2022年小学二级看图写话辅导.pdf
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1、如何才能提高二年级孩子的看图写话水平小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面, 合理选择画面, 创设轻松愉快形式多样的竞赛,可激发孩子的“情绪区”,激发他们的思维,让孩子喜欢说,乐与说,争着说,抢着说。这样,孩子在趣味昂然的情景中尽情投入二年级看图写话中来,全面活动起来,说自己想说的话,一定能起到事半功倍的作用。如:感恩、看图写话、不要摘花、二年级看图写话比赛内容。2、认真观察图画学生在写话之前,首先要引导学生观察画面, 看清其中的人或物。其次
2、教给学生观察方法, 引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如: 小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有什么联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思, 知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察,辨别主次。一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象, 深入细致的观察图画。 确定其看图写话内容的重点, 说话时就围绕这个重点来说,并鼓励他们说出自己的真情实感,老师要适时地进行思想教育。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1
3、 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 3、合理想象二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,要通过适当的提问, 鼓励学生进行合理想象, 使静止的画面尽量动起来、活起来,使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话,可由一副图联想到前前后后的几幅图,由一个动作想到前前后后的几个动作。假如是一幅图,就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让学生自由想象, 让童心自由绽放, 并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节,把二年级看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些二年级看图写话范文,对提高孩子的写作能力也有帮助。如:二年级看图写话图片及作文二年级看图写话图
4、片及作文二年级看图写话可以作为一个主题开展,但我认为它的训练并不是孤立的,平时就需要训练积累。如:让孩子做个有心人,细心观察周边的事物,要多看书多读书, 积累好词好句,回答问题时说完整话,利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节,平时勤练笔,勤交流。相信在正确的引导下鼓励下,让学生仔细看、大胆想、有条理地说,再认真地写,孩子们的看图写话一定能芝麻开花节节高。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 看图写话范文(三)救小鸟小明家旁边有一棵大树,
5、树上有一个鸟巢,里面住着几只可爱的小鸟,它们每天叽叽喳喳地叫着,快乐地生活。一天, 小明听见小鸟的叫声和平时不一样, 就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上,好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼,他马上跑回家,拿出一条小鱼,放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。过河图片:范文:星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说; “好的。”不一会儿小猴、 小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头
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