2022年小学数学三级上册万以内的加法-教案教学内容.pdf

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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑万以内数加法教学设计会宁完小赵华教学目标 1 、认识目标：掌握 “十位满十， 向百位进 1”的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数（和超100）的进位加法。2、能力目标：通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。 3 、情感目标：使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动物的教育。教学重点：掌握连续进位加法的计算方法。教学难点：理解连续进位加法的算理。教学过程一、展示交流，导入新课（1）同学们，你们喜欢动物吗？说一说你们都喜欢什么动物。（1）课件出示东北虎、丹顶鹤、蜥蜴、青蛙等图片，说明它们属于什么动物种

2、类。（2）课件出示“中国部分动物种数统计表”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑群类种类鸟类271 爬行类31 哺乳类162 （4）学生看统计表提出数学问题：根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？（5）学生回答，教师边板书算式二、自主探究学习新知（1）课件出示：“中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种？”（2）学习例 1：引导学生尝试计算271+31的结果：你们会计算吗？如果遇到问题与

3、同桌讨论解决。（3）说一说你们在计算中发现了什么问题，是怎样解决的？计算时要注意什么？（个位相加满十，向十位进1，十位相加满十怎么么办呢？向百位进 1）（4）课件出示算式： 271+31= 根据学生回答，教师板演精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑（5）请 1-2 名学生讲一讲竖式计算的方法，其余学生给予评价，发表意见。（6）同桌互说竖式算法，并检查在进位时“1”写的位置对不对，做

4、进位加法时，是否漏写1 或忘加 1。找学生说一说你是怎么算的？相同数位对齐从个位加起精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑满十向前一位进一三、运用新知解决问题1、你还能提出什么数学问题？并解决。2、列竖式计算：455+126= 476+121= 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑365+852= 281+164= 63693= 627+231= 四、全课小结今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -