2022年对未成人不良行为的预防.pdf
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1、对未成年人不良行为的预防河津市僧楼中学薛克民党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望, 给予了无微不至的关怀。 国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法 的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章,分别为:总则;预防未成年人犯罪法的教育; 对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范; 对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。今天我们重点学习本法中的第三章:对未成年人不良行为的预防。一、未
2、成年人违法犯罪的前兆俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”又有俗话说:风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断,大错必犯说的就是这个道理。 一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为, 放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象,根据外部表象的差异其前兆分成 8 类 6 种精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 1、言语:
3、经常骂街、谈男论女、 隐语黑话、好说谎话、 缄口不言、脏话不断。2、举止:衣帽不整、精神不振、 吊儿郎当、蛮横无理、 顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱,喜怒无常。3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。4、起居:生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。5、打扮:注重打扮,过度化妆、讲究发型、统一装束。6、嗜好:抽烟喝酒、参与赌博、 混迹舞场、偷阅书刊、 迷恋网吧。7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。8、学业:旷课逃学、成绩突降、 考试作弊、课堂捣乱、 课上睡觉。在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为:(1)旷课、也
4、不归宿;(2)带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;(7)观看、收听 * 、淫秽的音像制品、读物等;(8)入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)它严重违背社会公德的不良行为。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 二、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始1、预防不良行为要从小抓起,从现在做起。良好习惯,良好行为的养成要经过一个长
5、期的培养训练。预防不良行为必须从小抓起; 2 、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓,就演变成大错。教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两“小”,是预防未成年人犯罪的关键环节。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 法制教育教案-让意外伤害远离我们河津市僧楼中学薛克民一、案例引出:宣读案例:事情发生在某小区的住宅楼, 这天正是星期日, 三位初中生在四楼
6、的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。二、学生讨论:(用幻灯片打出问题1:甲失手打伤乙,算不算违法)学生:我认为甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是违法;学生:不对,如果说甲不违法的话,那乙的受伤岂不是没有人负责了吗学生:我也认为不应该因为不是故意的, 就不违法,那这样的话,打伤了人,只要说不是故意的,不都可以逃脱法律了吗学生:我觉得虽说甲不是故意推乙下去的,但他的行为已经造成了对乙的严重伤害,所以他是违法行为。学生:我想这是一个非常严肃的法律问题,从法律的角度而言,伤害了他人的
7、合法的人身权利,并且达到了法律所规定的程度,就会构成违法,不管你是有意还是无意。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 老师:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。主持人:乙经医院的全力抢救,虽然脱
8、离了危险,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们:(用幻灯片打出问题2:甲违反了什么法)学生:他犯了伤害罪。学生:他的行为造成了乙的严重受伤,所以他侵犯了乙的人身权利。老师:同学们说得很对。其实在法律上,违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型,他们的区分有明确的法律条文,但有一点是肯定的, 那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。 所以甲的失手造成了对乙的严重伤害,他的行为已构成了严重违法,也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法第四章侵犯公民人身权利罪。主持人:接着幻灯片打出第3 个问题:你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚学生根据自己对案件的理解和情感的投入,各抒已见
9、,有说罚款的,有说判刑的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 老师:同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应该受到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条文作为依据。根据刑法第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。主持人:幻灯片打出第4 个问题:从这个案例中,你能够获得哪些启示学生:我学到了很多法律知识,知道违法和犯罪的区别
10、。学生:我知道一个人做错了事,即使是无意的,只要对别人造成了伤害,就是违法的,所以我以后要处事要慎重,不能做出伤害别人的事,因为伤害了别人,其实也是伤害了自己。学生:我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑,尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方,因为一不注意,就会有意外发生,我们不能让这个意外毁了我们的一生。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 青少年法制教育讲稿河津市僧楼中学薛克民同学们:大家好!今天,很高兴能和同学们在一起共
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