2022年小学美术一级《折纸我在天上飞——各种各样的飞机》表格式教案附课件设计方案.pdf

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1、我在天上飞年级一年级计划学时1 课时学习内容分析本课的教学理念是“形状、色彩的简单组合与造型游戏”，教材注重学习感受和审美体验，看、画、做、玩融为一体，突出学生的学习活动方式。教材从学生的生活环境和兴趣，让他们初步认识纸飞机的飞行原理。了解他们的飞行规律，并通过纸飞机的美术创作提高造型的表现能力，学习科学知识。 课前先介绍了天空的飞行物，飞机等。通过观察，让同学了解飞机的形状、色彩的特点。学生情况分析1、 折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。他们的学生已具备一定的基本技能，对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解，在学前教育阶段已基本会折飞机、船等。所以，本课鼓励学生开动脑筋，自主地探索研究尝试自

2、主折叠飞机。2、 学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，本课通过对老师、学生的作品进行比较后，学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。本课根据一年级学生的心理特征，设置了一系列的活动游戏的环节。如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等，让学生从中体验学习的乐趣，体验成功。教学目标知识与技能：学会寻找身边会飞的东西，了解他们是怎样飞起来的。过程与方法 :通过收集飞行物的图片，分析其造型与色彩特点。情感、态度与价值观:通过了解飞机的飞行原理，激发学生对科学的热爱。教学重点重点：认识美术最基本要素“色彩”和运用对称折叠、装饰的方法表现造型美观的纸飞机。精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

3、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 及解决措施解决措施：通过欣赏、分析比较结合教师示范解决。教学难点及解决措施难点：折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。解决措施：通过欣赏、分析比较结合教师示范解决。教学设计思路说明一、课堂导入设问： 1、小朋友有没想过自己像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔。2、寻找：你认识哪些在天上飞的东西，能说说它的外形和色彩吗？（引导学生认识“形与色”的对称特征。）3、思考、发现：天空中的飞行物是怎样飞行的，他们各

4、自有什么特点：一对翅膀。（共同的特征）思路说明： 使学生学会交流自己知道的关于“飞”的知识，初步激发兴趣。二、课堂发展：1、 讲授新课：我在天上飞请同学们打开课本p26 并认真阅读课本，看看这节课我们到底要做什么？学生回答：做纸飞机。师：今天我们来做纸飞机，下节课再做降落伞。出示课件：在做纸飞机之前我们一起来了解飞机发展的历史（图1）1.世界上的第一架飞机精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 2.中国的第一架飞机3.新中国的第一架飞机

5、出示课件：各种各样的飞机（不同造型）（图 2）4.螺旋桨飞机5.喷气式飞机6.客机7.战斗机2、 欣赏教具纸飞机，学生比较纸飞机的造型、色彩。（图 3）A、出示教具：第一架纸飞机学生观察纸飞机的造型及色彩。B、出示教具：第二架纸飞机（另外一款不同造型、图案的纸飞机）学生比较它们的造型、图案3、 学生示范：分别叫四位同学上台制作纸飞机，强调跟教具不一样。a、 学生上台做（同学们认真看看跟你折的纸飞机方法是不是一样）b、 教师小节4、a.出示步骤图并示范，教师示范（图4）b.学生跟着老师做c.飞机变变变：把你手中的飞机变成自己的飞机（教师变，学生上台变）1.变造型2.变图案d. 欣赏各种各样的纸飞

6、机（图5）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 5、 添色A.比一比：把刚折好的纸飞机跟老师、同学比一比，有什么不同？（造型和色彩）B.欣赏课本范图，并思考怎样才能把飞机变得更美？C.教师示范并小节：用绘画的基本语言，点、线、色进行装饰。D.取名：给飞机取好听的名字。思路说明： 首先了解飞机的简单发展史，初步感知和飞机有关的知识，激发学生热爱航天事业。通过欣赏教具制作步骤提高感性认识。使学生能观察寻找制作、装饰纸飞机的方法。三、学生作

7、业：完成两个任务1、请你把老师教你做的纸飞机变成你自己的飞机，然后涂上美丽的颜色。2、把你桌面上的另外一张纸做成自己喜欢的纸飞机。四、 1、评一评你觉得谁的飞机最吸引你？为什么？（你可以从色彩、造型进行分析）2、比一比：谁的飞机飞得又高又远。思路说明： 引导学生相互欣赏，体验飞行的乐趣。五、课后拓展：怎样才能使自己的飞机飞的又高又远？图 1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 图 2 图 3 图 4 图 5 精品资料 - - - 欢

8、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 课堂教学流程图课件 3 学生思考发现：共有特征：翅膀；特殊特征：螺旋桨引导学生思考：飞行物的飞行特征认识飞行物，提高作业兴趣课件 1 1.飞行的发展历史2.各式各样的飞行物教师活动学生活动图示说明 : 板书 :我在天上飞课程导入 : 课程发展 : 重点与难点：纸飞机的制作步骤课件 2 教师示范两种不同类型纸飞机的制作方法学生活动：制作一架纸飞机通过折叠丰富飞机造型反思评价 : 学生作业 : 评一评：你觉得谁的飞机最吸引你

9、？（依据色彩与造型）学生发言，提出自己的独特见解比一比，谁的飞机飞得又高又远。学生活动课件 4 欣赏各种各样的纸媒体精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 课件 1：飞机的发展历史，各种各样的飞机课件 2：纸飞机课件 3：纸飞机的制作步骤图课件 4：各种各样的纸飞机教学过程（具体、详细，思路清晰，可续页）教学环节教学内容及知识点所用时间教师活动学生活动设计意图课堂导入引导学生在天空中寻找飞行物，认识形与色 。3 分钟设问： 1、有没想过

10、自己像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔。2、寻找：你认识哪些在天上飞的东西， 说说它的外形和色彩。 （引导学生认识“形1、观察思考，学生回答。2、小组议论：发现天空中的飞行物。3、思考与自由1、学会交流自己知道的关于“飞”的知识，初步激发兴趣。2、重点引导对形色的注意。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 与色”的对称特征。）3、思考、发现：天空中的飞行物是怎样飞行的，他们各自有什么特点：一对翅膀。 （共同的特征）发言：天空中的飞行物的

11、飞行样子美吗？自己描述一下。4、展示自己收集 的 飞 行 物 图片。初步探究了解飞机的简单发展史，提高学生的学习 兴趣。2 分钟1、 讲授新课：板书：我在天上飞请同学们看看课本我们这节课要做什么？（今天我们做纸飞机，下节课再做降落伞。 ）出示课件： 在做纸飞机之前我们一起简单了解飞机发展的史。a 世界上的第一架飞机b.中国的第一架飞机c.新中国的第一架飞机d.各种各样的飞机 （不同造通过欣赏课件了解飞机发展历史以及各种各样造型不同的飞机。1、了解飞机的简单发展史， 激发学生热爱航天事业。2、初步感知和飞机有关的知识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢

12、迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 型）进一步探究欣 赏 教具 纸 飞机，学生比 较 纸飞 机 的造型、色彩。3 分钟2、出示教具：第一架纸飞机这是老师准备的第架飞机：它有一对翅膀， 而且身上有各种各样的颜色和图案。出示教具：第二架纸飞机这是老师准备的第二架飞机：另外一款不同造型、图案的纸飞机。1、欣赏纸机，了解纸飞机相关知识。2、比较纸飞机的造型、色彩。提高感性认识，用内容吸引学生，提供形象资料。深入激励性活动，提示性的作业方法，激起参与欲望，自由选择表现方法。33分钟3、教师请四位同学上讲台折纸飞机。4、

13、A、出示步骤图并示范，教师示范。B、飞机变变变(变造型 )：把已经做好的纸飞机在加工（折叠） 变成自己独一无二的飞机（教师变，学生变）C、欣赏各种各样的纸飞机5、 添色A、比一比：把刚折好的纸1、学生示范：分别叫四位同学上 台 制 作 纸 飞机，强调跟老师不一样的？2、运用学到的方法，制作新颖奇特的飞机。3、学生比较纸飞机的造型、色彩。1、观察寻找制作、装饰的方法。2、 进一步练习。边做边学习新的制作和装饰的方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - -

14、 - - - - 探究飞机跟老师、同学比一比，有什么不同？（造型和色彩）B、欣赏范图，并思考怎样才能把飞机变得更美？C、教师示范并小节：用绘画的基本语言，点、线、色进行装饰。三、学生作业： 完成两个任务。1、请你把老师教你做的纸飞机变成你自己的飞机，然后涂上美丽的颜色。2、把你桌面上的另外一张纸做成自己喜欢的纸飞机。3、取名：给纸飞机取有趣的名字。思考：怎样才能把 飞 机 变 得 更美？6、学生动手做纸飞机。反思评价鼓励学生大胆 发言，提出自己独特4 分钟1、评一评你 觉 得 谁 的 飞 机 最 吸 引你？为什么？ （从色彩、 造型进行分析）1、同学之间相互欣赏作品。2、尝试放飞的快乐！ 。注

15、重评价， 引导学生相互欣赏。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 见解。2、比一比谁的飞机飞得又高又远。课后伸延举办墙报， 展示全班作品。怎样才能使自己的飞机飞的又高又远？信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果世 界 上 第一架飞机了解飞机的简单发展史世界上堤一架飞机图片幻灯片良好中 国 的 第一架飞机了解飞机的简单发展史中国的第一架飞机图片幻灯片良好新 中 国 第一架飞机了解飞机的简单发展史新中国第一架飞机图

16、片幻灯片良好各 种 各 样的飞机初步感知和飞机有关的知识。各种各样的飞机图片幻灯片良好纸飞机欣赏教具纸飞机， 学生比较纸飞机的造型、色彩。纸飞机图片幻灯片良好纸 飞 机 的激励性活动， 提示性的作业方纸飞机的制作步骤图片幻灯片良好精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 制作步骤法，激起参与欲望。各 种 各 样的纸飞机比较纸飞机的造型、色彩。各种各样的纸飞机图片幻灯片良好精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -