2022年小学四级上册美术《窗口》教案.pdf

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1、窗口教案教学内容：活动一教学目标：知识与技能：了解关于“窗”的常识以及文化内涵。过程与方法：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。情感、态度及价值观： 培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。教学重点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。教学难点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”，渗透取景构图知识。课型：制作教学准备：窗框、绘画制作工具等教学过程 (本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：一、情景激趣，导入课题1课件展示窗口，了解窗的作用。2揭示课题窗口精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

2、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎

3、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 二、了解历史，认识作用认识不同时期的窗户形式，了解窗的历史。三、研究学习，自主探究1你家的窗户是什么样的?透过窗口可以看到什么?你精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 喜欢自己家的窗户吗?为什么 ? 2利用课件展示欣赏造型多变、风格各异的窗户。3讨论分析窗的结构。(窗户分为外框、窗格及装饰等) 4变一变：窗框有哪些形状的变化?窗格可以怎样变化 ? 四、尝试表现，创新设计尝试设计一个新颖独特与众不同的窗框造型，并画出相称的窗格。五、 欣赏评价，反馈提高1同学互评：每组评出最佳设计方案粘贴在展板上，并介绍其设计构想。2教师点评，学生进一步完善设计。六、认识材料，初步制作1分析材料：哪种材料适合做窗框或窗格? 2教师指导帮助，全组同学合作制作窗框。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -