2022年小学二级语文下册雷锋日记2教案浙教版.pdf

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1、雷锋日记教学目标：1. 了解雷锋同志利用春节休假时间去火车站作好事的事迹，培养学生为人民服务的思想。2. 学会本课生字新词，理解有关词语。3. 了解日记的意义和格式，学会读日记的方法；能理清课文第三段按事情发展写的顺序。教学重点： 学会读日记的方法。教学难点： 写雷锋同志作好事指导思想的有关语句的理解。教学准备： 课文朗读录音；雷锋同志生前的有关图片。教学时间： 3 课时教学过程：第一课时一、揭题，预习课文围绕下列要求，自学课文1. 通读全文，划出生字词。读准字音。2. 日记记的哪一天的事？这天雷锋做了哪些好事，雷锋做了这些事后是怎么想的？二、通读全文，了解全文主要内容。1. 抽读生字，读准多

2、音字。2. 指名读课文，要求读通读准。3. 检查预习题3。4. 解题：简介雷锋生平及主要事迹。简介日记及其主要种类。（特点、内容、格式）三、理解学习提示。1. 指名读提示。2. 出示提示前2 句，抽生读，并思考：这两句主要告诉我们什么？3. 围绕思考题读、议，得出读日记要明确的3 点：哪一天？什么事？日记跟事的关系？明确这3 点后，让学生在“学习提示”中圈划主要词语，并在“哪一天、什么事、关系”3 个词语下，分别对应标上、。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - -

3、 - - - - - - 4. 齐读出示的两句话。5. 对照上面得出第小点，再结合雷锋事迹，体会“学习提示”中后两句话的意思。四、学习课文第一节。1. 自由读，边读边想学会了什么？2. 讨论引导：体会大年初一这个特殊日子的意义；联系单元重点训练项目，体会此节“总?分?总”的记叙方法；结合句子，理解“欢度、佳节、痛快”的意思。3. 说说全节的主要意思，然后朗读此节。五、学习课文第2 节。1. 指名读，思考：雷锋“心里觉得有件什么事没做似的”这件事究竟是什么事？大年初一雷锋也无心思玩，它在想些什么？说明了什么？2. 检查思考题，结合理解“探家、运输、需要”等词语，明确“这个时候、这些部门”的的具体

4、所指。3. 说说此节的主要意思，然后有感情地朗读此节。六、教师小结几个方面：什么是日记？怎样读日记？前两节的主要内容。第二课时一、复习二、学习课文第3 节1. 默读全节，完成：用“”标出描写雷锋作好事动作的词；这段话是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么？2. 检查：事情发展顺序：雷锋到站看到老太太帮助老太太告别老太太。3. 比较句子精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 我向副连长请了假，直奔抚顺车站。我向副连长请

5、了假，朝抚顺车站很快地走去。4. 用“ -”划出反映雷锋心理变化的词语，并体会其作用。5. 朗读指导：把握好节奏，读出激动赞扬的语气。三、学习课文第4 节1. 范读，思考：此节写雷锋做了哪些好事？用“”圈出。人们是怎样夸雷锋的？用“-”划出。雷锋是怎样想的？用“?”划出。2. 着重讨论：读“我觉得这是自己应尽的义务”， “这”指什么？“应尽的义务”是什么意思？读“我这样做”句，雷锋把什么看成是自己最大的幸福？他为什么这样看？说明什么？四、全文总结1. 日记的特点和阅读方法。2. 学习雷锋，要学习他的好思想，并落实在行动上。五、自由感情朗读全文。六、指导完成“作业本”最后3 题。第三课时一、复习

6、检查1. 读日记应注意哪3 点？2. 对照上述3 点，说说本文的内容。二、阅读方法迁移练习读一则日记，要求学生对照上述3 点说说。三、句段练习1. 读课文第一节，说说写法上的特点。2. 仿照第 1 节的写法，根据下面内容提示，接下去说几句话。3. 读课文第三节，说说事情发展顺序。4. 依照第三节的写法，把自己近日来为别人做好事的过程写下来。（可作提示：到什么地方?看到什么 ?怎样做 ?人们对我怎样）四、作业练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 1. 听写词语。2. 写一则简单的记事日记。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -