2022年小学五六级体育全套的教案周.pdf
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1、五、六年级体育教学目的和目标教学目的:在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”五、六年级教学目标:一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。课程表节数周第一节第二
2、节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 五、六年级体育教学进度表周次教学进度二一、理论课一、1跳跃:蹲踞式跳远2、队列:行进间三种转法1、跳跃:蹲踞式跳远2、队列:行进间三种转法;三一、跳跃:蹲踞式跳远2、技巧:肩肘倒立1、跳跃:蹲踞式跳远2、技巧:肩肘倒立一、考核:蹲踞式跳远2、足球:移动变向跑四一、考核:蹲踞式跳远2、足球:移动变向跑一、1 障碍跑: 40 米内通过 34 个
3、障碍二、技巧:联合动作一、 1 障碍跑: 40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作;五一、 1 障碍跑: 40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作一、 1、耐久跑: 10001200 米二、足球:行进间运球;一、耐久跑:定时跑(35 )2、小排球:传球比赛七一、耐久跑: 400 米全程跑投掷:原地侧向推铅球一、身体素质练习2、韵律操1、一、足球:移动变向跑;八一、1 障碍跑:米内通过个障2、武术:基本功串联一、障碍跑:米内通过个障碍物的跑2、足球:接球跑动一、 1 韵律操 2、游戏:钻圈赛跑;九一、1 足球:接球跑动单手投篮2、游戏:行到一致;一、跳绳:跳短绳(考核)2、自选项目:
4、排球或足球;一、身体素质练习2、武术:少年拳第一套十1、支撑跳跃; 2、游戏:攻关;1、韵律活动; 2、复习支撑跳跃;1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力;十一1、跳小绳; 2、叫号赛跑;1、跳双绳; 2、游戏:迎面接力;1、走跑交替; 2、游戏:跳进去拍人;十二1、跳大绳; 2、游戏:障碍赛跑;1、跳大绳; 2、分组进行跳小绳;游戏课: 1、单脚跳接力;2、迎面接力;十三1、徒手操; 2、游戏:改换目标;技巧:前滚翻; 2、游戏:换物赛跑;1、1 分钟跳小绳; 2、游戏:穿过小树林十四1、跳小绳; 2、游戏:十字接力;1、走跑交替; 2、跳小绳精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
5、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 1、韵律活动; 2、走:各种姿势的走;十五1、技巧:前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒运动1、 1分钟跳小绳; 2、期末总结;十六-十八各项达标测试精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第一周教材一、理论课任务1、 使学生了解本学期的要求。
6、2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规 ( 略)二、宣布本课内容三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问, 激发学生的思维1、 学生听,并可以提问30中中111结束部分1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1精品资料
7、- - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第二周教材二、跳跃:蹲踞式跳远三、队列:行进间三种转法任务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、 伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组
8、织:四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点: 动作协调、 蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点:注意力集中。难点:动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导, 纠正错误动作。4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导, 纠正错误动作。、学生听、学生练习、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织:四列横队1、 学生模仿2、 学生听,提问精品资料 - - -
9、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第三周教材二、跳跃:蹲踞式跳远三、技巧:肩肘倒立任务、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、 学生听口令站队2、学生听口
10、令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:分组轮换、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2弱 1精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
11、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第 4 周教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧:肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳
12、跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直,两臂撑住腰,注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、组织:(分组轮换)、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导,纠正错误动作。、学生听、学生练习、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2弱1精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
13、 - - - -第 7 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第 5 周教材一、孝核:蹲踞式跳远二、小篮球:移动变向跑任务一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远,提高动作的质量,发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、 要求:精神饱满、队形整齐2、练习:向左(右)转走分队、
14、裂队走跑活动各关节5弱1基本部分一、跳远:蹲踞式重点:掌握技术、篮球:移动变向跑重点: 1、反应灵敏 2、控制球灵活一、组织:二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法:1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、组织:* * * * * * * *二、教法:1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度。一、练习1、 看教师手势移动练习2、 看教师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下
15、课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问2弱1精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第 6 周教材一、障碍跑: 40 米内通过34 个障碍二、技巧:联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢
16、坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内容,任务1、教师指挥,口令2、组织:四列横队1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致15弱基本部分一、障碍跑: 40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作重点:1、 前滚翻团身紧,纵叉直2、 转身 180 度动协调1、 组织:分成四组同时进行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛1、 组织:* * * * * * * * * 教法:1、 教师提示引导2、 组织练习3、 巡视指导纠
17、正4、 典型示范一、练习:1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架要 求 : 动作整齐一致一、练习男:1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体 180 度3、 前滚翻两腿交叉转体180 度接后滚翻女: 1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结a)下课4、 教师组织领做5、 指出本课优点与缺点6、 组织:四列横队一、练习:随教师做放松操* 要求:动作轻松自然精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页,共 24 页 - - - - - - - - -
18、- 体育课教案第 7 周教材一、障碍跑: 40 米内通过34 个障碍二、技巧:联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分4、 课堂常规(略)5、 准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一
19、致15弱基本部分一、障碍跑: 40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作重点:1、前滚翻团身紧, 纵叉直2、转身 180 度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织:* * * * * * * * * 教法:1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习:1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求:动作整齐一致一、练习男:1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体 180 度3、 前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女: 1、前滚翻2、 复习单腿前滑成纵叉* 要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做
20、2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队一、练习:随教师做放松操* 要求:动作轻松自然精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第 8 周教材一、障碍跑: 40 米内通过34 个障碍二、技巧:联合动作任务一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180 度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强
21、不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、 学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致15弱基本部分一、障碍跑: 40 米内通过 34 个障碍二、技巧:联合动作重点:1、前滚翻团身紧, 纵叉直2、转身 180 度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织:* * * * * * * * * 教法:2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、 典型示范一、练
22、习:1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求:动作整齐一致一、练习男:1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体 180 度3、 前滚翻两腿交叉转体 180 度接后滚翻女: 1、前滚翻2、 复习单腿前滑成纵叉* 要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队一、练习:随教师做放松操* 要求:动作轻松自然精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页,共 24 页 - - - - - - - - - - 体育课教案第 9 周教材一、耐久
23、跑: 1000 1200 米二、篮球:行进间运球任务一、通过 1000 1200 米跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、 要求:精神饱满、队形整齐2、练习:齐步走、跑步走、立定3、练习:活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑:10001200 米跑重点:呼吸节奏,步伐轻
24、松二、篮球:行进间运球重点:五指分开,推按球的后半部。一、组织:分成四组分别进行* 、教法:1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示 1、 讲解动作要领,找学生示范2、 学生练习3、 保护与帮助区别对待巡回指导一、练习:1、 体会动作慢中速跑 400 米2、 追逐跑8001000 米3、 互相先跑1000 1200 米* 、要求:呼吸节奏均匀步伐轻松1、 练习:* 、原地运球* 、分组行进运球* 、完整动作练习要求:动作协调一致,要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、要求:自觉达到自然放松练习精品资料 - - - 欢迎下载 -
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