2022年小学教师读书活动典型事迹材料教学文稿.pdf

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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑沉醉读书，遨游书海读书，是心灵休憩的港湾， 是眼睛和心灵的旅行。 法国诗人罗曼 罗兰曾经说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”我的每一步成长，书，都给了我莫大的勇气与鼓励。从学生时代的 “ 与书为伴 ” 到至今的 “ 与书为友 ” ，无不是透过书这位挚友，穿越时空的阻挡，聆听圣人的谆谆教诲，从而涵养自己稚拙的心灵。两面前，我有幸成为一名小学语文教师、班主任。从此，一页新的简历开始翻开了，一切从零开始学起， 固然学生时代的我酷爱文学，可是教起语文来并不是那么简单的事。之后的半年中， 一同来校参加工作、教着自己所学专业的同事，他们渐露头角，

2、即将变成一只只美丽白天鹅，正欲欲展翅；而我自己似乎像一只青涩的丑小鸭，笨拙的走着每一步路子。那段日子里，我远离、忘记了学生时代的鲜亮，仿佛沉入了一条昏暗而又找不到出路的路， 于是我失意、迷茫。在那段孤寂的日子里，幸好有书的陪伴，我一直视书为知己，他接纳我的失意、困苦，抚慰那颗有些孤单的心。那些日子，我一直在读杨绛先生的我们仨，走进她和钱锺书的酸甜苦辣，体味着他们相濡以沫中的隐忍与平静。彷徨的时候，读杨绛，我会沉寂下来，暂时避开喧闹的人群，静静的思考一些不曾重视的东西；失落的时候，读读杨绛，她会无声的用慈母的手，轻柔的抚慰你有些伤痕的心；得意的时候，读杨绛，学习她精品资料 - - - 欢迎下载

3、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑的平静，使你远离浮躁。时光慢慢走远， 二十几年的读书沉积使得两年的教学经历让这只“丑小鸭”学会了一个新的道理：即使路途再坑洼不平， 也要幸福的走下去。这两年来，我利用工作之余，在不停地、不断地读着各种书籍，不管是纯理论的书籍还是故事性强的通俗作品，我坚信都会给我的精神世界带来养料。文字可以穿越古今，飞跃中外，让我们的生活变得丰富多彩。通过阅读各种书籍，可以释放我作为教师的生命活

4、力，使教师这一职业灿烂多姿。让作为教师的我感受到：我是教师，我读书我充实；我是教师，我工作我幸福！我还将这种爱读书的好习惯带给我们班级的学生们，具体做法如下：一、创书香班级，构筑理想课堂。1. 每周利用一节课程举行读书活动，如“好书介绍会”、 “听我来读最精彩的佳句”、 “佳作朗诵会”以及“讲故事比赛”等活动，开展“东搜西索”、 “小蜜蜂”、 “名人名言” 和“美词佳句” 摘抄记录竞赛，开设“求知栏”读书心得体会展览，使他们体验读书的快乐。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页

5、 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑在语文课前 5 分钟开展“背诗大王”、 “演讲大王”活动，并利用班队会开展了“阅读经典助我成长”主题班队会、读书心得演讲会、“读书之星”评选和亲子读书等活动。2. 坚持四个一，即：清晨一诵。利用晨读时间（约15 分钟）组织“晨诵”的活动；午间一读。中午30 分钟的学生自由读书时间；晚间一省。引导学生对一天的学习进行反省，提倡记日记，并开展家庭读书活动；每人一集。每半学期学生将作文、心得汇编成册，有班级作文集、心得体会集、好词佳句集等，并在家长会上进行展览。二、建书香家庭，开展亲子读书活动。1. 曾经

6、我给孩子和家长们一起上过一节绘本的亲子共读课，把爸爸或妈妈请进课堂，和孩子一起猜，一起想，一起读，一起演，一起表达。正是这节课开启了我们班亲子共读的旅程，让书香飘进了家庭的窗子。课后还下发了亲子读书倡议书。主要内容有：请父母每天晚上坚持和学生分享20 分钟的阅读好时光， 监督学生的读书情况。允许学生监督爸爸妈妈的读书。父母每周日安排一小时读书时间，和孩子共同阅读； 经常带孩子到书店购书； 倡导家长在孩子过生日时以书为礼品等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - -

7、 - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑2. 开展班级亲子读书交流会。 重点介绍家长怎样培养孩子阅读兴趣， 怎样有效指导孩子阅读， 怎样让孩子养成良好的阅读习惯等做法；讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。3. 进行手抄报、读书个性卡片比赛，要求家长和学生人人参与，并将优秀作品装订成册，在读书日集中展评。三、做书香教师，不断读书“充电” 。我始终坚持师生共读，先后读了爱的教育 、 把整个心灵献给孩子 、 给儿子的信等几十本好书，并做了读书笔记，撰写多篇读书心得，先后有多篇论文在市、区获奖。读书就是一种学习。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必

8、定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的， 这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师， 往往都是学生心目中的偶像， 教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿， 有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象， 一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底

9、气。 教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润， 气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师， 自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要

10、有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性， 今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸， 此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑章， 甚至一句话产生深深共鸣的时候， 你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的。沉醉读书，遨游书海，畅想生活。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -