2022年导数的概念教案电子教案.pdf
《2022年导数的概念教案电子教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年导数的概念教案电子教案.pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流【教学课题】 : 2.1 导数的概念(第一课时)【教学目的 】 :能使学生深刻理解在一点处导数的概念,能准确表达其定义;明确其实际背景并给出物理、 几何解释; 能够从定义出发求某些函数在一点处的导数;明确一点处的导数与单侧导数、可导与连续的关系。【教学重点】:在一点处导数的定义。【教学难点】 :在一点处导数的几种等价定义及其应用。【教学方法】:系统讲授,问题教学,多媒体的利用等。【教学过程】:一)导数的思想的历史回顾导数的概念和其它的数学概念一样是源于人类的实践。导数的思想最初是由法国数学家费马( Fermat)为研究极值问题而引入的,
2、但导数作为微积分的最主要的概念,却是英国数学家牛顿( Newton )和德国数学家莱布尼兹(Leibniz )在研究力学与几何学的过程中建立起来的。二)两个来自物理学与几何学的问题的解决问题 1 (以变速直线运动的瞬时速度的问题的解决为背景)已知:自由落体运动方程为:21( )2s tgt,0,tT,求:落体在0t时刻(00,tT)的瞬时速度。问题解决:设t为0t的邻近时刻,则落体在时间段0 , tt(或0 ,t t)上的平均速度为00( )()s ts tvtt若0tt时平均速度的极限存在,则极限000( )()limtts ts tvtt为质点在时刻0t的瞬时速度。t0t精品资料 - -
3、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流问题 2 (以曲线在某一点处切线的斜率的问题的解决为背景)已知:曲线)(xfy上点00(,)M xy,求:M点处切线的斜率。下面给出切线的一般定义;设曲线C及曲线C上的一点M,如图,在M外C上另外取一点N,作割线MN,当N沿着C趋近点M时,如果割线MN绕点M旋转而趋于极限位置MT,直线MT就称为 曲线C在点M处的切线。问题解决:取在C上M附近一点( , )N
4、x y,于是割线PQ 的斜率为0000( )()tanyyf xf xxxxx(为割线MN的倾角)当0 xx时,若上式极限存在,则极限000( )()tanlimxxf xfxkxx(为割线MT的倾角)为点M处的切线的斜率。上述两问题中,第一个是物理学的问题,后一个是几何学问题,分属不同的学科,但问题的解决都归结到求形如00()(lim0 xxxfxfxx)(1)的极限问题。事实上,在学习物理学时会发现,在计算诸如物质比热、电流强度、线密度等问题中,尽管其背景各不相同,但最终都化归为讨论形如(1)的极限问题。也正是这类问题的研究,促使“导数”的概念的诞生。三)导数的定义定义设函数)(xfy在0
5、 x的某邻域内有定义,若极限00()(lim0 xxxfxfxx)存在,则称 函数f在点0 x处可导 ,并称该极限为f在点0 x处的导数 ,记作)( 0 xf。即0000( )()limxxf xf xfxxx)(2)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流也可记作oxxy,ox xdydx,( )ox xdf xdx。若上述极限不存在,则称f在点0 x处不可导。f在0 x处可导的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 导数 概念 教案 电子
限制150内