2022年游戏活动设计教案幼儿游戏论.pdf

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1、幼儿游戏活动设计教案小班游戏活动丢手绢设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏， 传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新， 请大家唱歌， 两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的 趣味性，可以双人双圈，三人三圈，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏机会。大班的孩子很喜欢这一创新游戏。活动目标：1、体验相互追逐的快乐。2、学习游戏的玩法及规则。3、能遵守规则 玩游戏 。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、会唱丢手绢歌。2、手绢。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、引出游戏（

2、1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱丢手绢 。3、介绍游戏玩法（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。游戏活动后反思：在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位， 并保持着身心愉悦的精神状态，共参加游戏 38 人，都能积极参与。此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎

3、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 幼儿园中班游戏教案：报纸真好玩设计意图：在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动， 着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体， 体验用

4、报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。活动目标：1、运用报纸玩各种游戏。2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。活动准备：1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片2、开场、热身、游戏和放松的音乐。活动过程：一、热身运动用报纸做方向盘开汽车入场在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动：活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。 热身运动从表面上看只是走走跑跑， 其实是教师精心设计的。 在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。) 二、探索报纸的玩法1引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体

5、，谁能想出特别的方法 ? (1) 鼓励幼儿探索一个人的玩法。(2) 鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。(3) 随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。(4) 提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。( 为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示， 及时肯定他们的创意， 以启发其他幼儿思考。 教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外， 还要及时组织幼儿体验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。 ) 三、游戏：小兔种萝卜

6、1介绍游戏玩法： 在游戏的音乐声中，两个小兔子合作需要连过三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄 )。第二关跨过障碍物（跨栏）。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上，跑步回来。在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 四、放松活动随音乐声放松身体，敲敲背等延伸活动：1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。2、幼儿回家与家人一起玩报

7、纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。在这节活动中，我将健康领域与社会领域相结合。活动中开始部分的游戏和简短的运动既满足幼儿的好奇心又使活动自然展开。为了达成目标， 在探索报纸玩法的环节中， 逐步提出由易到难的要求， 及时肯定幼儿的创意， 唤起幼儿的创造热情。 后面的游戏是探索环节的延续，是为了增强幼儿游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感受。 结束部分我安排了富有诗情画意的放松活动，既符合幼儿好玩的天性，又达到了放松的目的。大班体育活动编花篮【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械， 它不但能锻炼幼儿单腿站立、 单脚跳跃的能力， 还能促进幼儿之间

8、的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、 通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、 团结友爱的精神。【活动准备】健康歌光盘、一块平坦的场地。【活动过程】一、准备活动播放健康歌，幼儿随着健康歌的音乐在教师的指导下做热身运动。二、 游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好， 其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 单腿站立

9、， 然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏， 边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：1、参加游戏的人数在三人以上。2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。三、 放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。【活动延伸】回家和小朋友们继续玩编花篮的游戏。【活动反思】孩子们很喜欢编花篮的游戏， 能积极、踊跃的参与到活动中来， 活动锻炼了幼儿单腿站立、 单脚跳跃的能力， 培养了他们之间的感情， 合作能力也得到了提高。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -