2022年小学四级安全教育上册教案只是分享.pdf
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1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑小学四年级安全教育教案安全教育教学计划为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动,提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质, 预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际,特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。一、指导思想和工作目标。以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标,以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体,大力开展交通安全宣传教育活动。 力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制,实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生交通
2、安全宣传教育率达100%,广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强,青少年学生交通事故伤害案件明显减少。二、学情分析本年级一至四班共有学生共有180 人,他们来自十几个村庄和镇驻地,年龄小, 爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解, 良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。三、工作要求(一)高度重视,加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育,是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策,也是坚持以人为本、构建和谐社会、 和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育
3、工作,确保各项工作措施取得实效。(二)多方协同,齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合,及时沟通情况,共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来,切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。四、工作任务和措施(一) 健全工作制度,落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等. (二)加强宣传教育,提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下,学校聘请交警讲授交通安全课, 向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。 各班级利用安全课、主题班队会、校园网、 板报、 知识竞赛、 演讲、
4、辩论、 征文比赛等形式,定期开展道路交通安全专题教育,来丰富学生的交通安全知识,提高学生的交通安全意识。1、 “交通法规我遵守”教案教学目的青少年正是长知识、长身体的黄金时期,他们是祖国的未来,但他们年龄小,涉世不深。在这阳光灿烂的社会中仍有阴暗的一面,年幼的他们很难辨别是非。学校和家长必须教会学生正确的处事方式。本节活动课旨在通过多种游戏活动体验,引导和帮助低年级同学,防范不法侵害,减少危险,帮助他们健康成长。教学形式游戏、角色扮演。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 -
5、 - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑教学过程:游戏一:小兔子乖乖游戏目的:通过角色扮演,体验并感悟怎样对待陌生人。游戏过程:请68 名同学自愿报名参与。一人扮兔妈妈,四至六人扮小兔子,一人扮大灰狼。表演过程:兔妈妈采了满满一筐蘑菇回来了,边敲门边唱:“小兔子乖乖,把门开开,快点开开。我要进来。 ”小兔子们从门缝里向外瞅瞅,看见妈妈回来了,高兴地打开了门。躲在大树后的大灰狼瞧见了,咧着嘴跑了。第二天,兔妈妈又去采蘑菇去了,大灰狼藏起了大尾巴,装着兔妈妈的样子,来到小兔子家,学着兔妈妈的声音唱着:“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来。
6、”小兔子们从门缝里向外一看,不对呀,妈妈可没有大尾巴,连忙唱道: “不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”游戏后,老师根据同学们的表现进行点评,谁表演得最好。同时提出问题:(1)小兔子为什么不开门? (2)假如你是小兔子,你开门吗?为什么 ? 教师小结:如果小兔子开门了,就会被大灰狼吃掉,所以,小兔子说什么也不开门。如果我们遇到有人敲门,要先看看,是不是认识的人,如果是不认识的人就不要开门。最后,请学生跟着老师一起读:“遇到不认识的人敲门时,我们要沉住气,不要害怕,不要吭声,坚决不开门。”游戏二:上门服务游戏目的:通过表演,巩固刚才所学过的内容。游戏过程:老师通过不同的角色(修理工、邻居、
7、推销员等)扮演,观察学生的反映。教室门虚掩着,老师扮修电灯的人敲门。问: “里面有人吗 ?”学生可能的反映:A回答“有人。 ”B回答“没有人。 ”C不应声。老师(修理工)站在门外,试探地问:“刚才,某某的妈妈打电话说,某某家的电灯坏了,让我来修一下。 ”学生的反映可能会有以下几种情形:A开门让老师(修理工)进来。B打电话向爸爸妈妈核实,问是否真有其事。大声呼救告诉家长、老师报警3、 不要私自去游泳教学目标: 使学生掌握游泳安全应注意的问题,学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法了解溺水抢救的基本常识。教学重点:游泳安全注意事项,游泳运动中的自我保护常识。精品资料 - - - 欢迎下载 -
8、 - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑教学难点:溺水自救、救人基本常识。教学过程:一、提出问题引出新课师:同学们,天气越来越热了,天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动,经常游泳的人身体特别棒。但是,游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水,欺水变水鬼” ,游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心,麻痹大意容易溺水而变“水鬼” 。这节课,我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的
9、基本常识。二、游泳安全与溺水抢救(一)游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题:学生议论,举手回答,老师归纳:1,什么人不适合游泳?凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人,不宜下水游泳;儿童、一点水性都不懂的人,不要单独去游泳。2,游泳应注意哪些问题?A,游泳要结伴而行,最好与懂水性的人一起游泳,不要单独游泳。(单独游泳没意思,不安全)水性不善者预先准备救生圈。B,要慎重选择游泳场所,在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳,不要在非跳水区跳水;不要在有钉螺的池塘游泳(易传染血吸虫病)。C,入水前先做
10、准备运动,预防游泳时抽筋。D,控制游泳时间和运动量,防止体力不支而出危险。E,游泳后,应用自来水冲洗全身。(二)游泳时突然发生抽筋而溺水,怎么办?(板书 ) 学生讨论,代表发言,老师归纳、解析、动作示范:突然发生抽筋-保持镇静,千万不要慌张(因慌张无措失去平衡身体就下沉)-附近有人,大声呼救-若附近无人,视具体情况自救-若大腿抽筋,仰卧姿势侧手划水,保持平衡 -若小腿抽筋,也作仰卧姿势用抽筋一边手划水,用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指,胸部慢慢伸直即可-若脚趾抽筋,用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可-肌肉缓解后慢慢游向岸边。(三)怎样抢救溺水者?精品资料 - - - 欢迎下载 - -
11、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑学生分组讨论10 分钟,组长发言,老师归纳:发现有人溺水-大声呼喊救命,迅速赶到岸边-若附近有救生圈、竹竿、木板,赶快抛给溺水者 -如溺水者离岸较远,如自己又不懂水性(不作无谓牺牲),继续呼唤他人-如自己熟悉水性,自信有能力救人,则马上下水救人(救人一命,胜造七级浮屠)-游向溺水者身后,一只手托住溺水者腋下,使其头露出水面-用蹬腿仰泳姿势往岸边游-上岸后若溺水者无心跳、呼吸,先把其腹中
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