上的总水头不变 ,故为恒定流动。这就是由于液位的的降低与空气补充使箱体表面真空度的减小处于平衡状态。医学上的点滴注射就就是此原理应用的一例,医学上称之为马利奥特容器的变液位下恒定流。7、该仪器在加气增压后,水箱液面将下降而测压管液面将升高H,实验时 ,若以00p时的水箱液面作为测量基准,试分析
6、加气增压后,实际压强 (H)与视在压强H 的相对误差值。本仪器测压管内径为0、8cm,箱体内径为20cm。答:加压后 ,水箱液面比基准面下降了,而同时测压管1、 2 的液面各比基准面升高了H,由水量平衡原理有44222DHd则22DdH本实验仪cmd8. 0, cmD20故0032.0H于就是相对误差有0032.00032.010032.01HHHHHH因而可略去不计。对 单 根 测 压管 的 容 器 若 有10dD或 对 两 根 测 压 管 的 容 器7dD时 ,便 可 使01. 0。(二)伯诺里方程实验1、 测压管水头线与总水头线的变化趋势有何不同?为什么?测压管水头线 (P-P)沿程可升
7、可降 ,线坡 JP可正可负。而总水头线 (E-E)沿程只降不升 ,线坡JP恒为正 ,即 J0。这就是因为水在流动过程中,依据一定边界条件,动能与势能可相互转换。如图所示 ,测点 5 至测点 7,管渐缩 ,部分势能转换成动能,测压管水头线降低,JP0。 ,测点 7 至精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 流体力学习题解测 点9, 管 渐 扩 ,部 分 动 能 又 转 换 成 势 能 ,测 压 管 水 头 线 升 高 ,JP0,故 E2恒
8、小于 E1,(E-E)线不可能回升。 (E-E)线下降的坡度越大,即 J 越大 ,表明单位流程上的水头损失越大,如图上的渐扩段与阀门等处 ,表明有较大的局部水头损失存在。2、 流量增加 ,测压管水头线有何变化?为什么?1) 流 量 增 加 ,测 压 管 水 头 线 (P-P)总 降 落 趋 势 更 显 著 。 这 就 是 因 为 测 压 管 水 头222gAQEpZHp,任一断面起始的总水头E 及管道过流断面面积A 为定值时 ,Q 增大,gv22就增大 ,则pZ必减小。而且随流量的增加,阻力损失亦增大,管道任一过水断面上的总水头 E 相应减小 ,故pZ的减小更加显著。2)测压管水头线(P-P)
9、的起落变化更为显著。因为对于两个不同直径的相应过水断面有gAQgAQAQgvgvvpZHP2222222212222222122gAQAA212222122式中为两个断面之间的损失系数。管中水流为紊流时,接近于常数,又管道断面为定值,故 Q 增大,H亦增大 ,PP线的起落变化更为显著。3、 测点 2、3 与测点 10、11的测压管读数分别说明了什么问题?测点 2、3 位于均匀流断面,测点高差0.7cm,pZHP均为 37.1cm(偶有毛细影响相差 0.1mm),表明均匀流各断面上,其动水压强按静水压强规律分布。测点10、11 在弯管的急变流断面上 ,测压管水头差为7.3cm,表明急变流断面上离
10、心惯性力对测压管水头影响很大。由于能量方程推导时的限制条件之一就是“质量力只有重力”,而在急变流断面上其质量力,除重力外 ,尚有离心惯性力,故急变流断面不能选作能量方程的计算断面。在绘制总水头线时,测点 10、11 应舍弃。4、试问避免喉管(测点 7)处形成真空有哪几种技术措施?分析改变作用水头(如抬高或降低水箱的水位 )对喉管压强的影响情况。下述几点措施有利于避免喉管(测点7)处真空的形成:(1)减小流量 ,(2)增大喉管管径,(3)降低相关管线的安装高程,(4)改变水箱中的液位高度。显然 (1)(2)(3) 都有利于阻止喉管真空的出现,尤其 (3)更具有工程实际意义。因为若管系落差不变 ,
11、单单降低管线位置往往就可以避免真空。例如可在水箱出口接一下垂90 度的弯管 ,后接水平段 ,将喉管高程将至基准高程0-0,比位能降至零,比压能p得以增大 (Z),从而可能避免点 7 处的真空。至于措施(4)其增压效果就是有条件的,现分析如下 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 流体力学习题解当作用水头增大h时,测点 7 断面上pZ值可用能量方程求得。取基准面及计算断面1、2、3 如图所示 ,计算点选在管轴线上(以下水拄单位均为c
12、m)。于就是由断面1、2 的能量方程 (取132)有21222212whgvpZhZ(1) 因21wh可表示成gvgvdlhcsew22232 .12322. 121此处2. 1c就是管段 1-2 总水头损失系数,式中e、s分别为进口与渐缩局部损失系数。又由连续方程有gvddgv222342322故式 (1)可变为gvddhZpZc2232.1423122(2) 式中gv223可由断面 1、3 能量方程求得 ,即gvgvZhZc22233.12331(3) 3 .1c就是管道阻力的总损失系数。由此得3. 131231/2chZZgv,代入式 (2)有3.1312. 14231221cchZZd
13、dhZpZ(4) 22pZ随h递增还就是递减,可由hpZ/22加以判别。因3 .12 .14232211ccddhpZ(5) 若01/13 . 12 .1423ccdd,则断面 2 上的pZ随h同步递增。反之,则递减。文丘里实验为递减情况,可供空化管设计参考。因 本 实 验 仪137.123dd,501Z,103Z, 而 当0h时 , 实 验 的622pZ,19.33222gv,42.9223gv,将各值代入式(2)、(3),可得该管道阻力系精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13
14、 页 - - - - - - - - - - 流体力学习题解数分别为5.12.1c,37.53. 1c。再将其代入式(5)得0267.037.5115.137.11422hpZ表明本实验管道喉管的测压管水头随水箱水位同步升高。但因hpZ/22接近于零,故水箱水位的升高对提高喉管的压强(减小负压 )效果不明显。变水头实验可证明结论正确。5、 毕托管测量显示的总水头线与实测绘制的总水头线一般都有差异,试分析其原因。与毕托管相连通的测压管有1、6、8、12、14、16 与 18 管,称总压管。总压管液面的连线即为毕托管测量显示的总水头线,其中包含点流速水头。而实际测绘的总水头就是以实测的pZ值加断面
15、平均流速水头gv22绘制的。据经验资料,对于园管紊流,只有在离管壁约d12. 0的位置 ,其点流速方能代表该断面的平均流速。由于本实验毕托管的探头通常布设在管轴附近,其点流速水头大于断面平均流速水头,所以由毕托管测量显示的总水头线,一般比实际测绘的总水头线偏高。因此 ,本实验由1、6、8、12、14、16 与 18 管所显示的总水头线一般仅供定性分析与讨论,只有按实验原理与方法测绘的总水头线才更准确。(五)雷诺实验1、流态判据为何采用无量纲参数,而不采用临界流速?雷诺在1883 年以前的实验中,发现园管流动存在着两种流态层流与紊流,并且存在着层流转化为紊流的临界流速v,v与流体的粘性、园管的直
16、径d有关 ,既dfv,(1) 因此从广义上瞧,v不能作为流态转变的判据。为了判别流态,雷诺对不同管径、不同粘性液体作了大量的实验,得出了无量纲参数/vd作为管流流态的判据。她不但深刻揭示了流态转变的规律。而且还为后人用无量纲化的方法进行实验研究树立了典范。用无量纲分析的雷列法可得出与雷诺数结果相同的无量纲数。可以认为式 (1)的函数关系能用指数的乘积来表示。即21aadKv(2) 其中K为某一无量纲系数。式(2)的量纲关系为21121aaLTLLT(3) 从量纲与谐原理,得L: 1221aa精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -
17、- - - - - - - -第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 流体力学习题解T: 11a联立求解得11a,12a将上述结果 ,代入式 (2),得dKv或dvK(4) 雷诺实验完成了K值的测定 ,以及就是否为常数的验证。结果得到K=2320。于就是 ,无量纲数/vd便成了适合于任何管径,任何牛顿流体的流态转变的判据。由于雷诺的贡献,/vd定名为雷诺数。随着量纲分析理论的完善,利用量纲分析得出无量纲参数,研究多个物理量间的关系,成了现今实验研究的重要手段之一。2、为何认为上临界雷诺数无实际意义,而采用下临界雷诺数作为层流与紊流的判据?实测下临界雷诺数为多少?根据实
18、验测定 ,上临界雷诺数实测值在30005000 范围内 ,与操作快慢 ,水箱的紊动度,外界干扰等密切相关。 有关学者做了大量试验,有的得 12000,有的得 20000,有的甚至得40000。实际水流中 ,干扰总就是存在的,故上临界雷诺数为不定值,无实际意义。 只有下临界雷诺数才可以作为判别流态的标准。凡水流的雷诺数小于下临界雷诺数者必为层流。本实验实测下临界雷诺数为 2178。3、雷诺实验得出的园管流动下临界雷诺数为2320,而且前一般教科书中介绍采用的下临界雷诺数就是2000,原因何在?下临界雷诺数也并非与干扰绝对无关。雷诺实验就是在环境的干扰极小,实验前水箱中的水体经长时间的稳定情况下,
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- 2022 流体力学 习题
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