2022年湘少版英语六级上册教案Unit5 .pdf

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1、Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow . Period 1 一、教学目标1、 听懂、会说新单词 forecast , clear , heavy , light ,rain , wont , 复习与天气有关的旧单词sunny , rainy , cold , warm , cool , hot ；2、 能运用句型It will / wont be . Tomorrow. 描述不同的天气，能理解运用句型There will / wont be a . 进一步描述不同天气。3、能听懂会说A 部分天气预报。二、教学重点及难点重点：听懂、会说、认读本单元新

2、单词，掌握新句型。难点：能运用名词rain , wind , snow 等以及它们相对应的形容词rainy , windy , snowy 等。三、教学准备单词卡片和图片、多媒体课件、教学磁带等。四、教学步骤Step 1 Warming up 1 师生问候。2 T: Whats the weather like today ? Ss: Its sunny / cloudy / . Step 2 Presentation and drill 1、教师出示核心单词weather, 在 weather 四周出示不同天气的图片，帮助学生复习已学过的天气单词sunny , rainy , windy ,

3、 snowy , cold , warm , cool , hot等。2、情境创设： 教师结合实际， 为学生创设秋游的情境，在情境中学习并操练新单词weather forecast , clear , heavy , light ,rain , wont . 师生讨论：提到秋游，孩子们首先会考虑什么？T: Good weather is important . Now lets listen to the weather forecast . 用课件播放。T: Shall we go out tomorrow ? Ss: Yes , because it will be sunny and c

4、ool . T: So it will be clear . 3、The text .A 部分。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第一步：不打开书，听音，给出任务：How many cities can you hear ? What are they ? 第二步：完成表格：City Beijing Xian Shanghai Changsha Sanya Weather 第三步：打开书，圈出五个城市的名称和天气，并检查自己听到的是

5、否正确。第四步：听音，跟读，引导学生正确模仿，提醒学生注意读出天气预报员的语气。第五步：根据教学挂图，引导学生记忆天气预报和表演。Step 3 Practice Group work : 周末快到了，和朋友一起讨论周末计划。学生分组，组内成员利用教师提供的单词卡片一起讨论。Step 4Consolidation 1听一听，读一读，有感情地朗读A 部分。背一背，记一记，和好朋友比一比，看谁能更好更快地背出A 部分内容与默出B 部分单词。板书设计：Period 2 一教学目标1、进一步巩固、运用新单词；能听懂、会说新单词safe storm。2、能在语境中运用新句型It will / wont b

6、e . Tomorrow.和 There will / wont be a . 进一步描述不同天气。3、能阅读理解D部分的文章并回答问题。二教学重点及难点重点： 能在语境中运用新句型It will / wont be . Tomorrow.和 There will / wont be a . 进一步描述不同天气。难点：名词rain , wind , snow 等以及它们相对应的形容词rainy , windy , snowy 的运用。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 -

7、- - - - - - - - - 三教学准备单词卡片、教学磁带、多媒体课件等。四教学步骤Step 1 Warming up 1 师生问候。T: What day is it today ? Whats the weather like today ? 2 利用单词卡片复习本单元新单词和新句型。Step 2 Presentation and drill 1 C 部分。游戏操练： 穿项链。 教师将句子内各单词打乱顺序，让学生在一定时间内将打乱的单词穿成完整的句子项链，最快穿好的获胜。情境创设：学生分组讨论理想的出游计划，然后交流。S1: I will go to Beijing / . S2:

8、I will . T: I like your plans . But good weather is very important .Can you design your weather forecast ? 为设计的理想天气进行描述。4、Part D : Lets read . 第一步：请学生快速阅读文章，然后圈出文中提到的两个城市。第二步： Read and answer. 再次快速阅读文章，填空：There will be in Guangzhou . There will be a and tomorrow . All students in Guangzhou will not

9、. It will be and in Beijing . 第三步： Read and write . What will people do in Guangzhou ? What will people do in Beijing ? 第四步： Give some advice 学生给老师提出建议：根据天气，提议教师去其中某个城市。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - I think you should go to , becau

10、se it will be in .and there will be a ,. People will .So is better . Step 3 Practice 1、听力操练： Weather in New York . 完成表格：Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Step4 Consolidation 1、 看一看，记一记，和家人一起看天气预报，记录你喜欢的五个城市明天的天气预报。2、家庭作业：听磁带，读课文。Period 3 一教学目标1、进一步巩固运用新单词和短语，能在运用新单词的过程中复习一般过去时

11、；2、能运用句型I enjoy . 表达自己的喜好。3、能理解嫦娥奔月的故事，能理解E 部分短文并回答问题。二教学重点及难点重点：能在不同情境中运用新单词，并注意时态； 学会运用句型I enjoy . 表达自己的喜好。 。难点：能理解嫦娥奔月的故事，并回答问题。三教学准备精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 单词卡片、教学磁带、多媒体课件等。四教学步骤Step 1 Warming up 1、师生问候。T : What did you d

12、o last night ? Ss: I watched TV / did homework / . 2、复习本单元已学新单词。游戏 -Guess , guess ,guess ! 根据老师的口型猜单词。Step 2 Presentation and drill（课文 E 部分）1、 教师用不同的词句描述中秋节，把关键词mooncake 等放在最后的句子中，让学生根据描述猜测这是什么节日。教师说首字母，学生根据首字母说单词。T: M Ss: Mooncake . 2、 Read and answer . 回答问题。3、 完成课本第20 页 E 部分的练习。学生分组讨论去年中秋节自己和家人做过的

13、事情。讲述自己去年中秋节的故事。请学生完成练习，然后核对答案。4、完成课文F 部分的迷宫。Step 3 Practice 1、 英语诗歌欣赏：The Moon The moon is light . The moon is gold. The moon is like a boat I want to sit in it. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - The moon is like a banana . I want to

14、eat it . The moon is like Mums smile. I want to kiss her . 2、 汉语诗歌欣赏：水调歌头（苏轼）。3、分别朗诵这两首诗歌，感受汉语与英语的韵律美。Step4 Consolidation 1、说一说，谈一谈：给家人讲述课堂上学到的中秋节的故事。2、 家庭作业：想一想，写一写：仿照E 部分写一篇50 字左右的英语小短文，记录自己曾经度过的最棒的中秋节。教学反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -