2022年浙江省初中毕业生学业考试模拟卷一.pdf

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1、2014 年浙江省初中毕业生学业考试模拟卷语文 试题卷（第一组：嘉兴、舟山、丽水、衢州）温馨提示：1全卷共 6 页，四大题， 19 小题。满分150 分，其中含卷面书写5 分，考试时间120分钟。2答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。一、语文知识积累与运用（32 分）1. 根据拼音写出相应的汉字。（4 分）五月的嘉兴，空气中（m ） 漫着糯米和着芦苇叶子的清香。各家各户的窗台门楣上，悬挂着辟邪（q ） 福的艾叶。缤纷的五彩线和神秘的桃符点（zhu ） 着大街小巷。古老的传统在生命的律动中演（y ） 着斑斓的色彩。2. 古诗文名句默写。（8 分）（1），人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）但愿人

2、长久，。 （苏轼水调歌头 ）（3）习近平总书记在兰考县考察时指出“我们要看看焦裕禄，想想自己”。这正如孔子在论语中所提到的“，。”（4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔景象的诗句是“，。 ”（5） 古诗词中不乏抒发追求功业、报效国家情感的佳作。 请写出连续的两句：，。3. 解释下列句子中加点的文言词语。(6 分）（1）顾野有麦场（2）是以先帝简拔以遗陛下（3）中间力拉崩倒之声（4）长跪而谢之（5）其马将胡骏马而归（6）走送之，不敢稍逾约4. 名著阅读。（6 分）在中外名著的经典片段中，有许多“马”的踪影。（甲） 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。他们有大自然赋予的美质，就

3、是说， 有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。（乙）西游记 中的白龙马原本是西海龙王敖闰的三太子，因纵火烧毁玉皇大帝赏赐的明珠而触犯天条，犯下死罪，幸亏南海观世音菩萨出面，才幸免于难，被贬到蛇盘山，后驮载唐僧上西天取经，一路之上任劳任怨，历尽艰辛，终于修成正果，被升为八部天龙广力菩萨。（丙） 忽一日，操请关羽宴。临散，送公出府，见公马瘦，操曰：“公马因何而瘦？”公曰： “贱躯颇重，马不能载，因此常瘦。 ”操令左右备一马来。须臾牵至。那马身如火炭，状甚雄伟。操指曰：“公识此马否？”公曰：“莫非吕布所骑赤兔马乎？”操曰：“然也。”（甲）文是法国博物学家

4、、作家对野马和人工驯养的马所作的不同评价。（1 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 白龙马跟随唐僧西天取经遇挫时，发生了什么故事？请选出正确的一项（） （3 分）A变为游鱼，戏耍蜘蛛精，勇救师傅。B变为公主，与假公主（玉兔精）斗智斗勇。C变为美女，弄酒舞剑，刺杀妖怪但没有成功。D变为羊倌，混入黄狮精的老巢，夺回了兵器。请写出一个与（丙）文中赤兔马有关的情节（10 字以内）。（2 分）5综合性学习。（8 分）学校电脑兴趣小组拟制作一

5、个以“厉行节约， 反对浪费” 为主题的宣传网页。请你根据下面提供的材料，帮助他们在空格内填入相应的文字。材料一： 在我们的校园中，就餐后剩饭剩菜过多、水电浪费、纸张浪费、损坏公物等现象屡见不鲜。节约是美德、节约是责任，浪费是恶习、浪费是耻辱。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。作为当代中学生要从小处、细节做起，承担起建设节约型社会的责任和义务，弘扬社会正能量。材料二： 为响应“厉行节约，反对浪费”的号召，学校开展了相关活动，如主题板报、主题班会、“随手关”倡议（随手关灯、关水龙头等）等。各项活动得到了全校师生的支持，大家纷纷表示要做勤俭节约的实践者、传播者；树立主人翁精神，从点滴做起，用实际

6、行动为学校尽一份力量！材料三： 学校还举行了“光盘行动进校园”的活动。 活动要求“餐盘里没有剩余饭菜，餐桌上没有垃圾” ，进一步加强了对学生的养成教育，引导学生做“低碳生活”的拥护者和执行人。请你仿照下面网页上的栏目示例，再设计两个栏目的名称。（2 分）请你仿照下面网页上的导语示例，再撰写两个相应的导语。（4 分）根据材料三的内容，在网页上设计一条与活动相关的温馨提示语。（ 2 分）二、现代文阅读（33 分）厉行节约反对浪费栏目节约之“美”节约之“悟”导语厉行勤俭节约勇担社会责任真做节约达人展现青春风采温馨提示：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下

7、载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 请认真阅读下面的文章，完成6 12 题。（一） 1984 年的包子（ 18 分）1984 年，我上初中。住校。一般地，我会带好一周吃的大米，那是母亲计算好的。母亲常对我说，粮食紧张呢，别浪费。又说，要吃饱了，别饿着。学校的食堂里，每天早上都有包子供应。阿姨把包子笼打开，立刻，蒸气升腾而起，像山村的晨雾在食堂中袅袅婷婷地舞蹈。随之， 整个食堂弥漫着沁人心脾的包子味儿，有韭菜味的，有萝卜味的，有青菜味的，当然，少不了有肉味。蒸气散去，我们虎视眈眈地盯着那些丰满、白净的包子咽口水。每每

8、此时，我就想，要是卖菜的阿姨是我家亲戚多好啊。有一天，同学对我说，学校外面的早餐店有包子卖。我说，我知道。我没敢说，我没钱买。同学似乎看出我的心思，神秘地说，可以用大米换。真的？我激动地问。第一次换包子是和同学一起去的。来换包子的还真多，我们排队等候。终于轮到我，称好米，折算好钱，包子嫂把两个包子递给我的时候，我激动得手都颤抖起来，接过包子，转身就走。一边走一边狼吞虎咽地啃了起来。从此，我饭盒里的米减少了，省下的就拿去换包子。当时的我，正是长身子的时期，可因为减少了饭量，几个星期下来，我经常感到饿，而且有些难受。我曾经尝试不去换包子，可是那美味的包子总是在眼前浮现，勾得我的馋虫如热锅上的蚂蚁团

9、团转。我不记得是同学教的，还是我自己动了歪脑筋想出来的。为了不饿肚子， 又能吃上包子，我偷了家中的米。第一次偷米的时候，心里还是有些紧张，心扑扑扑直跳，大米差点撒落地上；偷完米，更是害怕，担心被父母发现。许是我的偷盗技术真的高明，一段时间里，风平浪静，父母亲似乎还没发现米缸里的秘密，我忐忑的心渐渐平息。再偷米时， 可以从容不迫地完成整套动作。不过，我那位同学就没那么幸运了，“作案”几次就露馅了，被父母联手打了一顿。那天， 我放学回到家，刚进家门，母亲奇迹般地搬出一笼包子来。哪来的包子？我惊讶地问。爸说，这是你娘做的，快吃吧。我很奇怪，印象中，母亲不会做包子啊？父亲看出了我的心思，说，你娘特意向

10、街上的小吃店师傅学的。一旁的母亲深情地看着我，微笑着说，孩子，以后想吃包子，说一声，娘给你做。我点了点头，看着母亲做的包子，包子的褶子很均匀，旋在包子的背上，一直旋到中间收起，形成了褶峰，褶峰圆圆的，煞是好看。我拿起一只包子对半撕开，立刻，浓郁的香味扑鼻而来，馅是肉丁和菜心做的，装得很饱满。我一口气吃了好几个，才想起旁边的母亲和父亲。我叫他们吃，父亲说他不喜欢吃包子；母亲在旁边编着竹筐，呵呵一笑，说，我早吃过了，这些都是我吃剩下的呢。第二天早饭时，父亲突然说，跟你说件事吧。其实，你娘早就发现米缸里的米少了。开始怀疑是别人偷的，知道是你之后， 你娘偷偷去了学校，发现了你用米换包子的秘密，就去学做

11、包子。我很是意外。父亲又说，你娘不让我告诉你。我告诉你，是想让你记住，鸡蛋里做事都有人知道。千万不要小偷小摸，小时偷针，大时偷金啊。听了父亲的话，我心里五味杂陈。1984 年的包子，这滋味，我品尝了半生，也必将品尝这辈子。（选自星火中短篇小说2012 ，有删改。作者赖长明）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 6. 请根据文章内容，参照示例，完成表格。（4 分）事件“我”的感受（态度、情感）（1）自作自受（2）（3）母亲为我做包子（4）

12、7. 结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（4 分）包子的褶子很均匀，旋在包子的背上， 一直旋到中间收起，形成了褶峰， 褶峰圆圆的，煞是好看。（作者把包子写得如此细腻逼真，这其中蕴含了怎样的情感？）1984 年的包子，这滋味，我品尝了半生，也必将品尝这辈子。（你以为“这滋味”究竟包含些什么？）8. 小说在叙述 “我”偷米换包子的故事时，还多次提到了另一位同学，这样安排有什么用意？（4 分）9本文发表后，曾被不少报刊转载，有的以1984 年的包子为题，有的以母亲的包子为题，你更欣赏哪一个？请联系文本写出你的看法。（6 分）（二）“最强大脑”（15 分）【现场直击】2014 年 3 月 17

13、 日， “最强大脑”国际挑战赛中国队首战告捷，以3：1 大胜意大利队。其中参加“新郎新娘配”项目的 12 岁“天才少年”李云龙， 在比赛中以为自己要输了时，竟然当众大哭，一度瘫在座位上站不起来，任谁劝都没用。“我摆错了，可是我记对了呀！ ”哭泣的李云龙一遍遍重复这句话。同岁的意大利选手安德烈在比赛中一直表现得从容淡定。当李云龙失声痛哭的时候，安德烈也随之落泪。 当最后结果显示李云龙并没有摆错时，安德烈送上了大大的拥抱。现场的这一幕感动了很多观众。【众说纷纭】我觉得人最重要的是身心健康，所以李云龙你要多交朋友，多运动， 你的脑子已经很发达了，但是你要健康地活下去。我觉得你的人生观因为碰到了安德烈

14、，一定要有所改变。“最强大脑”节目固定观察员陶晶莹我会坚持我的教育方式，因为这是对李云龙真的好。等李云龙长大， 我不能给他提供任何社会背景、地位优势，我只能让他从小变得更强大，这样他以后的路才会平坦很多。儿子完成了自己的梦想，这就是我的梦想了。“天才少年”李云龙父亲李勇要想成为人上人，平凡人只能通过学习这一条路，如果选择了走科学这条路，就意味着要失去很多东西， 比如童年的乐趣。科学家们都是为了整个人类社会而服务，放弃了自身的很多乐趣， 但是谁会怀疑他们的伟大？而那些总是自我享乐的人都是自私的，他们又会在历史中留下什么呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

15、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 网友尤细九【神童境遇】维达斯是一个智商高达180 的天才少年，他具有世上一切望子成龙的父母期待自己儿女所应有的异能：学钢琴，一听即会；下象棋，遇神杀神；炒股票，一夜暴富；开飞机，无师自通这样的一个像变形金刚的万能小孩，并不像人们所想象的那样要风得风要雨得雨快乐无愁地生活。 相反， 他因为自己不能被别人当成普通小孩，过正常的童年生活而抑郁痛苦。某一个雷电交加的夜晚，他背着沉重的翅膀从楼上跳下，摔伤腰腿，并从此假装异能全失，去争取一个寻常孩子的平凡生活瑞士电影想飞的钢琴少年【

16、虎妈教育】虎妈蔡美儿是美国耶鲁大学的华裔教授，她采用“高标准、严要求”的教育方式，培养两个女儿进入美国一流名校，她的教育被称为“虎妈教育”。虎妈认为孩子就是父母的一切。这或许是源于孔夫子的孝道和中国父母自我牺牲的精神。作为妈妈就应该亲自参与教学，投入大量的时间，充当家庭教师、教练的角色，监督和教导孩子的一言一行应成为父母与孩子相处的真实画面。而孩子听从父母的管教，努力在自己的一生中成为令父母骄傲的后代，就是对父母最好的理解和报答。耶鲁大学华裔教授蔡美儿10 【现场直击】中李云龙和安德烈都“流泪”了，请你根据材料分析他们流泪的原因。（4 分）11结合相关材料，选出下列理解正确的一项（） （ 3分

17、）A “最强大脑”比赛现场的观众主要因为安德烈祝贺李云龙取得胜利而感动。B李云龙父亲认为只有给孩子提供良好的社会背景、地位优势，才能让孩子变得更强大。C维达斯跳楼主要是因为他的父母望子成龙，给他施加了太大的压力。D 虎妈蔡美儿深受中国传统文化的影响，心甘情愿为自己孩子的成长付出精力与心血。12上述材料中的李云龙、安德烈、维达斯三人，均是“天才少年”，但表现各不相同，引发了人们的思考。你认为什么是真正的成才，请联系自己的成长体验，阐述你的观点。（8 分）三、古诗文阅读（20 分）请认真阅读下面的古诗文，完成1318 题。（一）（6 分）邯郸冬至夜思家唐白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家

18、中夜深坐，还应说着远行人。除夜作精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。13两诗中诗人分别通过描写、两个相似的场景，表现了客居他乡的孤寂之情。 （2 分）14两首诗都抒发了思乡之情，你觉得哪首诗更能打动你？请结合相关诗句分析。（4 分）（二）崔昭行贿事（14 分）裴佶尝话少时姑父为朝官有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不

19、乱？”言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔，又令秣马饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，又得色，揖佶曰： “且憩学院中。 ”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官施千匹。（节选自李肇唐国史补）【注释】阍 (h n) 者：守门人。官施：丝织品。15给文中画线部分断句，停顿处用“”划开。（限断两处） （2 分）裴 佶 尝 话 少 时 姑 父 为 朝 官 有 雅 望。16解释下列句中加点的文言词语。（5 分）会其朝退阍者报寿州崔使君候谒将鞭之前何倨而后何恭也及入门17用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分）崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。18下

20、面句中加点词语表现了人物怎样的性格特点？请结合语境加以分析。（4 分）良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔，又令秣马饭仆。四、写作（ 60 分）19阅读下面材料，按要求写一篇文章。陈老师是某初中的班主任兼数学老师。在上个学期的期末考试中，他用自己的工资给学生发奖金，以此鼓励学生。两个班共发放了2200 元奖金。陈老师说： “现在不少学生有信仰危机， 不知道学习是为了什么。我想以一种最直观的方式让孩子们知道，读书也可以创造财富。”陈老师的做法一时引得议论纷纷。上述材料引发了你哪些思考和联想？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要

21、套作，不得抄袭。卷面书写（ 5 分）卷面书写评定，要求书写规范、工整。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 2014 年浙江省初中毕业生学业考试模拟卷语文试题参考答案及评分标准（第一组：嘉兴、舟山、丽水、衢州）一、语文知识积累与运用（共32 分）1. （ 4 分）弥祈缀绎2 （ 8 分） （1）鸡声茅店月（2）千里共婵娟（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也(4)气蒸云梦泽，波撼岳阳城（5）示例：了却君王天下事，赢得生前身后名；人生自古谁无

22、死，留取丹心照汗青。所填名句符合要求即可。3（ 6 分）（ 1）回头看（2）留给（3）夹杂（4）道歉（ 5）带领（6）跑4 （ 6 分） （1）布封（ 2）C （3）示例：董卓宝马赠英雄（吕布）关羽千里走单骑关羽败走麦城念旧主绝食而亡5 （ 8 分） （1） （ 2 分）示例：节约之“责” 节约之“行” 、节约之“利（2） （4 分）示例：注重节约细节，实践美德行为；落实节约措施，倡导低碳生活；节约创造价值，节省就是赢利；你我共同节约，能源共享不缺。弘扬传统美德，促进社会发展；养成良好习惯，提高国民素质。（3） （2 分）参考示例：让“光盘”成为餐桌上最大的亮点。/谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。/一

23、粥一饭，当思来之不易。评分标准： 第 1 题，共 4 分，每字 1 分。第 2 题，共 8 分，每句 1 分，如出现漏字、添字或错别字，该句不给分。第3 题，共 6 分，每小题1 分。第 4 题，共 6 分，第（ 1）题 1 分，第（ 2）题 3 分，第（ 3）题 2 分。第 5 题，共 8 分，第（ 1）小题 2 分，答对一点得 1 分，意思符合即可。第（2）小题 4 分，答对一点得2 分，意思符合即可。第（3）小题 2 分。 用语要求亲切、得体，易让人接受，有针对性。二、现代文阅读（共33 分）（一） （18 分）6 （ 4 分）示例：（1）大米换包子（2）偷米换包子（3）不可原谅（4）不

24、好意思7 （ 4 分） （1） （2 分）蕴含了对包子的渴望，难以抑制的喜悦之情。（2） （2 分）包含了母亲的宽容和爱。8 （4 分）一方面说明物质的匮乏、生活的窘迫是那个年代的普遍现象；另一方面又用同学父母在孩子犯错时对他的责打，反衬我的父母对孩子的宽容爱护以及在教育孩子事情上的良苦用心。9（6 分）A： 1984 年的包子 好。 1984 年的包子 凸现了时代特征，表达了作者对1984年那段艰难岁月的刻骨铭心和深切怀念；母亲在如此困窘的情况下还能巧妙守护孩子的自尊心，更显难能可贵。B： 母亲的包子好。取题母亲的包子，强调包子是母亲做的以及母亲的这种教育方法对我一生所产生的深远影响，更能表

25、达我对母亲的感激之情。评分标准： 第 6 题，共 4 分，每点 1 分。第 7 题，共 4 分，每小题2 分。第 8 题，共 4分，每点 2 分，意思符合即可。第9 题，共 6 分。语言简洁通顺，意思符合即可。（二） （15 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 10 （4 分）李云龙流泪是因为觉得自己输了比赛，内心懊丧，承受不了失败。安德烈流泪是因为担心对手，看到对手哭而感到难过。11 （3 分） D 12 （8 分）按层级给分：

26、第一层级： 0 分：答案完全没有结合材料内容，胡乱瞎写的。第二层级： 1-2 分：阐述智力培养的重要性或身心健康的重要性。只有观点或阐述的得1 分；既有观点又有阐述的得2 分。示例： 要想成为人才，必须重视智力培养。智力培养本来就是一条极为辛苦的道路，在这个过程中，一些孩子自然会失去一些东西，但有得必有失，没有付出的代价何谈成功的价值。要想成为人才，身心健康最重要。拥有健康身心的人，更容易保持乐观，而乐观正是培养积极生活态度所不可缺少的条件。第三层级： 3-5 分：阐述培养智力、关注身心健康并重，不可偏废。只有观点或阐述的得3分；既有观点又有阐述的得5 分。示例： 一个人要成才既要有注重智力技

27、能的培养；同时还要有健康的身心。作为一个中学生，我学习勤奋踏实，而且在平时的学习生活中，我能够做到劳逸结合，拥有自己的兴趣爱好，懂得享受生活的美好。第四层级： 6-8 分：阐述培养智力、注重身心健康与塑造人格三者同等重要。只有观点或阐述的得 6 分；既有观点又有阐述的，且阐述充分深刻得8 分。示例：一个人要成才，除了拥有高智商和高情商，塑造健全的人格更为重要。一个孩子如果只追求学习成绩，只会享用父母为他创造的一切，对他人自私冷漠，那就不可能成为一个完美的人。孩子的成长往往要经历残酷的竞争，背负父母过高的期望。每一个人都会有压力，在这时， 与其悲伤流泪，抱怨对抗， 还不如根据自己既有的条件去慢慢

28、耕耘，厚积薄发， 永不放弃， 为了自己的梦想，努力实践。勇于尝试一些困难的、冒险的，但却有内容、有意义的生活，为了自己的人生目标而奋斗，且行且成长，成为一个真正意义上的人才。评分标准： 第 10 题，共 4 分。答对一点得2 分，意思符合即可。第11 题， 2 分。第 12题，共 8 分。 第一层级： 0 分；第二层级：1-2 分；第三层级：3-5 分；第四层级：6-8分。意思符合即可。三、古诗文阅读（20 分）（一）（ 6 分）13 （2 分） “抱膝灯前影伴身” 、 “旅馆寒灯独不眠” （如写“影伴身” 、 “独不眠”也可）14 （4 分）示例： 我认为第一首诗更打动人，因为诗人在冬至夜独

29、自“抱膝灯前影伴身” ，想象家中亲人深夜团坐谈论牵挂着自己，更显得自己形影孤单，内心凄凉， 伤感之情打动人。我认为第二首诗更打动人，因为不仅用“旅馆寒灯独不眠”和“客心”来表达羁旅在外的游子思乡情， “霜鬓明朝又一年”还有年华流逝，何日回故里的伤感，更显悲伤和惆怅。评分标准： 第 13 题，共 2 分，每空1 分。第 14 题，共 4 分，意思符合即可。（二）（ 14 分）15. （2 分）裴佶尝话少时姑父为朝官有雅望。16 （5 分）恰逢，正遇上拜见，谒见用鞭子打傲慢等到17 （3 分）崔昭是谁（什么人） ，满朝的官员都口口声声地称赞他？这一定是个喜欢行贿的家伙！18 （4 分） “强”字写

30、出了裴佶的姑父故意假装清廉，回避崔昭的情形，两个“又”字揭示了裴佶的姑父一旦得到贿赂便改变态度、殷勤待客的嘴脸， 这几个词语的运用突出了姑父精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 虚伪、贪婪的本性。评分标准： 第 15 题，共 2 分，每处 1 分。第 16 题，共 5 分，每小题1 分。第 17 题，共 3 分。第 18 题，共 4 分，写出一点得2 分，意思符合即可。四、写作19写作（ 60 分）评分标准：写作满分为60 分，最后得分

31、为评分( 一) 得分( 满分 10 分)与评分 ( 二) 得分 ( 满分 50 分)相加之和。评分（一）（10 分）文章字形2分错别字满三个扣1 分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2 分扣完为止。标点使用错三处扣1 分，不满三处不扣分，2 分扣完为止。标点2分词语3分能正确、得体地使用常用词语得3 分，能较为正确地使用常用词语得 2 分，使用常用词语出现较多错误但不超过六处（含）的得 1 分，使用常用词语出现六处以上错误的不给分。句子3分语句表达正确无语病的得3 分，语句表达较正确的得2 分，语句表达出现较多语病但不超过四处（含）的得1 分，语句表达出现四处以上语病的不给分。评分（二）（50

32、 分）文章一类5045 分符合题意； 写作目的和对象明确；思考充分， 立意深刻， 感情真挚；选材精当， 内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确， 语言流畅。二类4438 分符合题意；写作目的和对象明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。三类3730 分符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。四类30 分以下不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -