2022年浙教版八级全册知识点.pdf

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1、八年级（下）全册知识点扫描 1-1 模型，符号的建立与作用（ 3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身（有或没有）发生变化，只是分子之间的发生了变化而已。 1-2 物质与微观粒子模型2英国科学家提出了原子的概念。3读图 P5图 1-4 水分子电解模型图：（2）从中可知化学反应从分子这个角度看，是分子为原子，原子再变成其它新的分子；反应前后分子的种类（发生或不发生）变化，而原子的种类（发生或不发生）变化；（3）化学反应从微观角度看，可再分，而不可再分，所以是化学反应 中的最小微粒。4水通电时，水分子最终变成了氢分子和氧分子，它们的化学性质与水分子的化学性质（不同或相同）

2、 ，所以是保持物质化学性质的最小粒子。（注：当物质直接由原子 构成时，保持物质化学性质的最小粒子就是原子 。 ）6保持氧气化学性质的最小微粒是，保持铁的化学性质的最小微粒是，保持金刚石化学性质的最小微粒是。10原子与分子的主要区别是：A 原子质量小，分子质量大；B 原子体积小，分子体积大；C 分子能构成物质，原子不能；D 分子可分，原子不可分；E 原子是化学反应中的最小粒子。 1-3 原子结构的模型1 将下列科学家与其提出的相应的原子模型连线：英国道尔顿电子云模型（电子像云雾笼罩在原子核的周围）英国汤姆森分层模型（电子在固定的轨道上分层运动）英国卢瑟福卫星模型（原子核像太阳，电子像行星围绕核运

3、行）丹麦波尔西瓜模型（电子嵌在平均分布着正电荷的原子球体）现代科学家实心球模型（认为原子是组成物质的最小的单位）6原子核内相同，不相同的同类原子统称为。7 由钠的一种同位素原子2311Na可知钠原子核内质子数为， 中子数为， 核外电子数为； 1-4 组成物质的元素1科学上把具有相同（即）的同一类原子总称为元素。如氧元素就是指的总称。说明：元素是宏观、集合 概念，只讲种类，（讲或不讲）个数；而分子、原子和离子是微观概念 ，可以讲，也可讲。根据 物质 分类，将下列物质分别填入相应的类别中：混合物物质纯净物单质化合物氧化物其它化合物氯化钠溶液；铁；液氧；水；氯酸钾；臭氧；二氧化碳；石灰水。6下列说法

4、正确的是：A水是由氢氧两种元素组成的； B 水是由一个氧元素和两个氢元素组成；C水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成；D水是由一个氧原子和两个氢原子构成 1-5 表示元素的符号1元素符号C 可代表的化学意义有：宏观上表示这种元素；微观上表示个碳原子。而2C 仅表示。 1-6 表示物质的符号精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 1 用元素符号来表示物质组成（包括分子、 原子、离子组成） 的式子叫做， 物质的化学式是由测定出来的，一种物质（

5、指纯净物）只有个化学式。2常见单质化学式的写法，写出下列单质的化学式，氦气氖气氩气（单原子分子）臭氧氧气氮气氯气氟气碘（双原子分子）铝铜铁金刚石碳磷（习惯如此）3常见化合物的化学式的写法：背出 常见元素、原子团的化合价：（用符号填写）+1 价：、；原子团-1 价：、；原子团、+2 价：、；- 2 价：、S （显负价时）；原子团、+3 价：、Fe（显高价时） ；-3 价：原子团有。 （一定要背出！）（1）根据化合价的知识完成下列符号组合成的化学式：（横线上写化学式，横线下写化学式名称）O Cl NO3 CO3Na Mg Al NH44小结常见化合价的一般规则有：化合物中氢总是价，氧总是价；金属元

6、素常显价；非金属元素跟氧化合时显价， 如 SO2， 跟氢化合时常显价， 如 H2S； 单质中元素的化合价为；在化合物中各元素的化合价代数和为（最重要 的一条规则）；同种元素的化合价是可以变化的，如在FeCl2中铁显价；FeCl3中铁显价。8化学式的意义：以CO2为例， （可读图P32图 1-34）宏观上可代表这种物质；宏观上说明二氧化碳是由组成；微观上可代表分子；微观上可说明一个二氧化碳分子是由构成。5CO2只代表，只有 这层微观意义。 1-7 元素符号表示的量1原子的质量很小，为了方便表示，就用一种相对原子质量方法来表示。若C-12 原子的质量为M 克，氧原子的质量为N 克，则氧原子的相对原

7、子质量大小为。3钠原子的相对原子质量为23， （原子序数为11） ，钠原子的原子核内中子数为，核外电子数为。（注：相对原子质量=数+数）5有关化学式的四种基本计算类型：以 NH4NO3为例请计算（写出具体步骤）（1）NH4NO3的相对分子质量M= ；（2）NH4NO3各元素的质量比mN：mH：mO= ；（3）NH4NO3中 N元素的质量分数为N%= ；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （4）40 克 NH4NO3含 N元素的质量为m

8、N= 。练习：多少克NH4NO3中含 N元素的质量为70 克？ 2-1 空气1 测定空气中氧气含量的实验：（参见书本P45页图 2-3） 2-2 氧气和氧化3物质与发生的反应叫做氧化反应。在氧化反应中氧气具有性。6 氧气的实验室制备： （写出化学方程式）加热分解高锰酸钾：；常温下分解过氧化氢：；7工业上需要大量的氧气，常用的方法制取。这个过程中是变化是8实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作顺序是：。对装置进行气密性检查；加固体药品；试管口塞一团棉花；当气泡连续出现后收集氧气；先移出导管，再灭酒精灯。（注意这个实验的一些操作注意事项： 如试管口为何略向下斜？；实验结束时为何先移导管？等等。 。 ，

9、）10下列有关缓慢氧化，燃烧和自燃说法正确的是：A缓慢氧化不放热，燃烧放热；B它们都是化学变化；C它们本质上都是氧化反应；D缓慢氧化最终会引发自燃。11可燃物燃烧必须同时满足的两个条件是：一是要有参与，二是温度要达到。12由物质燃烧的条件可知，灭火的原理是或即可。 2-3 化学反应和质量守恒4书写化学方程式要遵循的两个原则是：一要以为依据，二要遵守定律。5化学方程式的含义： （以 2Cu+O22 CuO 来说明）表明反应物是，生成物是。 表明反应的条件是；表明各物质间的原子和分子个数比为；表时反应物、生成物各物质的质量比为6化学方程式计算步骤：例：实验室利用过氧化氢制取3.2 克氧气，问至少需

10、要分解多少克过氧化氢？参照步骤：写出化学方程式：分析题意代入已知物，设未知量计算所求物和已知物的相对分子质量根据质量比列方程：写出简明答案 2-4 生物是怎样呼吸的3吸气和呼气是依靠和的活动产生的。4人体内的气体交换主要是在中进行的，通过作用实现的5下列说法错误的是：A 动物和植物一样都吸进氧气，呼出二氧化碳；B 呼吸就是呼吸作用；C 在呼吸过程中生物获得能量；D 生物呼吸作用的最终产物都是CO2和 H2O； 2-5 光合作用1光合作用是指绿色植物在下，利用和这些（无机物或有机物） ，来制造解：胸腔体积胸腔内压强气流流向吸气呼气精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

11、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （有机物或无机物） ，同时释放的过程。光合作用的文字表达式为：3光合作用很复杂，但主要包含了以下两方面的变化：从物质变化角度看，把简单的物合成了复杂的物；从能量变化角度看，实现了能转变成能贮存在植物体内。4植物制造淀粉的实验，见书（P72图 2-44） ：（ 1）试验可以用来鉴定淀粉的存在，因为碘能使淀粉变。（ 2）把天竺葵放在黑暗的地方一昼夜的目的是让植物只进行（光合作用或呼吸作用），尽可能分解掉叶片中的（淀粉或无机物） 。（3）实验中可知，被光照射到的叶片中产

12、生了。6CO2的性质：（1）CO2的物理性质有：常温下色味态；密度比空气，故可采用收集；（不易或易或微）溶于水，故不宜用法收集。（2）CO2的化学性质有：它不支持燃烧，所以可以用来。与水反生反应（写出方程式）：，其生成物能使紫色石蕊变，但这种生成物不稳定，加热又会发生分解反应（写方程式）；与澄清石灰水反生反应（写方程式）：，常利用这个反应来检验气体的存在。7实验室中常用和来制取 CO2；实验装置要求在反应时长颈漏应下端插入液面以下是为了防止； 2-6 自然界中的氧和碳的循环4目前南极上空出了巨大的臭氧层空洞，破坏臭氧的主要是由这类物质引起的，其最常见的一种代表物质是。5下列事例不属于碳循环过程

13、中的某个环节的是：A可燃物燃烧； B 植物光合作用； C 植物呼吸作用；D微生物分解残体；E植物的蒸腾作用7 下列措施对控制正加剧的温室效应可行的是：A禁止排放CO2气体； B 大力开发新型燃料，比如氢能源；C 多多植树造林； D适当控制工业企业的CO2排放量。 2-7 空气污染与保护2PH 值酸性降水我们称之为酸雨。形成酸雨的主要原因是大气中和这些物质过多。酸雨中有害物质的主要成分是指和。 3-1 土壤中有什么2书本 P94 页图 3-32 测量土壤中空气的体积分数实验：若所取用的土壤体积为V0；此块土壤放入烧杯后缓慢 加水，直至液面恰好浸没 土壤，用去的水的体积为V1；取与土壤相同体积 的

14、铁块放入 同样大小 的烧杯中加水，直至液面恰好浸没 铁块，用去的水的体积为V2。（1）V1V2（大于，小于或等于） ，因为土壤间隙中有。（2）这种情况下这块土壤中空气的体积分数的算式为：。 3-2 各种各样的土壤1 影响土壤结构最重要的因素是：A 腐殖质B 水 C 无机物D 矿物质颗粒的多少 3-3 植物与土壤5读书本P107 页图 3-17 根尖的纵切面显微结构图回答（ 1）根尖又由、和四部分组成。其中起保护作用的是：；能不断分裂产生新细胞的是：；区细胞逐渐生长，使根生长；区是表皮细胞的向外突起。（2）这四个分区中区的功能主要是吸水。许多根毛伸入土壤的空隙内，主要是为了它精品资料 - - -

15、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 与土壤的接触面积。6根毛细胞吸水的条件是。5 一株植物缺氮时，它最可能出现的症状是：一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是：一株植物缺磷时，它最可能出现的症状是：A 生长矮小，叶有褐斑；B 生长矮小，叶色发黄；C 叶色暗绿带红；D 只开花不结果9淡水 中出现“水华” ，海洋 里出现“赤潮” ，其主要原因是这些水体中元素和元素含量过高，最终会使水中的溶解氧（下降或升高） 。 3-4 植物体中物质的运输 3-5 叶的蒸腾作用

16、和结构 4叶的表皮细胞对叶起作用，其中半月形的细胞叫做，两个保卫细胞之间的小孔就叫。能出气孔间进出的分子有（水分子；氧分子；CO2）( 气孔开闭与半月形细胞吸失水关系？) 3-6 保护土壤1目前土壤资源的最大威胁是来自于和。 4-1 指南针为什么能指方向3同名磁极相互，异名磁极相互。 （磁体间的相互作用是通过发生的。）6磁场的基本性质是：对其中的磁体产生作用，在磁场中小磁针极的指向就是该点的磁场方向。7下列有关磁感线说法正确的是：A 磁感线是为了形象地表示磁场而建立的一种模型；B 磁感线密处说明磁场要弱；C 磁感线总是从S 极流出，流回N 极；D 某点磁感线的方向和该处小磁针的S 极指向一致；

17、E 磁感线的方向不可能相交，即磁场中不可能有相同的磁场方向。8请标出磁感线方向、磁体的磁极：（小磁针的黑色端为N 极） 4-2 电生磁11820 年丹麦科学家发现了电流的磁现象。2实验表明：通电导线的周围和磁铁一样存在；而且磁场的方向与方向有关；直线电流的磁场分布特点是是以导线上各点为圆心的，而且离导线越近，同心圆分布越。3带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要大大，原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一个。4实验表明：通电螺线管周围的磁场与的磁场（相同或相似） ；通电螺线管的磁极方向与方向有关，两者之间的关系可以用来判定，即用手握螺线管，让四指弯向的电流方向，那么所指的一端就是通

18、电螺线管的北极。5请标出A 图中螺线管的极性，B 图中的电源正负极（小磁针黑端为N 极） ：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 7下列产品没有到电磁铁性质的是：A 电铃；B 电磁起重机；C 电磁继电器；D 磁悬浮列车；E 电动机 9电磁继电器是由控制的自动开关。使用它的最大优点是可以用电压来控制电压，电流来控制电流。 4-3 研究影响电磁铁磁性强弱的因素1下列猜想中最终证明与电磁铁磁性的强弱有关的是：有无铁芯；铁芯的粗细；匝数的多少；

19、电流的大小；导线的粗细；导线的长短；电流的方向。4和永磁体相比，电磁铁的优点有：A 磁性有无可以控制；B 磁性强弱可以控制；C 极性方向可以控制。5可以达到增强电磁铁磁性的方法有：可以达到改变电磁铁极性的法法有：A 加粗铁芯；B 增多匝数；C 增大电源电压；D 改变线圈电流方向6如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表N 极， ） ：（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；（ 2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为极（ N 或 S） ，上方的弹簧将变（长或短）；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变（更长或更短） 。（2）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可

20、行的是：增大电压；增多匝数；变阻器滑片向左移动；改变电流方向。 4-4 电动机1 在 “磁场对通电导线的作用实验”中发现：通电导体在磁场中的受力方向与和有关。如果改变其中的一个量，受力方向将；如果两个量的方法同时改变，则受力方向将。3直流电动机是把能转化为能的装置；它的工作原理是利用了 4-5 磁生电1英国科学家发现了电磁感应现象。3电路的导体在中在做运动时，导体中就会产生，这种现象叫做电磁感应。如果电路不闭合，当导体还是在作切割磁感线运动时，导体两端有。实验发现感应电流的方向与和有关，同时改变磁场方向和导体运动方向，感应电流的方向（改变或不变） 。4在电磁感应现象中，实现了能向能的转化。5研

21、究表明：感应电流的大小与下列因素有关的是：A 导线切割的速度大小；B 导线切割的方向； C导体的有效长度； D 切割导线的条数；E永磁体的强度；7. 交流发电机是利用原理制造的。在此过程中能转化为。线圈转动一周，电流方向改变次。8下列线圈所处位置中有电流的是：；电流方向开始改变的位置是。A线圈所在平面与磁场方向垂直； B 线圈所在平面与磁场方向平行9改变电流方向的电流叫交流电，而电流方向不变的电流称为。11日常使用的电或电网输送的电都是（直流电或交流电） 。我国供生产、生活用的交流电的周期是秒，频率为赫兹，也每秒出现周期，方向改变次。 4-6 家庭用电1家庭电路的两根进户线，一根是线，另一根线

22、，两线之间的电压是伏。判别两线用到的工具是。2测电笔正确的使用方法是，手触金属体，笔尖金属体触时氖管发光。3下列有关家庭电路说法不正确的是：A 断路器应连在火线上；B 各用电器和插座之间是并联连接的；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - C 断路器连在电能表前面；D 断路器并联连在电路中；E 开关应与零线相连；F开关和所控制的用电器是并联连接的。5一旦电路出现或现象，会使电路中大大增加，这样不仅损坏电器，严重时可以引起火灾，因此必须有保

23、护装置。常见的保护装置有和。6保险丝一般用电阻率大且熔点（低或高）的合金材料制成的。当电路中电流过大时，保险丝会自动，从而起到保护电路的作用。选取保险丝的原则是应使保险丝的（额定电流或熔断电流）正常工作时电路中的电流。8为了安全，功率较大的用电器的插头应用（两脚或三脚插头） 。这样做的目的是一旦用电器的（火或零）线的绝缘层破坏，与火线相接触的金属壳上就有伏的电压，人与之接触就有触电危险，但是外壳通过插头接地时，电流会先流入（大地或人体） 。 4-7 电的安全使用1触电是指通过人体的达到一定值时对人体的事故。通过人体的越大，人从触电到死亡的时间越短。通过人体电流大小的起决于人体两端的大小和人体的

24、大小，计算公式是：。2 一般情况下伏以下电压才是安全的。但是在潮湿的环境中， 安全电压应在伏甚至于以下。3家庭电路的电压是伏，动力电路的电压是伏。它们虽然是低压电，但已远远超过安全电压。4触电大多是由人直接或间接触线造成的，发生触电急救时首先应当。安全用电的原则是不接触带电体，不靠近带电体。5下列情形中可能不造成触电事故的是：A 人站在地上手拿火线；B 人同时接触火线和零线C 人体靠近高压线或高压设备D 人站在桌子上一手执火线6日常生活中，下列用电方式中措施恰当的是：A 将插头插入电源时，手碰到了接入火线的插脚；B 湿手开启开关C 在电线上晒衣服D 洗衣机没有安装接地线E 在高压线附近不能放风筝；F用绝缘层破损的老虎钳检修电器精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -