2022年小学体育教师理论考试试题.pdf

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1、小学体育教师理论考试试题4 一、填空题1把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2运动量 :指人体在身体练习中所完成的。3小学体操教学内容，包括基本体操、,低单杠等。4跑的教材共分为四大项，即,. 5跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有 ,. 6传统体育教学提倡“ 三基教学 ” ，它们是 :,. 7体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与. 8根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为,三个部分。9体育课的分组教学，一般分为和两种形式。10练习密度是指一堂课中，学生与的比例。11体育课的运动负荷包括和两种。12体育

2、与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。其功能与价值是。二、选择题（每题1.5 分共 30 分）1三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）2新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系 . 3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是() a.教学方式的转变b.教学行为的转变c.学习 方式的转变精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - d.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的

3、重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）a教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划b教学工作计划、教案c教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划d教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有 8 个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）6.基本体操的镜面示范是（）a.面对练习者做同方向的动作b.背对练习者做同方向的动作c.面对练习者做反方向的动作d.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）b.指令和口令c.教具与模型演示d 定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）a.技能形成、适当速度、反应自动化b.起始动作、过程动作、结束姿势c.

4、运动感知、表象运动、技能形成d.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100 米跑的距离是从（）a.起跑线的前沿至终点线的前沿b.起跑线的后沿至终点线的后沿精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - c.起跑线的前沿至终点线的后沿d.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）11.肩肘倒立 前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）a.仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀b.倒肩时，先举腿，再翻臀c

5、.倒立时，两手撑腰的两侧d.后倒肩时，同时举腿、翻臀12.肺活量体重指数是指( a.肺活量 体重b.肺活量 体重c.体重 肺活量d.体重 肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）a.2.50 米b.2.135 米c.1.25 米d.1.065 米14.下列不属于体育课课中常规的是（）b.课中的要求d.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能16.标准篮球场的长和宽分别是（）米a.189 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - b.2815

6、 c.2814 d.188 17.下列说法错误的是:（）a.路:学生前后重叠成一行叫路b.列:学生左右并列成一排叫列c.翼:指队伍的两端d.基准学生 :每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是（）a.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育b.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操c.进行体育 卫生 保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础d.掌握 “ 三基”19.下列不属于课外体育活动的是（）a.早操、课间操b.运动队训练d.体育课篮球比赛20.安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。（）三、判断题（每题1 分共 10 分）1学生身体的匀称度是通过身高

7、标准体重来评价的。（）2体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（）3学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。（）4跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 5跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（）6体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（）7球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（）8有 8

8、 个队参加单循环比赛，则比赛场次为26 场。（）9课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、 课中、 课后常规。（）10在实施标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）四、简答题（每题5 分共 20 分）1简述前滚翻动作要领。2简述小学体育教学的一般性原则。3在体育教学中如何进行思想品德教育？4体育与健康课程标准的基本理念是什么？五、论述题（10 分）小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。试题答案 (仅供参考 )一、填空题 :1.远度高度2.生理负荷量3.技巧支撑跳跃4.快速跑耐久跑接力跑障碍跑5.跨越式俯卧式背越式6.基本知识基

9、本技术基本技能7.室内课（理论课）室外课（实践课）8.准备基本结束9.分组不轮换分组轮换10.学生练习时间实际上课总时间11.生理负荷心理负荷 12.身体练习二、选择题 :cccaa cbddc dabdb bdcdb 三、判断题 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 1蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。2社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性

10、原则； 系统性原则； 巩固提高原则；因材施教原则。3思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。4坚持 “ 健康第一 ” 的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。五、论述题 :参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。1参与自愿的原则。使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。 培养小学生体育锻炼的兴趣。加强纪律教育。指导学生把自己的需要和实际结合起来。2全

11、面发展原则。在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。3锻炼适量原则。根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。4循序渐进原则。学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。5经常性原则。 把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。 在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -