2022年小学四级语文下册期末测试卷.pdf

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1、小学四年级语文下册期末测试卷班级:_ 姓名:_ 得分：_第一部分：基础知识积累与运用（50% ）一、读拼音写词语。（ 6 分）p n d n sh n y n zhu ng sh （）（）（）j xi ng ji n k ngchu n su （）（）（）二、先比一比，再组词。（5 分）弧（）徽（）抗（）饶（）震（）狐（）微（）坑（）绕（）振（）三、用“”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4 分）全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）四、把下面的四字词补充完整。（6 分）声（）击（）（）澜（）阔（）所（）为草（）皆（）腹（）受（）（）平（）镜五、我会按要求改句子。（10 分）1

2、. 小溪里，鱼儿游来游去。改成拟人句：2. 读了普罗米修斯后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：3. 喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。缩句：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4. 小明做错了事，心情很繁重。（改病句，要求在原句上用修改符号改）5. 虽然这里并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁华呢？改为陈述句：六、我能积累运用。（ 11 分）1. 先根据内容连线，再根据要求填空。（6 分）采菊东篱

3、下骄兵必败己所不欲无数夕阳山几行红叶树悠然见南山关羽失荆州勿施于人生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：2. 古诗填空（ 5 分）本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字。（），七、我能判断下列说法的对错。正确的打“”，错误的打“x”。（ 4 分）1. “我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出， 在于给予， 而不是接受，也不是在争取。”这句话的作者是巴金，（）2. 纪昌学射和鹏程万里是两则引人深思的寓言故事。（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

4、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3. “手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）4. “红红的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（）八、综合实践。（ 4 分）本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物身上得到了一些启示，比如：。第二部分：阅读理解与运用（20% ）一、阅读桂林山水甲天下片段，完成下面练习。（10分）我看见过波澜（ lu n l n）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。 “漓江

5、的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕 (xi x ) 的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 1.把文中括号里不正确的读音划掉。（1 分） 2.写出下列词语的近义词或反义词。（4 分）近义词：玩赏 - （）反义词：扩散 - （） 3.作者把漓江的水与（）、（）作比较，突出了漓江水的（）、（）、（）的特点。（ 5 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - -

6、 - - - - - - - - 二、阅读短文，回答问题。（10 分）爷爷的书房里挂着一张条幅, 上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。 我感到很奇怪：书只能读 , 怎么可以煮呢 ?一天, 爷爷刚刚写完一篇文章 , 正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮 , 不是要煮坏了吗 ?”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛 , 既然是食粮 , 怎么就不能煮呢 ?煮熟了 , 吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我（）（ ）不解的样子 , 便接着说：“你知道大诗人杜甫吧 , 他小时候读书 , 就能反复诵读品味 , 非把书读熟读透不可。其实, 这就是“煮书”。这样 , 他做起诗来就感到得（）（

7、）应手了。所以他说 , “读书破万卷, 下笔如有神”。我们学习语文 , 对那些好的文章也应该这么“煮”。否则就很难把语文学好。“爷爷 , 你看我该怎么 煮书 呢?”,“你可以从煮语文入手嘛, 那些课文都是范文, 每天清晨起来 , 放声读上几遍 , 仔细品味一番 , 多有意思呀 ! 这样煮下去。你能体会文章的情感 , 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了, 今后说话和写文章 , 还会犯难吗 ?”爷爷的话使我豁然开朗 , “煮书”还真有道理哩。1. 把文中的词语补充完整。（2 分）2. 文中“煮书”中的引号作用是。（2 分）3. 爷爷说的“煮书”指的是什么。用“”画出来（ 2 分）4. 爷爷告诉“我”

8、应该怎样“煮书”？（2 分）5. 结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2 分）第三部分：习作（ 30分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 一、口语交际（ 5分）今天是小红值日，但是小红忘了扫地就回家了，班长只好请小军先帮小红打扫，如果你是班长，该怎么样对小军说，让他同意，小军又会怎么说呢？请写一些。班长：小军：二、作文题目：我忘不了他（她）（25 分）这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -