2022年小学五级实心球投掷赛课教案.pdf

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1、小学五年级实心球投掷赛课教案1、 实心球教学单元计划2、 实心球第一次课教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，以“动中思、动中健、动中乐” 为主题，设计有趣灵活的教学。教学中采用游戏结合练习的形式，激发学生的学习兴趣，启发学生思考问题、归纳总结方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和德育教育因素，有机渗透新课标理念。二、学生情况分析本课的教学对象是五年级的学生，其协调性、自控能力、认知能力有一定的提高，但是在对体育动作理解的层面还存在欠缺，该班级学生对新教授动作感到很好奇，有较强求知欲，练习积极性高。初步具备主动思考、探索学习的能力。由于该段学生的力量普遍较弱，

2、尤其是手臂力量，学习双手头后向前抛实心球在这一时期是很有必要。三、教学设计思路投掷是人类的基本技能之一，尽管人类科学文明的发展突飞猛进，作为生存的基本技能及运动锻炼的手段之一，投掷仍有它的存在的价值。本课是第一课时，本课以学生“激趣热身尝试体验初步掌握巩固提高技能拓展放松身心”为主线由易到难，由简单到复杂进行教学，首先在热身活动后通过胯下头上传球和对抗抛球的游戏，降低学生学习的难度，让学生初步形成投掷技术动作的表象，使学生意识到出手角度对投掷远近的影响。然后采用坐姿和站姿两种投掷方法进行体验，让学生感悟哪种投掷方法好，投的远？为什么投的远？引出身体反弓蹬地的重要性。然后教师讲解正确的投掷动作，

3、得出口诀，接下来的投掷游戏加入时下流行的元素，提升学生的兴趣，运用口诀，并对男女生设立不同的达标目标和优秀目标，激励学生向游戏目标投掷。接下来设立的素质拓展游戏环节，锻炼学生的上肢力量腰腹力量和四肢的协调性。最后让学生在轻松舒缓的音乐下跟着老师做健身气功八段锦进行放松。四、主要教学方法运用1、迁移教学法：通过传球的游戏发挥对学习投掷技术动作的正迁移作用。2、讲解示范法：通过形象生动的讲解和正确的动作示范，使学生获得正确精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - -

4、- - - - - 的动作形象。要求学生仔细观察动作，教师可以先示范，再作语言描述。3、口诀教学法：将投掷的技术动作方法和要领编成口诀“两脚前后开立站，反弓蹬地要送髋，展胸挥臂掷得远。”在教学中教师运用口诀示范、讲解，学生边学边练体会，通过这样的方法让学生学习技术动作。4、重复教学法：通过重复练习，让学生在练习中不断改进动作，体验到成功的喜悦。在多次反复的练习中，掌握动作的用力顺序，提高动作的熟练程度。5、游戏比赛法：通过游戏和比赛练习让学生积极主动的参与到练习中。实心球单元计划学时课时目标学习内容教学建议反馈与调整第一课时1、通过双手头上向前投掷实心球的教学，使学生初步掌握其动作要领，并能简

5、单描述整个动作。2、通过投掷内容的教学，发展学生的身体的协调性，增强其力量素质。使约90的学生初步掌握整个动作。3、通过整堂课的教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦。(1) 胯下、头上传球动作(2)正面原地双手头后向前投掷实心球(3) 游戏：蚂蚁接力(1) 讲解注意安全的具体做法(2) 先比哪组传球好：再比哪组传得快(3) 先组织单一形式的传球，再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。学生间的距离和实心球的数量与重量，可根据学生的实际情况而定。第二课时(1) 了解用手拔、抛、滚实心球的动作方法(2) 能较好地控制球，准确地做出拔球、抛、滚球的动作(3) 能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球

6、的动作(1) 拔、抛、滚实心球(2) 游戏：滚球乐(1) 提示动作重点：滚得直(2) 先练习拨球前进的动作再练习面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛滚实心球练习(3) 启发学生想象，采用多种形式抛地滚球(4) 组织游戏“滚球击木柱”比赛，重点提示滚得直第三课时(1) 知道跑动后将头”球堆高的方法(2) 能持实心球跑l0 米(1) 持球跑 10 米后将实心球堆高(1) 启发想象各种玩头心球的方法(2) 练习中重点提示学生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - -

7、- - - - - - - 后再将实心球堆高的动作(3) 同伴合作，养成做事耐心和细心的好习(2) 游戏：堆球乐耐心和细心，失败也不气馁(3) 组织比赛，并进行交流评议第四课时(1) 知道用实心球作为阵争进行跑跳练习的方法（2) 能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作。（3) 发挥想象，创编新的跑跳组合(1)将实心球作为障碍进行跑跳的动作。(2)跑跳组合游戏(1) 练习原地跳过实心球的动作(2) 讲解示范跑动中绕过1 0 只间隔 1 米摆放的实心球，提示学生不能碰型球(3) 启发学生讨论，创编新的组合动作(4) 交换练习其他小组的动作，并发表意见教学内容：正面原地双手头后向前投掷实心球学校：授课

8、年级： 5 年级人数： 48 人授课教师：教学目标运动参与：主动积极地参与投掷游戏活动，表现出学习兴趣和参与意识。运动技能：通过双手头上向前投掷实心球的教学，使学生初步掌握其动作要领，并能简单描述整个动作。身体健康：学生有意识发展锻炼上肢力量和协调性等身体素质。心理健康：在教学和游戏中，充满自信地参与活动，并体验其中的喜悦与乐趣。社会适应：培养积极进取精神和竞争意识，并在活动中表现出良好的合作行为。重点学习与练习原地双手头上向前投掷实心球。难点投掷时体会由下肢发力的身体协调用力的方法。环节教学内容教师活动学生活动目标达成时间强度常规导入课堂常规1、 师生问好2、 检查服装、人数、安排见习生3、

9、 讲本课目标、任务4、 安全纪律教育5、 介绍课堂口令1、 师生问好，注意力集中，动作到位，队伍整齐。2、 听从安排、见习出列3、 明确本课内容和要求队伍整齐，精神饱满，简历良好的师生关系和和谐的课堂氛围。2 小激趣热音乐伴奏健身操1、教师带领学生跟随音乐进行热身练习组织场地：四列横队成体操队形1、热身活动关节2、激发学生的热4 小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 身1、跟着老师一起进行热身练习情导学导练1、 胯下传球2、 头顶传球

10、3、 胯下和头顶传球的配合1、 讲解、组织传球游戏环节1、 积极参与游戏1、初步形成投掷技术动作的表象6 小尝试体验1、 干扰抛球的练习2、 尝试用坐姿和站立姿势进行抛球1、 组织分组进行对抗干扰抛球的练习2、 让学生采用不同的方法投掷1、 在老师的引导下思考抛球如何不被对方干扰。2、 认真听讲，仔细观察，用心思考。组织：学生每人一个器材分成四个组，全班围成一个边长为14 米左右的正方形1、有意识的将抛球的出手角度增大。2、体会反弓蹬地的重要性4 小巩固提高1、 讲解示范正确的动作2、 横向和小组比拼投掷实心球3、 正误对比纠错和个别纠错1、 示范正确的投掷技术动作并总结口诀。2、 引导学生分

11、析从而进行正确的练习3、 组织学生代表正确动作、错误动作对比演示1、 观察展示的技术动作2、 积极进行正确练习3、 安全、有序的参与比赛，比比谁投的远，谁打到小猪的次数多1、仔细观察，主动练习2、激发学生兴趣、提高练习积极性、巩固技术动作16 中技能拓展1、分组折返比赛组织比赛讲解比赛规则，分组听口令进行，先完成的队伍为优胜。1、 认真听讲，遵守规则，积极投入，队伍整齐2、 争取优胜1、锻炼上肢和腰腹力量2、锻炼四肢的协调4 中放松身心1、 放松练习2、 自评、互评3、 总结评价4、 归还器材5、 师生再见1、 在音乐的背景下引导学生愉快地进行放松练习2、 让学生自评、互评3、 教师总评4、

12、组织学生归还器材5、 宣布下课1、 模仿老师动作，伴随音乐节奏进行放松练习2、 大胆说出自己的感受、自评和互评3、 认真听取老师总结4、 协助老师归还器材1、放松身心2、回归本堂课所学内容，能说出自己的感受4 小场地器材排球 12 个、实心球 48 个、田径场、移动音箱、公仔 4 个预计负荷平均心率： 80130次/ 分练习密度： 45% 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 课后反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -