2022年小学苏教版科学四级上册复习资料2.pdf
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1、资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档小学苏教版科学四年级上册复习资料一、填空。 1、 空气是 (没有颜色 )、 (没有气味 )、 (没有形状 )、 (透明的 ),占据一定的 (空间),有一定的 (质量),压缩后 (有弹性 )。 2、空气具有(流动性),热空气会 (上升),冷空气会 (下降)。中国古代人利用热空气上升的原理,发明了“ (孔明灯 )” ,法国人利用热空气上升的原理,制造出载人 (热气球 )。 3、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气)。空气是由多种气体混合而成的,氧气大约占空气体积的(21%),其他的主要是(氮气), 大约占空气体积的 (78%)。 此外,还有少量的 (二氧化
2、碳 )、 (水蒸气)等。 4、二氧化碳不支持 (燃烧) ,会使澄清的石灰水变(浑浊)。5、 地球上几乎所有的生物都需要(空气)。 清洁的空气有利于我们的(健康)。污染的空气中含有大量的 (有害物质 ),空气污染严重时,会危害人类(健康)和动植物 (生长)。 6、热水变凉的规律是: (先快后慢,逐渐稳定 )。 7、热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式称为“ (传导)” 。液体和气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体互相混合,这种传热方式称为“(对流)” 。 ,不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“(辐射)” 。 8、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;冷却时,
3、体积会收缩,这种现象叫做(热胀冷缩 )。 9、黑色物体比白色物体吸热(快)。水和油相比,水吸热性能 (强), 散热性能 (弱); 油吸热性能 (弱), 散热性能 (强)。 10、 (云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(冰)是大自然中水的多姿多彩的化身。液体形态的水 (受热)后变成气体形态的(水蒸气),这种现象叫做 (蒸发)。水蒸气(遇冷)后,又从气态变成液态,这种现象叫做(凝结)。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络
4、如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档11、声音是由物体 (振动)产生的。声音是以 (声波)的形式传播,声音传播的方向是 (四面八方 )。声音在(液体)和(气体)中的传播较强, 在(空气)中传播较弱, 因为声音在液体和固体中传播不容易(损失),而在空气中传播比较容易 (损失)。 12、伏罂而听运用了声音在(固体)中传播的速度比在 (空气)中传播快的科学原理。13、(噪声)是听起来不舒服的声音。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病,因此,我们要尽量克制自己,不要制造噪声。(噪声)和 (废气)、(废水)一样,已被列为主要的环境污染之一。14、声音有(高低强弱 )之分。声音的强弱叫做 “(音量)” ,声音的高
5、低叫做“ (音调)” 。 15、虽然食物有不同种类,但它们都是由若干种基本 (营养成分 )组成的。食物中含有的主要营养成分包括一下几种:米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的(碳水化合物),可供给我们 (能量),支持我们的 (活动)。鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的 (蛋白质 ),是我们长身体的 (营养)。油脂类食物含有丰富的(脂肪),可供给我们 (能量),保持我们的 (体温),但不能 (多吃)。蔬菜、 水果类的食物含有丰富的(维生素)和(矿物质), 它是我们保持 (健康)所不可缺少的。16、(碘酒 )是淀粉探测器。碘酒滴到含淀粉的食物上会变 (蓝)。 17、人身体里有一个近(7)米长的消化系统
6、。食物进入口腔,牙齿 (咀嚼)食物,舌 (搅拌)食物,唾液初步消化食物中的(淀粉);食道 (蠕动),推送食物进入 (胃);胃挤压、磨碎、搅拌食物,胃液初步消化 (蛋白质 ),使食物变成 (糊状 );小肠进一步消化食物,食物被转化成人体可以吸收的(营养 ),并被吸收进入 (血液);剩下的食物残渣进入 (大肠),变成(粪便),由(肛门)排出。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档18、食用色素
7、是一种 (添加剂 ),食品中添加食用色素, 可以改变食品的(外观)和 (口味)。但多吃含有人造食用色素的食品会损害(健康)。二、问答1、大自然中的风是怎样形成的?答:阳光加热地面,温暖的地面加热它上面的空气,暖空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却下降,冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的,流动的空气就形成了风。2、如何证明空气中含有水蒸气?答:把碎冰倒进干燥的玻璃杯。用卡片把玻璃杯盖上,等几分钟。小水珠(露珠)就会出现在杯的外壁上。3、如何正确使用温度计?答: 温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和
8、壁。要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。4、水有哪几种形态?在什么条件下它们会互相转化?答: 水在自然界中有液体、固体、气体三种形态。液态的水遇冷(0以下) ,会凝结成冰;冰遇热会融化成水;水受热会变成水蒸气。5、为什么年年下雨,雨水却总是降不完?答:因为水在自然界中是在不断地循环。6、 水在自然界中是怎样循环的?答: 地面上的水受热变成水蒸气,不断上升,水蒸气在高空遇冷,凝结变成小水滴或小冰晶,不断聚集,形成云,云越聚越多,形成雨,降落到地面,变成水。7、只吃我们爱吃的食物好不好?为什么?答:不好。因为没有一种食物能含有人体所需要的全部营养。为
9、了健康成长,食物要多样化,不能偏食、挑食。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档苏教版小学科学四年级上册期末复习题一1、声音能在(固体)(液体) (气体)中传播,声音的传播离不开(介质)。 2、物体因振动而发出(声音) , 当物体(振动大)时,我们听到的声音就 (强) ,当物体(振动小)时,声音就(弱) 。声音的高低称为(音调) 。声音的强弱称为 (音量) 。音量的单位是 (分贝 dB )
10、 ,分贝数值越大,噪音越(大) 。 3、分类:蝗虫,蚕蛾,牛,苍蝇,羊,鹦鹉,兔子,鸽子,鸭子,蚂蚁答:昆虫类:蝗虫,蚕蛾,苍蝇,蚂蚁鸟类:鹦鹉,鸽子,鸭子哺乳类:牛,羊,兔子4、列举三个现象证明声音的产生: 发声的锣在(振动),发声的鼓在(振动) ,发声的橡皮筋在(振动) 。 通过实验可以得结论: 声音是由物体(振动)产生的。5、在生活中,人们采取了许多减少噪声的措施。请举出三个实例:答: (1) 、 密闭声源,在声源处建造隔声墙, 防止噪声直接向外传播。(2) 、加强绿化,在繁杂的公路两旁植树造林,形成屏障。(3) 、给添置隔音设施。(4) 、给机器上足润滑油,即防止产生噪音,又能保护机器
11、。 (5) 、在耳朵处加塞隔音装置, 如耳塞。 6、0 度时,声音在空气中的传播速度是 (332) 米/秒, 在水中的传播速度是(1450)米/秒,在钢铁中的传播速度是(5000)米/秒。 7、声音能在固体和气体中传播,但不能在液体中传播。(错) 8、 有物体能产生声音,没有物体就不能产生声音。 (错) 9、在真空中声音能传播吗?(不能)太空是一个静悄悄的世界。 (是) 10、要想使橡皮筋发出的声音高,就必须(把橡皮筋拉的紧一点) 。 11、声音是向(四面八方)传播的。12、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。(对)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -
12、欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络如有侵权请联系网站删除谢谢精品文档13、因为我们感觉不到空气,所以空气没有重量。(错) 14、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 (错)橡皮(热缩冷胀)15、声音是由物体振动引起的, 物体振动消失后声音也不会消失。 (错) 16、天然食品都是健康食品,我们可以放心地吃。(错) 17、食物在人体内经过了哪些器官?(口腔)(食道)(胃)(肝)(大肠) (小肠)(肛门)18、请把下列食物填在食物金字塔相应的位置。豆、奶类;油、盐、糖;蔬菜类;水果类;鱼、虾、肉、蛋类;
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